El eco escrito periodico escolar

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COGUA - CUNDINAMARCA AGOSTO 2020 EDICIÓN 01
Código DANE 425200000235 Código ICFES 067819. Resols: Integración 004538 de 29/12/2004 - Educación Formal de Adultos 001680 de 24/02/2009 - MediaTécnica 003687 de 01/06/2010.
*El material editorial que aparece en esta edición es propiedad intelectual de sus autores y no representa la imagen ni la opinión de la institución.
Órgano de Divulgación de la Institución Educativa Departamental Rural (IEDR) - La Plazuela
el Eco Escrito
Tecnología, la nueva
aliada espiritual en la
Parroquia de La Plazuela
Pbro. Héctor Fernando González Herrera
Parroquia María Auxiliadora La Plazuela
A
l comienzo de esta pandemia surgió una gran
pregunta, ¿Qué voy hacer ahora si cierran
nuestros templos? Y así muchos más inte-
rrogantes se presentaban en mi corazón, pero con el
transcurso de los días Dios fue colocando en mi co-
razón, ese gran deseo de seguir adelante con nuestro
anuncio de la Buena Nueva del Señor.
Nada nos puede detener, Dios colocó en manos del
hombre grandes herramientas tecnológicas para co-
municarse con los demás; como lo son las redes so-
ciales y en ellas muchas plataformas que desconocía
en mi trabajo pastoral y con las cuales ahora puedo
llegar a muchos hogares como lo es el Facebook Live
y ZOOM y otras muchas más.
Realmente como sacerdote soy instrumento del Se-
ñor para poder evangelizar a través de estos medios
modernos, ¡claro! con miedos y temores, pero sé que
es la obra de Dios y él la realiza, simplemente es de-
jar actuar al Espíritu Santo.
Nos dirá el apóstol Pablo en su carta a Romanos
(Cap. 8. 35 -36) ¿Quién nos separará del amor de
Cristo?, ¿la tribulación?, ¿la angustia?, ¿la persecu-
ción?, ¿el hambre?, ¿la desnudez?, ¿el peligro?, ¿la
espada? pero en todo esto vencemos fácilmente por
aquel que nos ha amado.
Estas palabras del apóstol son un vaso de agua fresca
para mí, en mi vida sacerdotal y para animar el rebaño
que Dios me ha confiado en esta parroquia de María
Auxiliadora, a seguir en la perseverancia y constancia
del anuncio sin desfallecer, porque sé que la recom-
pensa está en el cielo para aquellos que dieron su vida
generosamente en bien de las almas.
Por último, los invito a no tener miedo de remar mar
adentro, en este mundo que necesita de cambios, empe-
zando por nosotros mismos, si nos renovamos y cam-
biamos lo negativo, los demás también harán lo mismo,
y así seremos todos verdaderos instrumentos del Señor.
Esta es también una invitación a todos aquellos que
quieran seguir al Señor en la vida sacerdotal, a escu-
char su llamado y aceptarlo para poder llegar a ser
instrumentos del Señor.
Maestros y familia, la escuela se fortalece en época de pandemia
Dra. Pilar Noriega Jiménez, Secretaria de Educación
E
l confinamiento a
raíz del covid-19 ha
puesto a la escuela en
una situación excepcional,
donde los protagonistas de
esta historia son nuestros
queridos maestros que vi-
sualizan en cada amanecer,
grandes posibilidades didác-
ticas y de aprendizajes para
nuestros estudiantes del campo
cundinamarqués, creando alternativas innovadoras
para que los niños, niñas y jóvenes de municipios que
como Cogua, experimenten y expresen desde su con-
texto, la ruralidad y la geografía de nuestro departa-
mento, promoviendo aprendizajes valiosos sobre los
recursos naturales de la región.
Nuestros docentes son soñadores y líderes compro-
metidos con las comunidades rurales y con tesón en
esta época de pandemia, han transformado su práctica
pedagógica, desarrollando sus labores para facilitar a
los estudiantes una escuela con capacidad de descubrir
y de protagonizar desde el territorio, los caminos que
les permitan de la mano de sus familias, fortalecer la
escuela no presencial y el estudio en casa.
Nuestro propósito como educadores y familias en
la escuela rural, debe fortalecerse bajo el compromi-
so de rodear a nuestros estudiantes para que conti-
núen asistiendo a clases no presenciales y evitar que
la idea de abandonar la escuela, ni siquiera sea una
posibilidad. Estamos invitados a la cooperación entre
maestros y familias para promover altas espectativas
en nuestros estudiantes, para que sientan que el futu-
ro los espera con los brazos abiertos.
El coronavirus ha devuelto a la familia su impor-
tancia. Una familia cálida, positiva y motivadora,
que cuide las emociones de nuestros estudiantes. La
familia campesina de Cundinamarca, está llamada al
cuidado, al amor y la protección de sus miembros.
Solo la unión familiar en esta época histórica de pan-
demia, permitirá que, esta sea, una experiencia reno-
vadora para la humanidad.
Querida comunidad de la Institución Educativa la
Plazuela de Cogua, recuerden la importancia de la
ayuda y el apoyo en familia. El tomar las decisiones
en familia, escucharse, jugar, pasar el tiempo y hacer
planes juntos. Estos momentos difíciles pronto pasa-
rán y debemos agradecer a Dios porque nos han re-
cordado la importancia y el valor que tiene para cada
uno de nosotros la Familia.
En la IEDR La Plazuela nos transformamos para lograr el bienestar
educativo de nuestros niños y niñas. Estas son algunas de las acciones
adelantadas con el equipo de trabajo. ¡Seguimos adelante!
Lic. Martha Isabel Caicedo Sanabria. Rectora

2
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA
El arte de escribir en la pandemia
Lic. Martha Isabel Caicedo Sanabria. Rectora
A
migos lectores, escribir es expresar con
libertad ideas, mediante letras o signos
gráficos para compartirlas con los demás.
En esta Pandemia, a nivel educativo se crea la
primera edición del periódico escolar “EL ECO
ESCRITO” órgano de divulgación de la IEDR LA
PLAZUELA del municipio de Cogua, donde se da
la oportunidad a toda la comunidad de “libertad de
expresión”, por medio del arte, la ciencia, el juego,
la literatura, la filosofía, la caricatura, la creación de
textos, la diversión, relatos, vivencias, entre otros,
y quede plasmada en la historia mediante escritos o
signos gráficos lo vivido en esta Pandemia que llegó
a cambiar nuestro día a día y la forma de educar.
Un periódico escolar abierto a la comunidad y a los
estudiantes, con la asesoría de directivos y docentes
y ayuda de los padres de familia en la creación de
textos como estrategia en los procesos de evaluación
formativa a nivel pedagógico y académico en el con-
texto del covid-19. “Trabajo en casa”.
La Secretaría de Educación de Cundinamarca, bajo
el liderazgo de la Dra. Pilar Noriega, mediante cir-
cular 37del 27 de abril del 2020 invita a las institu-
ciones educativas a plantear estrategias, integrando
las diferentes áreas a través de procesos de lectura y
escritura para el aprendizaje, donde los estudiantes
comprendan lo que está sucediendo en el contexto
familiar, local, regional, nacional y mundial.
Es por esto, que se propone a los estudiantes que
expresen con libertad sus ideas, pensamientos, vi-
vencias y sean los lectores de sus propias realidades,
plasmándolas en escritos creados por cada uno de
ellos y compartan con sus compañeros los artículos
que llegarán con la publicación de esta edición del
periódico escolar a sus hogares.
Que bajo la realidad que están viviendo aprendan
por sí mismos de y esta experiencia y les permita ser
mejores seres humanos; valorar a sus familias; apre-
ciar la escuela que los forma junto con sus docentes,
quienes dan lo mejor de ellos para trabajar y aprender
con exigencia y excelencia; a sus compañeros en su
diario vivir y todo lo que gira en torno a ellos.
Se organizarán los escritos en un libro abierto y
quedarán en la historia para recordar por siempre en
la Institución Educativa. Con la recopilación de los
900 artículos, aproximadamente, escritos por estu-
diantes, padres de familia, docentes, administrativos,
directivos y entidades educativas, permanecerá por
siempre en cada uno de nuestros corazones con el re-
cuerdo de lo vivido en esta Pandemia.
Algunos de estos artículos fueron seleccionados
para su publicación en esta primera edición.
Invito a todos los lectores para que gocen y disfru-
ten la lectura de estos artículos construidos por los
estudiantes de la zona rural, desde preescolar hasta
grado once de las sedes NEUSA, CARDONAL, PA-
TASICA, CASABLANCA, PLAZUELA PRIMA-
RIAY BACHILLERATO y adultos de la JORNADA
NOCTURNA que dejan un recuerdo marcado de lo
vivido en esta Pandemia.
Índice
Ediorial ..................................................................2
Actualidad..............................................................3
Medio ambiente.....................................................5
Emprendimiento y economía.................................8
Opinión................................................................10
Cultura..................................................................16
Educación.............................................................19
Lieratura...............................................................22
Literatura infantil.................................................25
Deporte.................................................................27
Comunidad educativa...........................................30
Tecnología............................................................32
Salud....................................................................33
Inglés....................................................................34
Pasatiempos y clasificados...................................35
Fotoreportaje........................................................36
Oración por los padres enfermos
La Institución Educativa Departamental Rural dirige una oración al Padre Dios por todos
los papitos enfermos. Que Él les conceda el don maravilloso de la salud de tal manera que
puedan regresar a sus actividades diarias, compartiendo en familia con sus hijos y gozando
de bienestar. Que nuestra Señora de la Salud de Bojacá, interceda por todos ellos y cada
uno de nosotros, nos conceda energías suficientes para seguir luchando y trabajando en
nuestros distintos oficios.
Juan Pablo Vargas C.
Preescolar - Sede Casablanca
Ganador del concurso:
El mejor nombre al
periódico escolar.
EDITORIAL
Hombre peligroso !!! Dios te bendiga.
Gracias por existir. Te quiero mucho...
Hoy, ayer, mañana y siempre.
Con sentimiento de gratitud.
ISA
Las ilustraciones de: la rectora,
la secretaria de educación y el
gobernador de Cundinamarca, fueron
realizadas por la estudiante
Esmeralda Páez Vaca. Grado 1100
Directora del periódico escolar:
Martha Isabel Caicedo, Rectora.
Grupo de apoyo: Comunidad Educativa.
Corrección de textos y diseño: Daniela Parra Gutiérrez.
Impresión: Diseño Global

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Una reflexión para el desayuno
María Fernanda Castro – Gerente de Educación y Cultura - Cogua
“al ofrecer a su amada la primera guirnalda, el hombre primitivo se eleva sobre la bestia;
saltando sobre las necesidades burdas de la naturaleza, se hace humano; percibiendo la sutil
utilidad de lo inútil, entra en el reino del arte.” Libro del té, Kakuso Okakura.
El día de la
pandemia
Alberto Vargas
Director de Núcleo Educativo
Acostumbrado a salir
a recorrer las sabanas,
a ver apuntar el sol y
divisar las montañas.
A saludar con un beso
y abrazo al compañero,
a tomarnos un tintico
a charlar con el abuelo.
Pero un día la pandemia.
nuestras vidas las cambio,
de Ya no salimos de casa,
encerrados nos dejó.
Usted mi querido niño
la vida no perderá y
wdesde su casa juicioso,
el futuro cambiará.
Volverá por los senderos
a jugar con sus amigos
a disfrutar de sus viejos
a gritar ¡estamos vivos¡.
Palabra oculta
Laura Dayanna Torres Rodríguez. Grado 400
¡MANOS A LA OBRA!!!
Por medio de estas pistas encontrarás una palabra oculta.
El mundo cambió
Keiner Nicolás Imbaquin Zabala.
Grado 2- Sede La Represa.
El mundo en que vivimos
Es bello, es hermoso
Como el jilguero de un ruiseñor.
De repente un día despertamos,
Los días no eran iguales, no eran vientos ni huracanes
Era un virus que asechaba afuera de nuestros hogares.
No podíamos salir a jugar ni a caminar
Tampoco al cine a pasear,
Para así nuestra familia cuidar.
Nos resguardamos en nuestro hogar;
Pero de esta manera compartimos más.
Pasamos tardes de parqués y algunas de ajedrez.
En ocasiones algunas familias estaban lejos,
Pero nos acercaba el celular,
Una video llamada nos permitía sentirlos cerca
de nuevo.
Y qué decir de nuestro estudio,
Veíamos a nuestra profesora a través de la pantalla,
Y otras veces la escuchábamos solamente,
Nuestros compañeros estaban lejos y nuestros cua-
dernos en casa.
Fueron situaciones difíciles,
A veces tristes, aunque otras muy alegres,
Sin embargo, esto nos hizo mejores personas,
Valoramos el mundo y lo que nos rodea.
Pandemia
Nicolás Miguel Ángel García Jula.
Grado 2 - Sede Patasica
Esta terrible pandemia
Que el mundo está afectando,
Yo mejor me quedo en casa
Y así me estoy cuidando.
Muchos salen a la calle
Algunos sin tapabocas,
Y yo me quedo pensando
Que pasa en esas mentes tan locas.
ACTUALIDAD
D
eseo traer a colación una palabreja y una
pregunta, ahora en circunstancias de encie-
rro, ahora cuando de repente se nos ofrece
un momento excepcional para la reflexión y se nos
ocurren preguntas nada usuales, inquietantes, so-
bre el sentido que han tenido nuestras vidas, sobre
la importancia de la amistad, sobre el amor, sobre
el dinero, sobre la moda, sobre la pérdida de pre-
sencia en muchos lugares que fueron el espacio de
encuentro, de gozo, de discusión, de trabajo, sobre
esta angustia envolvente por un futuro incierto.
Una palabreja que consciente o inconscientemente
nos ha acompañado en el hacer, el pensar, el hablar,
en nuestras tareas cotidianas, en nuestra búsqueda.
Esa palabreja es UTILIDAD. ¿Qué nos ha sido lo
útil hasta hoy, qué ha sido aquello que nos ha robado
la atención, el esfuerzo, el amor, por lo que creemos
y sentimos como válido para luchar y en lo cual apa-
rece el sentido de la existencia? Y no es cualquier
pregunta, en una coyuntura de mucha incertidum-
bre, cuando inesperada y súbitamente se detiene la
vida, nos anuncian que no podemos salir de casa
pues la muerte acecha, en un momento de conflictos
sociales, de pobreza, de mucha desigualdad y dolor,
de maltrato y destrucción de la naturaleza, y de es-
fuerzo enorme que hacen los pobres para conseguir
el sustento, ¿qué podemos considerar como útil?
En su búsqueda ¿vamos por buen camino? O por
el contrario en esa búsqueda ¿quién nos acompaña?
¿Es una búsqueda solitaria que nos hunde cada vez
más en el egoísmo, la acumulación, la inmediatez, la
velocidad, la pérdida de tiempo para hablar, pensar,
jugar, crear, porque queremos sobrepasar al otro, a
los otros, a todo el mundo? Y sin darnos cuenta pa-
samos a calcularlo todo, a medirlo todo, a pesarlo
todo, como hacen ciertas publicaciones que nos re-
piten quién es el hombre más rico del mundo, qué
país tiene el más grande PIB, cuántas bajas ha logra-
do el ejército de los enemigos, qué rentabilidad han
producido los bancos, etc. etc.
Esta pandemia es una ocasión extraordinaria,
es una gran oportunidad, costosa sí, pero quizá no
hubo mejor momento para suspender el pensamien-
to. Tienes la disculpa de no salir corriendo a nin-
guna parte, es un “quédate en casa y conócete a ti
mismo”, entendiendo y ordenando tus propósitos,
valorando las relaciones que has construido y te han
construido, comprendiendo un mundo complejo que
te reclama como actor de una gran historia que está
por hacerse.
Paradójicamente, es tiempo de lo inútil, de aquello
que nos puede abrir las puertas a nuevos hallazgos
señalándonos nuestro propio camino con elementos
desechados por el hombre de hoy y por supuesto
“inútiles”, la estética, por ejemplo y de paso el arte,
la filosofía, las humanidades, porque hoy todo se
compra y todo se vende limitando la riqueza de lo
que puede ser una vida más plena.
Danna Alejandra Frade C. Grado 1001
1. Última Vocal
2. Naranja empieza con…
3. Tercera vocal
4. Corazón lleva dos veces la misma vocal
5. Letra número catorce del abecedario
6 y 7. Cuarta nota musical
8 y 9 tercera nota musical
10 Inicial de Laura
11 Tercera Vocal
12 Primera letra del abecedario español
13 Rosa empieza con…
Pista: A pesar de las circunstancias en la que estamos viviendo nos dejó una gran enseñanza.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

4
Sara Orozco Gaviria. Grado 603
Gozarse el encierro
Lic. Andrés Prieto
A
lgún filósofo afirmaba que las cosas nos
sorprenden más entre más viejos somos.
Parece que el asombro es directamente
proporcional a la edad que tenemos. Coloquemos
un ejemplo: supongamos que un venerable abuelo
de 80 años sostiene entre sus brazos, alzado, a su
bisnieto de tan sólo 1 año de nacido. Se les acerca
una persona común y corriente con una manzana en
su mano, se las muestra al mismo tiempo tanto al
anciano como al niño y, por último suelta la man-
zana. La manzana en lugar de caer hacia el piso, se
dirige a toda velocidad hacia el techo o cielo raso
del recinto donde se encuentran estos tres persona-
jes. Ante un acontecimiento tan asombroso, el niño
al ver que la manzana se estrella contra el techo y
se vuelve papilla, se ríe a carcajadas. Es más, pide,
mediante gestos y balbuceos a la persona que soltó
la manzana, que lo vuelva a hacer. Mientras tanto,
el viejo, el abuelo (bisabuelo) no da crédito a lo que
sus ojos ven, se azora y hasta sufre de un leve tem-
blor en todo su cuerpo al ver un acontecimiento tan
extraño. ¿Qué pasó con la fuerza de la gravedad?,
se pregunta.
Pues, así sucede en la realidad con lo que estamos
viviendo en este particular año bisiesto del 2020.
Ante la pandemia que vivimos, es casi seguro que
ningún ser humano vivo haya sido testigo (por más
viejo que sea) de un confinamiento similar y por
consiguiente, de un encierro tan desesperante. Por
tal motivo es que las personas que más lo sufren son
los ancianos. Entre más años tengan, más insopor-
table les resultará la situación. Mientras tanto, en
los jóvenes y los niños el desespero y la depresión
Acertijos
Karen Samanta Rojas. Grado 1002
LA IMPORTANCIA DE LEER
ENTRE LÍNEAS
Una tarde aburrido del encierro en mi casa busqué
en qué entretenerme, ya que una de las recomenda-
ciones para pasar mejor la cuarentena es ejercitar el
cerebro. Encontré el siguiente acertijo. ¡Ayúdame a
resolverlo!
Estando en Roma me
pidieron demostrar
que la mitad de
nueve es cuatro.
Niño incrédulo
Juan José González Cristancho.
Grado 4 - Sede Cardonal
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA ACTUALIDAD
será muy leve hasta desaparecer en las personas que
tengan pocos años de vida e imperceptible si la edad
no sobrepasa algunos meses.
Como los niños no tienen aún opiniones
preestablecidas y sin duda tienen menos prejuicios,
no les afecta tanto como a los viejos la situación de
confinamiento. Pero a la vez esto les da más claridad
en cuanto a que al no ser esclavos de sus expectativas
pueden interpretar el mundo tal como es, sin sesgos,
en fin, pueden filosofar acerca del momento que
vivimos de manera natural, espontánea, pura.
El ser humano en la medida que vive, acumula
experiencias que lo van moldeando y determinan
gran parte de su carácter. El afrontar objetivamente
esta situación de confinamiento y cuarentena impli-
ca definitivamente tratar de pensar sin prejuicios,
de lo contrario estaríamos abocados a la depresión
y desespero.
Se debe tomar la vida como una gran escuela en
donde cada día se aprende algo más y cada expe-
riencia, por mala o negativa que sea, nos ayuda a
crecer como personas. En estos momentos hay que
aceptar el encierro y tomarlo como una experiencia
enriquecedora (valga la redundancia) más. Hay que
(así suene paradójico) “gozarse el encierro” con la
convicción de que saldremos de él fortalecidos emo-
cionalmente y con una sabiduría que sólo los que
vivimos esta situación, poseeremos.
“Somos unos privilegiados ya que estamos vi-
viendo esta experiencia” debería ser nuestro pensar
en estos momentos.
¡Feliz fin de cuarentena!
E
rase una vez, un joven llamado Juan, incré-
dulo, al punto que no sentía temor por nada,
incluso, un día que se enteró de la llegada de
un virus mortal que provenía de la china denomi-
nado el nuevo covid-19 o Corona Virus.; se mofó
de todo lo que decían y manifestaba que él y que
los suyos eran inmunes ante ese tal virus, que era
un invento para generar miedo y que el comercio
obtuviera más dinero.
¡Juan te tienes que cuidar¡ le decían, el virus te
puede matar y solo respondía que ese tal covid-19
no lo podía tocar; pero cierto día, sin
que se lo imaginara el virus tocó a
su puerta dando como resultado
el contagio y muerte de su mamá
y contagio de su pequeña herma-
na. De esta manera trágica se dio
cuenta que no era inmune como
creía. Entonces empezó a creer y a
aferrarse a Dios pidiéndole que fue-
ra salvado de ese enemigo mortal
que ataca a cualquier persona sin
importar nada.
Con el tiempo y después de
tan mala experiencia, Juan se
convirtió en uno de los más
grandes promotores de la prevención
del covid-19, ganando amigos y se-
guidores que le ayudan en sus cam-
pañas anti covid.
No importa la distancia, las
circunstancias, lo que importa es
estar juntos: con el corazón,
la mente y el alma.
Danilo Andrés González Pastrana.
Grado 1100.
Papá… gracias por darme lo mejor
de la vida, raíces para ser fuerte
y alas para volar.
Laura Gamboa.
Grado 801.
¡Que la próxima pandemia sea de amor!
Karoll Dayanna Sánchez F.
Grado 902.

5
El campo
es vida
Laura Yuliana León Franco.
Grado 602
D
ebido a la situación económica, un poco
difícil, en este tiempo de pandemia, hemos
decidido en familia hacer una huerta casera
para nuestro propio beneficio. En la huerta cultiva-
mos lechuga verde crespa, acelga, maíz y espinaca,
estos productos son para nuestro alimento y también
la compartimos con nuestros familiares.
Ahora como permanecemos más tiempo en casa
con nuestra familia hemos aprendido a reciclar. Los
residuos orgánicos los depositamos al compostaje y
de allí se obtiene abono para las plantas, el cartón,
plástico y papel lo apartamos de los desechos que no
son reciclables.
Retomar la vida en el campo es una gran bendi-
ción, ya que tenemos mejores oportunidades y po-
demos aprovechar la tierra para sembrar y producir
nuestro propio alimento y ayudarnos a nuestro sus-
tento económico.
Acróstico
Laura Camila Cortés Silva. Grado 501
E
L
l más trascendental problema de nuestro planeta es
a contaminación del aire, del suelo y el agua, que son los
M
E
D
I
O
edios naturales indispensables para los seres vivos y
stos problemas aparecieron porque nosotros
esechamos y quemamos basuras, las tiramos a los ríos y aún
nsistimos y seguimos con el mismo error de siempre.
es acaso que no tenemos conciencia de los que se hace y
A
M
B
I
E
N
T
E
demás, por qué no reflexionamos acerca del
edio natural; y pensar que es el
ienestar de los niños, quienes serán el futuro. Si se sigue
gual contaminando de diversas maneras,
ntonces hay que apoyar los programas, y así
osotros, podremos vencer
odos los problemas que ahora se presentan y
ste planeta volverá a respirar y todos con él.
El medio ambiente
Karen Valentina Velandia Sierra. Grado 201
D
urante la cuarentena, el medio ambiente
ha tenido un gran cambio; esto se debe a
que los humanos somos el mayor factor de
contaminación.
Los estudios han revelado, que el aire es más puro,
ya que los automóviles en su mayoría se encuentran
guardados y se ha implementado el uso de la bici-
cleta, otras personas optan por el transporte público;
así el aire ha dejado de recibir tanto monóxido de
carbono que liberan los carros.
Los ríos también se encuentran más limpios, hay
lugares donde la fauna y la flora han vuelto y otros
MEDIO AMBIENTE
aumentan significativamente. Un claro ejemplo es el
canal de Venecia en Italia, en donde se vieron delfi-
nes saltando y una gran cantidad de peces.
En Colombia también los animales han empezado
a salir a las calles sin miedo; la población de Bogo-
tá manifestó poder ver el Nevado del Ruiz que está
ubicado entre los departamentos de Tolima y Caldas.
Gracias a esta situación la naturaleza es la más be-
neficiada y se ve recuperada, en nuestra vereda hay
mayor vegetación y muchas mariposas. Se podría
decir que la naturaleza tuvo un respiro, se renovó.
Nicolás Sebastián Ramírez Obando. Grado 604
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6
Me siento orgulloso
de vivir en el
campo y de
disfrutar sus
verdes praderas
Yohan Steven Díaz Moreno.
Grado 101
H
oy más que nunca como familia nos sen-
timos felices, de poder disfrutar de las
bellezas del campo al poder respirar aire,
escuchar el río, sembrar árboles, cultivar la tierra y
proteger el medio ambiente.
Ya que, vivimos en uno de los mejores munici-
pios de Colombia: Cogua, en el cual aprendimos de
nuestros antepasados el amor por la siembra, el cui-
dado de la naturaleza y el aprovechamiento de los
terrenos para hacer cultivos de verduras, hortalizas y
plantas medicinales como estrategia de superviven-
cia, como lo hacían antiguamente que intercambia-
ban productos llevándolos al municipio más cercano
Zipaquirá a cambio de sal por venta o trueque para
su sustento diario.
Es por ello que durante este 2020 en el que hemos
vivido una de las más grandes crisis socioeconómi-
cas por causa del covid-19, como familia decidimos
aprovechar el tiempo de confinamiento para disfru-
tar de la riqueza del campo, ya que contamos con un
amplio espacio disponible para la siembra.
Y fue así como, todos juntos, decidimos cultivar
algunos productos como papa, fríjol, cebolla, maíz,
cilantro, entre otros, y con el material reciclable que
se encontraba en casa elaboramos un lindo jardín
con tazas de baño, llantas y algunos juguetes como
un carro eléctrico que ya no funcionaba.
Esto nos tiene felices y ha sido una oportunidad
valiosa para que nuestros hijos aprendan el amor por
la naturaleza y la vez valoren el trabajo de cada uno
de nuestros campesinos quienes con amor cultivan
diariamente sus tierras y nos proporcionan los mejo-
res productos a nuestra mesa.
Además, con estas acciones se ayuda a mitigar la
contaminación y el deterioro ambiental causado en
las minas y en las ladrilleras, es por ello que nuestra
invitación es a que todos conservemos la más gran-
de riqueza que tenemos, nuestro bello y valioso me-
dio ambiente.
Nuestro hogar
llamado naturaleza
Luis Santiago Castro Toro. Grado 301
Sopa de letras:
Deiner Julián García Castiblanco - Transición
r a f b h c d v e f d g h a i j k l m n
e n o o l p q i r s e t u g v w x m y z
c a r b g c d d e f s g h u i j k a l v
o m t n n o p a q r I s s a l u d n t i
l u u b e b e r v w n x y p z a b o c t
e d n e n f g h i g f k l o m n ñ s o a
c p a q e r s e t n e i r t u n s l t m
c u v c w x y z a b c o d a e f g i h l
i i j k o l m n ñ o c p q b r s t m u n
o a b c d o e f g h i j k l m m n p ñ a
n a b c d e l f g h o j k e d d v i g s
g h d h s o t n r e n t t g e y t a q e
n l i m p i e z a o h y t i y e a s e o
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA MEDIO AMBIENTE
D
esde hace tres meses sin prepararnos y sin
avisarnos, la naturaleza nos pidió un respiro,
aunque nos cueste estar encerrados. Las ciu-
dades han quedado desiertas y nos preguntamos si la
naturaleza nos extraña o nos necesita. La verdad es
que al parecer no nos necesita… sin nosotros brilla,
sonríe, inhala, exhala.
Los animalitos silvestres que antes no se atrevían
a mostrar su existencia ahora se ven en las calles;
manadas de delfines se reúnen para ofrecer un es-
pectáculo natural, los cardúmenes de peces se dejan
ver a simple vista, el cielo se pinta con un azul más
intenso. Esto demuestra que vivimos en un mismo
ecosistema; la biodiversidad está aprovechando para
recuperarse, cuidarse, o incluso sentirse un poco
más libre, porque nosotros como seres humanos no
fuimos capaces de darle un respiro.
Toda esta experiencia nos debe servir para te-
jer una sociedad más humana, más sensible y más
reflexiva.
La amenaza del covid-19 ha demostrado que los
gobernantes pueden actuar rápidamente, con deci-
sión frente a una crisis. Y que la gente está lista para
cambiar su comportamiento, deben trabajar para lle-
var la humanidad a un clima sostenible, porque el
mundo enfrenta una emergencia climática y ambien-
tal sin precedentes. Los gobiernos deben ocuparse
del cambio climático con la misma decisión y ur-
gencia que muestran en la lucha contra la pandemia.
“No amar la tierra, en definitiva, es igual a no
amarnos a nosotros mismos”
Palabras:
1. Limpieza
2. Recolección
3. Cocina
4. Beber
5. Agua potable
6. Higiene
7. Aseo
8. Desinfección
9. Nutrientes
10. Vitaminas
11. Vida
12. Salud
13. Fortuna
14. Manos limpias
Señora rectora espero se encuentre muy bien junto a sus
seres queridos y así de la misma manera teniendo los
cuidados necesarios para su bienestar y el de ellos, de
mi parte quería felicitarla por su empeño y dedicación
con el colegio la plazuela ya que para esta época de
pandemia hemos necesitado su atención y sin queja
alguna usted lo ha hecho, nos ha brindado ayudas como
la ayuda de los kit escolares, usted es un ejemplo a seguir
y se merece nuestro respeto.
Jefersson Alexander Rodríguez Acuña
Grado 1101.

7
Nuestro mundo en las manos de las abejas
Sara Alejandra Fonseca Rojas. Grado 302
Un respiro para la naturaleza
Cristian David Castiblanco Rivera. Grado 1001
Foto:
Laura Valentina Castañeda Ballen.
Grado 802
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA MEDIO AMBIENTE
D
urante esta cuarentena he aprendido muchas
cosas que me hacen ver la vida de otra ma-
nera, pero hoy quiero compartirles acerca de
las abejas y de la importancia para nuestro planeta.
¿Sabías que podíamos desaparecer sin las abejas?
El 70% de las frutas verduras, semillas y nueces
que comemos todos los días se adquiere gracias a
la polinización ¡Qué importante son estas amiguitas
para nuestro mundo! Pero sabías que nadie les da
la importancia que merecen porque pocos conocen
y valoran su aporte en la producción de alimentos.
En el año 2016 miles de abejas murieron sin saber
por qué. Expertos culparon a virus u otras enferme-
dades que las están haciendo desaparecer, pero con
el trabajo e investigación de apicultores y científicos
que se preocuparon por el terrible impacto ambien-
tal que generaría la desaparición de estos animales
llegaron a la conclusión de que lo que las estaba
afectando eran los insecticidas “utilizados para con-
trolar las plagas que se comen los cultivos”.
¿Pero por qué?
Los insecticidas tienen una toxina que ataca el sis-
tema nervioso de las abejas, las cuales al ser intoxi-
cadas llevan el polen contaminado al panal, es decir
su hogar y solo basta con esto para que ellas mueran.
Analicemos:
Alimentos como cerezas, arándanos, fresas, peras,
granadillas, manzanas y otros muchos más, depen-
den de los polinizadores para su producción, enton-
ces si no contamos con ellas, en este caso las abejas,
no hay frutas y menos opciones para nuestra alimen-
tación, algunos árboles necesitan de la polinización
de las abejas para que se reproduzcan y así evitar la
extinción de especies florales y la deforestación que
es mortal, y afecta el óptimo desarrollo de nuestras
amiguitas.
Productos y beneficios
Desde tiempos remotos el hombre ha apreciado
los productos de la colmena en el caso de la miel
como endulzante natural, propóleo como medicina,
polen como suplemento por su alto contenido de
proteínas, vitaminas, antioxidantes y minerales, ja-
lea real, revitalizante natural y la cera para conservar
la madera y la elaboración de velas. Cabe resaltar
que tanto la miel como el polen y el propóleo son
descongestionantes de las vías respiratorias, ayudas
naturales con las que contamos para este tiempo de
pandemia a causa del covid-19 de las cuales debe-
mos implementar y aumentar su consumo para for-
talecer nuestro sistema inmune, subir defensas y, a
su vez, aportar más nutrientes a nuestra alimenta-
ción diaria.
Fotografía de Claus Rasmussen. https://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/arti-
cle/identifican-dos-nuevas-especies-de-abejas-angelitas.html
M
ientras las grandes ciudades del mundo
se encuentran en cuarentena, los pája-
ros nos deleitan con su canto, saber que
nos hemos perdido de este majestuoso trinar por los
sonidos provocados por los automóviles, fábricas o
simplemente porque vamos distraídos por la vida.
Pero no sólo los pájaros disfrutan de la soledad de
estas ciudades, toda clase de animales silvestres co-
locan sus patas en las calles desoladas tratando de
recuperar un espacio que al-
gún día fue de ellos, robado
con el pasar del tiempo por
la humanidad.
A lo largo de esta pande-
mia hemos podido presen-
ciar cosas sorprendentes,
como por ejemplo en Espa-
ña los pavos reales que ca-
minan con tranquilidad por
las calles y más inimagina-
ble aún para nosotros, osos
de anteojos se han visto
caminando tranquilamente
por las reservas naturales
bogotanas merodeando la
ciudad capital Bogotá, zarigüeyas en Neiva, un zo-
rro salvaje en Ibagué, mapaches en Sucre, entre mu-
chos otros avistamientos que la misma comunidad
sorprendida ha reportado.
También durante este tiempo de pandemia se han
hecho publicaciones que aportan al asombroso mun-
do de la biodiversidad colombiana. La Universidad
Nacional publicó el hallazgo de dos nuevas especies
de abejas angelitas. L. diminuta, sp. y L. galvisi sp.
Recordemos que las abejas cumplen un importante
papel en los ecosistemas mediante el proceso de po-
linización, ayudando a reverdecer nuestros campos.
Colombia es un país de una riqueza natural inigua-
lable, con especies únicas en el mundo. En nuestro
territorio se encuentra una de las ranas más pequeña
del mundo hasta ahora identificada, llega a medir en
su etapa adulta entre 8 y 9 mm de diámetro, se puede
decir, que en una moneda de 50 pesos hay espacio
suficiente para dos de ellas. Nuestro país alberga por
lo menos 160 diferentes es-
pecies de colibrís, las aves
más pequeñas del mundo
que solo se encuentran en
el continente americano.
Es el territorio con la ma-
yor cantidad de especies de
anfibios en el mundo, entre
muchos otros datos curio-
sos de la biodiversidad co-
lombiana.
La pregunta que todos
nos deberíamos hacer sa-
biendo que varias especies
están recobrando su territo-
rio robado por la h umani-
dad es ¿qué pasará con estas especies, cuando termi-
ne el confinamiento humano y volvamos a nuestra
rutina? O tal vez deberíamos preguntarnos, ¿qué
será de nosotros cuando estas especies silvestres se
sientan amenazadas nuevamente por nuestra presen-
cia en las calles?
La humanidad como especie dominante y “verda-
deramente” razonable debería comprender a las de-
más especies y protegerlas, ya que son importantes
y solo con su instinto mantienen el balance natural.

8
Afectaciones económicas en el municipio
de Cogua por el covid-19
Juan Felipe Polanía Galindo. Grado 202
E
l 15 de marzo se anuncia la suspensión de
clases presenciales en colegios y universi-
dades públicos y privados y el cese de ope-
raciones de atención del ICBF. El 19 de
marzo se anuncia la implementación
del simulacro de cuarentena durante
el puente festivo, haciendo que el
país se detuviera para estar en
casa. El 20 de marzo se decre-
tó cuarentena total en el país a
partir del 24 de marzo, redu-
ciendo la movilidad a un por-
centaje mínimo de la pobla-
ción. Esto causó pánico y las
personas salieron a las calles
para abastecerse de alimentos e
implementos de aseo, acaparando
la mayor cantidad de productos que
le fuera posible. Como consecuencia
se dio un incremento en los precios de los productos
de hasta 3 veces su valor.
En el municipio de Cogua (Cundinamarca) causó
gran impacto, pues aunque parte de su eco-
nomía proviene del sector ganadero y
agrícola, tiene otras fuentes econó-
micas como el turismo gastronó-
mico que sostiene gran parte de
la zona urbana. Esto disminu-
yó notablemente los ingresos
de los establecimientos, que
además se vieron obligados a
prestar solo servicios a domi-
cilio y en muchos otros que,
debido a su orientación eco-
nómica, tuvieron que cerrar.
La ausencia de turistas, el cie-
rre temporal de fábricas y almace-
nes entre otros, causó una gran dis-
Emprendimiento familiar
en época de pandemia
Criadero de truchas
Laura Ximena Tenjo Rocha. Grado 902
EMPRENDIMIENTO Y ECONOMÍA
minución de ingresos económicos en la población
y esto los pone abajo en la balanza frente al alza
desmedida de los precios de los productos de la ca-
nasta familiar, trayendo consigo un notable cambio
en la calidad de vida de muchas de las familias del
municipio de Cogua.
Otro problema que se presenta es la conectividad
entre los municipios, ya que cada alcaldía tiene sus
protocolos y restricciones para la movilidad de la
población, haciendo que se dificulte la circulación
de las personas que se dirigen hacia sus lugares de
trabajo dentro y fuera del municipio, esto ha pro-
vocado que muchos hayan perdido sus trabajos,
también ha afectado económicamente al sector del
transporte público ya que por la restricción no se les
permite transportar la misma cantidad de pasajeros,
disminuyendo sus ingresos económicos en gran por-
centaje y teniendo los mismos gastos de antes.
E
n estos momentos de pandemia mi familia
busca la manera de un ingreso adicional para
la casa, así que decidimos aprovechar un
lote que tenemos. Primero que todo, mi papá mandó
hacer unos pozos para criar unas truchas sin saber
mucho del tema, nos asesoramos con personas de la
región que sabían más. Ellos nos dijeron que lo pri-
mero era comprar los alevinos, que son los bebés de
las truchas, estos los conseguimos en unos criaderos
en el Neusa. Luego los transportamos a los pozos
rápidamente, pues el oxígeno con el que los entre-
garon no dura mucho. Al llegar a los pozos, había
que climatizar las bolsas por un tiempo aproximado
de 20 minutos, esto se hace dejando flotar las bolsas
sobre el agua, para luego abrirlas y dejar salir los
alevinos. Los pozos deben tener agua que fluya y
que caiga, para que los peces tengan mucho oxíge-
no, esto es clave para el desarrollo de los alevinos.
La comida se les suministra en pocas cantidades, es
un concentrado especial para ellos, cuando están pe-
queños dos veces en el día, y luego cuando crezcan
más se les dará tres veces al día. Nos dicen que apro-
ximadamente en cinco meses podemos sacar truchas
de más o menos 1 libra.
Para evitar que otros animales se puedan meter a
los pozos, los encerramos en malla y así evitamos
que los pájaros se lleven los alevinos.
El criadero de truchas no solo ha traído un bene-
ficio económico para mí y mi familia sino un espa-
cio para compartir y generar nuevos conocimientos
sobre una actividad que nunca habíamos realizado.
Me conoces bien, siempre te amaré
y aunque estemos lejos yo ahí estaré,
seré tu poeta, tu razón de ser, serás
mi único hombre, serás mi eterno
romance, mi fiel niño consentido,
amor de mí ser, agua de ese río
que yo beberé.
Jennifer Espinosa Figueroa.
Grado 801.
Para todos mis queridos profesores:
quiero agradecerles por haber
llegado a compartir un día más con
todos nosotros, sus estudiantes,
hoy desde la virtualidad, ustedes
son parte de nuestras familias, les
agradezco por toda su guía, que Dios
y la virgen los cuiden y protejan.
Gracias
Federico Paipilla Rodríguez.
Grado 1001.
En estos momentos, una carta es
el mejor medio para expresar tus
sentimientos a tus seres queridos.
¡No lo pienses más, toma papel y
lápiz y deja que tu corazón y tus
manos escriban!
Yessica Lorena Molina Arévalo.
Grado 702.

9
Aprendiendo en familia
en tiempo de pandemia
Juan Ángel Gamboa. Grado 703
Familia
emprendedora
Diego Alejandro Ospina Nieto.
Grado 901
E
n estos tiempos y para esta época nadie ima-
ginaba todo lo que está sucediendo, en mi fa-
milia trabaja papá y mamá mientras yo estu-
dio, al llegar el momento en que inicia el aislamiento
y a ellos les toca confinarse conmigo dentro de la
casa; lo único que empezamos a pensar todos es que
ahora de qué vamos a vivir si ninguno puede trabajar.
Empezamos entre todos a dar ideas del cómo po-
díamos ganar dinero, montamos una línea en What-
sApp de venta de postres y comidas a domicilio, el
cual nos dio resultado y tenemos buena clientela,
pero los ingresos son muy pocos para los gastos que
tenemos en el hogar.
Mi mamá se le ocurrió vender ropa por el mismo
medio, este también nos dio resultado a pesar de que
hacer llegar los pedidos para entrega ha sido muy
difícil, hemos podido cumplir con ellos, la gente a
veces llama por molestar o hacen pedidos y no dan
las direcciones que son, mi papá es el que hace las
entregas y se demora mucho por el sentido de que la
gente lo hace por molestar.
Los postres los ayudo a preparar en mis tiempos
libres, porque aquí “toca colaborar todos”, dicen mis
papas, en el aislamiento es lo que hemos aprendido
no dejar que uno solo haga las cosas sino entre todos
poner nuestro grano de arena para que las cosas sal-
gan bien y no llegar a la desesperación.
Mis padres estaban acostumbrados cada uno a su
rutina, solo nos veíamos en las tardes y los fines de
semana era cuando compartíamos y llegar el mo-
mento de estar las 24 horas del día juntos fue duro,
el estar compartiendo todo y cuando empezó hacer
falta el dinero fue peor.
Llegó el momento de hablar en familia para to-
mar decisiones y llegar a acuerdos, nos distribuimos
tareas y llegamos a montar nuestro propio negocio
de postres, estamos trabajando juntos, todos los días
estamos pendientes entre todos de hacer algo dife-
rente y con precios para poder ganar y vender. Esta-
mos creciendo y cuando pase todo este aislamiento
pensamos en seguir con este negocio, que más que
un negocio fue la unión de nosotros como familia y
el estar compartiendo, todos unidos, actividades ha
sido lo más importante como familia.
La pandemia “el surgimiento
de un nuevo emprendimiento”
Jimmy Andrés López García. Grado 1100
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA EMPRENDIMIENTO Y ECONOMÍA
T
odo comienza con el descubrimiento de este
nuevo virus que nos encierra a todos en nues-
tros hogares aislándonos de todos nuestros
conocidos y seres queridos, nadie se imaginaba estar
en estas circunstancias.
Como resultado de esta situación muchas perso-
nas se quedaron sin empleo, sin cómo subsistir con
su familia y se vieron obligados a buscar una manera
de generar ingresos ya sea con venta de alimentos a
domicilio, servicio de aseo a domicilio, todo tomó
un giro drástico, ahora todo es a domicilio por el
gran riesgo de contagiarse.
En mi caso cree una microempresa de empanadas
donde un día a la semana las vendo y mis vecinos
y conocidos me colaboran, cuando puedo también
les colaboro con el emprendimiento que ellos tengan
ya que esa es la idea: colaborarnos entre todos para
salir de esta juntos. Creo que en esta época todas
las personas han usado su intelecto para generar in-
gresos; conozco personas que tienen conocimiento
extenso en alguna materia y cobran por clase, esto
conlleva a un beneficio mutuo, o personas que se
toman este tiempo de confinamiento para aprender
cosas nuevas por internet ya que este nuevo mundo
digital nos trae demasiados beneficios como perso-
nas que crean una empresa por internet ofreciendo
muchas cosas ya sean repuestos, tecnología nueva,
asesoría en algo específico y un sinfín de productos
y servicios.
Sin duda estos momentos nos ayudan a reinven-
tarnos y decidirnos a llevar a cabo nuevos proyec-
tos. Si lo pensamos bien no todo lo que trajo este
virus fue negativo, si le vemos el lado positivo será
mucho más fácil de sobrellevar, aprendemos a adap-
tarnos a la situación y en un futuro nada de esto nos
afectará y hallaremos la manera de superarlo rápi-
damente. “El covid-19 nos trajo desgracia, pero nos
abrió la mente a nuevas cosas que antes no hubiéra-
mos visto”.
D
ebido al confinamiento tomamos la deci-
sión de irnos para el campo, ya que contá-
bamos con un buen espacio y aire libre para
desarrollar otras actividades como el cuidado de ani-
males y la siembra de hortalizas. La idea surge de mi
mami Ceci, que siempre nos inculca a estudiar, pero
también aprender y desempeñar otras actividades
fuera del estudio, siempre haciendo todo con mucho
amor y dedicación.
Primero preparamos el terreno siguiendo las indi-
caciones de mi papá. Sembramos espinaca, lechuga,
brócoli, cilantro, acelga y la rúgula; la favorita de
nuestra familia. La rúgula o también llamada rú-
cula es una especie de lechuga rica en vitamina A y
K y que está siendo utilizada con fines medicinales
para prevenir y tratar enfermedades como la anemia,
la diabetes y en el control de células cancerígenas.
Mi papá me dice que debemos sembrar las plántulas
de rúgula a 20 centímetros una de otra y nunca se
debe apretar sus raíces ya que se podría aumentar el
tiempo de cosecha o incluso la planta puede llegar
a morir. Cuidamos el cultivo retirando la maleza y
regándolo, pasados entre 40 y 50 días ya se obtiene
la cosecha.
Las formas de consumo de la rúgula varían de
acuerdo a las distintas culturas, puede utilizarse en
la elaboración de cremas y como aderezos en al-
gunas sopas, pero principalmente en ensaladas. En
casa la comemos en ensalada con maní, con piña,
con duraznos, con pollo, eso sí, sin sancocharla, solo
pasarla de frío a caliente para la desinfección y lista
para su consumo.
Durante esta crisis nos hemos beneficiado de di-
ferentes maneras, hemos disfrutado del aire libre y
de las delicias que produce el campo, hemos obteni-
do beneficios económicos, aprendido a trabajar en
equipo, a ser responsables, dedicados, cuidadosos,
esta actividad agropecuaria nos ha distraído y nos ha
permitido compartir y aprender de la gran experien-
cia que tiene mi papá. Definitivamente este tiempo
en el campo nos ha hecho reflexionar que el éxito de
la vida no es tener mucho sino ser feliz en familia.
Samuel Felipe Montealegre Barragán.
Grado 501
¿Qué importan las opiniones?,
¿Qué importa lo material? ¿Qué
importa lo que se acaba? Si la
verdadera felicidad no está allí.
Daykell José Navarro Vivenez.
Grado 603.
En tiempos de pandemia es donde
nos damos cuenta, que el hombre no
es nada sin la protección de Dios...
Para el mundo.
Erika Rocio Aguilar Feo.
Grado 703.

10
Cogua, 23 de julio de 2020
Estimada Directora
La saludo cordialmente deseándole éxitos en sus labores y la protección de María Santísima en su
diario caminar.
Me permito, por medio de la presente, agradecerle infinitamente haber tenido en cuenta a toda la
Comunidad Educativa de la IEDR La Plazuela para desarrollar tan innovador, estratégico, cautivador
y receptor proyecto “Periódico Escolar”, me parece que es una excelente idea, en la que todos los estu-
diantes plasmamos lo mejor, exaltando nuestros talentos, la labor de los maestros y padres que a diario
se esfuerzan para formarnos y dejando en alto el nombre de la institución.
También aprovecho la oportunidad para agradecerle la gestión que hace para beneficio de la comu-
nidad de La Plazuela en medio de esta pandemia que nos ha cambiado la vida a todos, sabemos que no
ha sido fácil, pero gracias a su colaboración, compromiso, dedicación y tenacidad nos hemos adaptado
a esta crisis.
Señora Directora, no me queda más que felicitarla por su grandiosa labor y ponerla en manos de
María Santísima para que le dé paciencia, sabiduría y siga al frente del timón de este barco, remando
juntos en la misma dirección, para llegar a tierra firme.
Post Data: Pronto resonará el eco de nuestras risas y lecciones en las aulas. Los extrañamos.
Carta al Director
Sara Michell Pinzón Latorre.
Grado 202
Aprender a valorar
Daniela Latorre. Grado 701
E
n todo este tiempo no ha sido fácil estudiar en
casa, nunca imaginamos extrañar a los profe-
sores, la falta de una explicación, de un rato
de desplazamiento hacia el colegio; nos estresa el en-
cierro, la monotonía, no es igual realizar trabajos en
casa sin ayuda de compañeros y docentes, nos hacen
falta nuestros amigos.
Nuestra fortaleza está en pensar y tener fe que
todo pasará, que no será igual que antes, pero con
mucha oración, cuidado y esperanza en Dios lo va-
mos a superar. Por otro lado, nuestra mayor dificul-
tad, ha sido el encierro; no es fácil porque nos hacen
falta muchas cosas, se presentan dificultades econó-
micas, sin trabajo, las cosas básicas se agotan, pero
Dios nunca nos abandona y saldremos adelante. Esta
situación nos ha enseñado a valorar a las personas
como son, a valorar cada grano de arroz o cada plato
de comida que nuestros padres se esfuerzan por con-
seguir día a día.
Para finalizar, al comparar la situación de poder
ir al colegio y la de no poder ir durante la pandemia,
puedo decir que prefería el colegio, porque com-
partía más con los compañeros, entendía mejor las
explicaciones, tenía alguien con quien desahogarme
(docentes, compañeros y directivos) y cambiaba la
rutina del hogar. Por otro lado, el trabajo en casa me
ha costado mucho, porque no tenemos internet, ni ce-
lular con acceso a datos, al principio me tocaba con
los vecinos mirar dónde me podían hacer el favor de
dejarme enviar los trabajos, fue bastante complicado
porque a veces sentía que podía molestar, la situación
no ha cambiado mucho, porque para enviar los traba-
jos siempre debo ir a donde una amiga.
Mi experiencia en tiempos
de pandemia
Kevin Alejandro Trujillo Pinzón. Grado 101
M
i nombre es Kevin Alejandro
Trujillo Pinzón, tengo 6
años y estudio en La Pla-
zuela en el grado 101; mi maestra
se llama Soreny Gamboa, mis
padres son: David y Zulma,
tengo 3 hermanos: Santiago,
Erick y Samantha, con quie-
nes vivo y he estado en con-
finamiento por la pandemia
del covid-19 la cual inició en
el mes de marzo y de la cual
llevamos ya casi 6 meses.
Desde que todo esto empezó
me he visto obligado a permane-
cer en casa y cambiar mi forma de
vivir, de estudiar y de ver las cosas; no
ha sido fácil pues a veces me siento triste por
no poder compartir con mi maestra y mis compañe-
ros ya que no estaba acostumbrado a estar encerrado;
extraño ir a estudiar, jugar y aprender muchas cosas
en mi salón.
En ocasiones me he visto estresado y de mal hu-
mor por no poder salir a jugar al parque, o de paseo
con mis hermanos; me siento a veces agotado y sin
ganas de hacer nada ya que me parece que siempre
hago lo mismo.
Pero no todo es malo les cuento que también he
estado feliz; porque he compartido más tiempo con
mi familia, he aprovechado el tiempo libre para ju-
gar con mis hermanos, armamos rompecabezas y ha-
cemos competencias a ver quién resiste más veces
saltando lazo; ya que aquí en casa me siento seguro
y protegido.
También he podido seguir estudiando
siempre hago tareas, mi mamita me
ayuda y en las tardes veo televi-
sión y empiezo a imaginar que
soy un “Pokémon” y que pron-
to saldré al mundo a luchar y
a vencer el coronavirus como
lo hace él, es que este es mi
programa favorito.
Saben: yo creo que mi
mamá tiene razón; dice que
los niños somos más valien-
tes y responsables pues nos
hemos adaptado de una manera
increíble a los cambios de vida
y hemos aprendido a cuidarnos en
medio de la pandemia por eso usamos
el tapabocas y desinfectamos las manos con
agua y jabón porque queremos vivir y que todo esto
pase pronto para poder salir, mientras que hay otros
adultos que se la pasan en la calle arriesgando su
salud y la de su familia.
Por ahora, mi único anhelo es poder volver a salir,
viajar en las mañanas para ir a estudiar, poder ver
a mi maestra de nuevo, compartir bellos momentos,
disfrutar y jugar con mis compañeros pues los extra-
ño muchísimo.
Pero mientras esto sucede esperaré en casa cum-
pliendo con mis obligaciones, reinventando cosas
cada día y a la vez invito a todos los niños que man-
tengan la calma y conserven la esperanza y la fe in-
tacta que pronto nos volveremos a ver y abrazar más
fuerte que nunca, cuídense, los quiero mucho.
OPINIÓN
“Quiero felicitar a todos los
profesores del Colegio, se que han
sido tiempos difíciles, sin embargo,
su apoyo a sido incondicional, por
todo esto agradezco por su gran
labor, la cual permite que la educa-
ción en nuestro país sea mejor”.
Juan Carlos Angel Olaya.
En estos momentos, una carta es
el mejor medio para expresar tus
sentimientos a tus seres queridos.
¡No lo pienses más, toma papel y
lápiz y deja que tu corazón y tus
manos escriban!
Yessica Lorena Molina Arévalo.
Grad0 702.

11
La música no cura una pandemia,
pero alegra el alma
Roberto Maya Higuita. Ciclo V Jornada Nocturna
L
a música es una delicia para los oídos, ali-
mento para el espíritu y así los estragos de la
pandemia generada por el covid-19 también
toque a las puertas de los artistas profesionales, afi-
cionados, anónimos y en formación, estos siempre
buscan la manera de amenizar nuestras calles va-
cías, utilizando las redes sociales, aplicaciones mu-
sicales, conciertos online desde las terrazas de sus
casas, con el poder del pentagrama para interpretar
sus instrumentos, voces, melodías expresando senti-
mientos de solidaridad, optimismo, esperanza y arte
a toda la humanidad durante estos tiempos difíciles
de confinamiento.
En estos momentos de dificultad para los músi-
cos, las redes sociales y plataformas virtuales son la
mejor herramienta para expandir nuestras melodías,
ideas y mensajes. En mi caso personal como músico
clarinetista al empezar esta pandemia me sentí en la
obligación y gusto a la vez de comprar mi propio ins-
trumento musical, para continuar con mis prácticas y
el estudio de mi instrumento desde casa y regresan-
do el que tenía que es de propiedad de la casa de la
cultura de Zipaquirá, para que fuera entregado a un
niño de la banda sinfónica infantil y que este tuviera
la oportunidad de continuar en su proceso de forma-
ción musical, aprovechando las clases virtuales que
orientan los instructores y formadores artísticos de las
entidades municipales.
Nosotros como banda sinfónica nos hemos
enfrentado a grandes retos y cosas nuevas a causa
de la pandemia que vivimos hoy en día, algunas
estrategias utilizadas como grabaciones por seccio-
nes de instrumentos, clases por zoom, tutoriales de
YouTube, autoaprendizaje y disciplina para ensa-
yar por nuestra propia cuenta. No les niego que ha
sido un poco difícil, tanto para nosotros como para
nuestros formadores de cada sección instrumen-
tal; pero a pesar de las dificultades la música no
ha callado los pentagramas no están vacíos por el
contrario están llenos de notas, alteraciones, figu-
ras y armaduras ansiosos a la espera de que noso-
tros como músicos lleguemos a interpretar grandes
obras escritas por ilustres compositores antiguos
y contemporáneos. La música nunca callará siem-
pre sonará, siempre vivirá en nuestros corazones,
siempre alegrará un alma triste, siempre estará a
nuestro lado.
El poder de la música es enorme y eterno, sigo
convencido de que esta pandemia traerá consigo
cambios en nuestras vidas para siempre y solo an-
El amor en familia,
en tiempos de pandemia
Laura Valentina Castañeda Ballén. Grado 802
E
n tiempos de pandemia el amor nos ha per-
mitido estar más unidos en familia y, sobre
todo, teniendo fe en Dios de que todo va a
estar bien y que pronto va a terminar este tiempo
tan difícil. Ante esta situación con el covid–19 he
aprendido a cuidar y proteger mi vida y la de los se-
res queridos que me rodean, a valorar la vida como
un gran tesoro, a expresar nuestros sentimientos a
la familia porque hoy estamos todos reunidos pero
mañana no sabemos cuál será nuestra situación.
Durante este tiempo no hemos podido reunirnos
en las celebraciones familiares como normalmente
lo acostumbrábamos, pero afortunadamente he po-
dido estar más cerca a de mis abuelitos, cuidándo-
los, acompañándolos, dándoles cariño y respeto ya
que viven cerca a nuestra casa; todo esto gracias a
que hemos estado más unidos, más cerca de Dios.
Definitivamente, de este tiempo de pandemia no
voy a olvidar que estando en mi casa, hemos estado
más unidos con mi familia, lo maravillosa que es,
me he dado cuenta de lo mucho que les importo y he
aprendido a reconocer a los verdaderos amigos que
se preocupan por mí. Además agradecerle a Dios
que estoy en el campo y que puedo salir a respirar
aire puro, estar tranquila y darme cuenta de la canti-
dad de plantas y animales que tengo en este hermoso
paisaje de Cogua.
Extraño el colegio, el ratico en el que comparto
con mis amigos, los juegos, el compartir las expe-
riencias de lo que nos sucedía a diario, a los profe-
sores con sus enseñanzas y la paciencia que día a día
tenían con nosotros.
helo que cuando todo esto pase, volvamos a
abrazarnos con más fuerza, cantemos y bai-
lemos al ritmo de la música, esta que nos
acompaña a lo largo de la vida, siendo una
de la formas de expresión más bellas y ge-
nuinas del universo, gracias a que el ser
humano se encarga con cada melodía y
cada letra de llegar hasta el fon-
do del corazón de las personas
transmitiendo sentimientos
inimaginables.
En tiempos de coronavirus
la música se hace presen-
te en nuestras vidas, ya
que los artistas mu-
sicales estamos bus-
cando la manera de
tener la cercanía con
nuestro público, esta
pandemia no es un impe-
dimento para que la música
deje de sonar o para que nosotros dejemos de es-
tructurar obras musicales, día a día, para complacer
y dar tranquilidad a nuestros oyentes.
Danna Nicolle Salazar Rincón. Grado 704
Karen Julieth Muñoz Cardenas. Grado 801
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA OPINIÓN

12
Mi experiencia en pandemia
Karol Andrea Zamudio Rodríguez. Grado 902
Sin funerales, pero con el dolor
Hada Sofía Gómez Linares. Grado 1001
D
esde que el covid-19 llegó a nuestras vidas
vivimos con una nueva normalidad que de
una u otra forma nos ha hecho cambiar de-
masiadas cosas, una de ellas, es que afrontamos el
fallecimiento de nuestros seres queridos en la sole-
dad y la distancia, una realidad para la cual no es-
tamos preparados y nos impide llevar el duelo de
manera sana.
Hasta hace 4 meses en Colombia, un sepelio se
desarrollaba en medio de ceremonias fúnebres a las
cuales asistían diferentes familiares y amigos, para
brindarse apoyo y comprensión mutua, permitiéndo-
les así sobrellevar el luto y mitigar el dolor ante la
pérdida de una persona querida. Ahora los nuevos
protocolos de bioseguridad exigen: no tener más de
5 personas en el lugar de velación y de las exequias,
una permanencia máxima de 3 horas, cremación en
caso de covid-19, ataúd cerrado y las exequias se
limitan a una oración de no más de 10 minutos en
la calle, entre otras normas, para así evitar el con-
tagio; sin embargo muchos aún no están preparados
y quizá nunca lo estén para enfrentar una despedida
de esta forma, razón por la cual se han visto diferen-
tes actos irresponsables e ilegales impulsados por el
dolor y la desesperación, que exponen la salud y la
vida de muchas personas.
En Malambo - Atlántico, los familiares deciden
abrir sin ningún tipo de medida de bioseguridad el
ataúd del fallecido por covid-19 con el fin de corro-
borar que era su familiar. En Buenaventura - Valle
del Cauca, familiares de una persona fallecida salta-
ron las puertas de acceso al cementerio e ingresaron
al sepelio sin ninguna medida preventiva. En Sole-
dad – Atlántico, familiares roban cuerpo de mujer
Economía en
tiempos del
covid-19
Jeferson Bustos Albarracín.
Ciclo IV Jornada Nocturna
E
l impacto que está causando actualmente el
covid-19, ha afectado en gran medida todos
los ámbitos del país, entre ellos la econo-
mía, ya que muchas de las personas a nivel mundial
han perdido su empleo a raíz del cierre de muchas
de las empresas.
E
n este artículo quiero expresar lo que pienso
sobre el desarrollo académico en casa.
La pandemia que ha traído el mundo, nos
ha dado motivos para quedarnos en casa y elaborar
nuestros trabajos de una manera diferente a como
solíamos hacerlo, hemos cambiado la forma de
aprender, por supuesto que es una manera novedo-
sa de aprendizaje para la mayoría de nosotros, pero
no es igual, porque teníamos a los maestros que nos
orientaban si necesitábamos ayuda a la hora de re-
solver un problema, que nos explicaban con pacien-
cia y dedicación para que entendiéramos mejor el
tema que estábamos trabajando.
Ahora es diferente, los profesores están en línea,
porque utilizamos diferentes maneras de comunicar-
nos para aclarar dudas, pero no hay como la pre-
sencia de los docentes para entender mejor. Antes,
los talleres los hacíamos en el aula de clase junto a
nuestros compañeros y era más fácil desarrollarlos
porque cada uno tenía ideas distintas y se expresa-
ban de manera diferente, y eso hacía que aprender
fuese más emocionante, ahora nuestro compañero
es el Internet, y él lo sabe todo, entonces no es tan
emocionante aprender de esta manera.
Por otro lado, Al realizar una comparación del
método de aprendizaje presencial y el “virtual”,
puedo concluir que es mucho más eficiente el pre-
sencial, porque es más interesante y entiendo me-
jor a una persona cuando estoy frente a frente, en la
medida que puedo ver sus gestos y la forma como
se expresa a la hora de una explicación, lo cual me
ayuda a tener un mayor entendimiento del tema, en
cambio, las explicaciones por medio de guías, imá-
genes, audios y vídeos cortos no ayuda de la misma
manera al aprendizaje porque no estamos frente a
la persona y no se entiende con la misma facilidad.
Esta experiencia para mí es novedosa, antes es-
taba acostumbrada a estar en el colegio por unas
horas, donde realizaba actividades en cada una de
las áreas de forma grupal y algunas de ellas diná-
micas; luego, llegaba a casa a realizar las tareas que
dejaban los profesores, ahora todo lo que hacía en
el colegio lo hago en casa, pero sin la compañía de
mis compañeros ni los docentes, pensar que me toca
sola, me genera un poco de tristeza.
Este tiempo en casa me ha servido para reflexio-
nar y valorar más los momentos compartidos con
compañeros, docentes y familia.
En específico en nuestro país Colombia, donde
cada día crece el número de personas contagiadas
y que por tal razón establecimientos como: almace-
nes, tiendas, discotecas, centros comerciales, par-
ques de diversiones, restaurantes, entre otros, han
tenido que cerrar obligatoriamente y suspender sus
servicios para evitar las aglomeraciones y el no dis-
tanciamiento social, teniendo acceso solamente a lo
necesario para subsistir durante el confinamiento,
que en este caso son los servicios prestados por su-
permercados y farmacias.
La producción de muchas empresas por tal motivo
se ha visto interrumpida, ya que la falta de demanda
que están atravesando los países ha disminuido la
producción y consecución de algunos artículos. De
igual forma en el sector rural, ya que en los campos
y cultivos al no poder sacar los productos a los gran-
des mercados, ha provocado el desaprovechamiento
de los mismos, además de poner en juego el sustento
diario de muchas familias.
En el municipio de Cogua las medidas adoptadas
por la alcaldesa Flor Murcia, como lo son el pico
y género, adicional el toque de queda luego de las
6 de la tarde, en procura de que los ciudadanos se
mantengan aislados en sus hogares, salvaguardando
sus vidas y las de sus familias, donde los estableci-
mientos del municipio como en los demás a nivel
nacional, han tenido que reinventarse, adoptando
medidas de higiene tales como las filas para el in-
greso con distancia de dos metros entre las personas,
el ingreso por grupos pequeños, la desinfección de
manos y del calzado al ingreso, en pro de disminuir
la tasa de contagios en el municipio.
con posible covid-19 de IPS para darle sepultura.
En Tunja – Boyacá, los familiares de un joven fa-
llecido deciden hacer una parada antes de llegar al
cementerio, para jugar un partido de fútbol con el
ataúd en honor del fallecido quien por rebote hace
el gol, y todos celebran sin ninguna precaución ni
medida de seguridad.
Al ver estos casos crece la duda si realmente se
hacen el funeral y las exequias para honrar a la per-
sona fallecida y darle paz a la familia con el deseo
de que esa persona trascienda y continúe su camino
o si se hace para mitigar el dolor y la desesperación
propia, ya que en estos eventos mencionados se está
ignorando la importancia de mantener las medidas
de bioseguridad que exige la pandemia, excusándo-
se en su dolor y cultura sin importarles las vidas de
los demás, creo que por doloroso que pueda llegar a
ser, debemos asumir esta nueva realidad de enfren-
tar la desolación de los funerales y llevar el luto de
una manera más sana en la individualidad para así
poder cuidarnos y cuidar a otros, evitándole ese su-
frimiento a más familias.
Yuri Natalia Castañeda Robayo. Grado 801

13
La situación actual,
vista por una niña
Michel Dallana Martínez Rodríguez. Grado 202
Lo que el covid-19
nos enseñó
(Coronavirus)
David Santiago Aguilar Peña.
Grado 502
A
l inicio del 2020 todo era alegría, risas y
momentos felices, pero a principios del
mes de febrero un virus llamado coronavi-
rus o covid-19 como comúnmente se conoce, vino a
cambiar muchas cosas. Nuestra forma de vida cam-
bió de un momento para otro, tuvimos que aprender
una nueva manera de comunicarnos, nuevas formas
de trabajo y de estudio, también debimos aprender
cómo pequeñas acciones como lavarnos las manos,
utilizar tapabocas o mantener distanciamiento social
nos ayudarían a cuidar a nuestros seres queridos y
a nosotros mismos. Todo esto pasó de un momen-
to para otro, nadie lo esperaba, ni estaba preparado
para afrontar lo que este virus traería consigo, sin
embargo, este virus nos enseñó que somos un país
de gente emprendedora que no se deja vencer por los
obstáculos, que inventa nuevas formas para seguir,
que a pesar de que no somos un país con una gran
economía somos un país que sale adelante.
El covid-19 también nos enseñó que para apren-
der no tenemos barreras que, aunque no podamos ir
a un colegio podemos aprender de manera virtual
y las enseñanzas que nos dan nuestros padres nos
servirán para un futuro. Hoy quiero dejar presente
que todo obstáculo que se dé en la vida lo debemos
tomar con la mejor actitud y seguir para adelante sin
desfallecer en nuestras metas y proyectos.
Los niños en la pandemia
David Santiago Trujillo Pinzón. Grado 400
V
ivo con mis padres y mis tres hermanos en
esta hermosa región, quiero contarles lo
que yo pienso acerca de esta pandemia y
para empezar veo que ha sido una nueva oportuni-
dad para darnos cuenta de lo valiosos que eran esos
pequeños momentos que aunque a veces parecían
insignificantes hoy me doy cuenta que no lo eran,
que por el contrario tenían mucho valor y significa-
do para mí.
Extraño mucho poder ir a estudiar y compartir con
mis compañeros y maestros, jugar y aprender mu-
chas cosas; pero a la vez soy consciente de que este
tiempo es para protegernos en casa y estar en fami-
lia reforzando esos vínculos afectivos que algunas
veces perdemos o que simplemente no los tenemos
en cuenta ni vemos la importancia porque sabemos
que siempre estarán ahí; es tiempo para reflexionar,
aprender y ajustarnos a los múltiples cambios de
vida a los cuales nos hemos visto obligados a tener a
causa del Covid 19.
En esta ocasión quiero resaltar el gran trabajo que
realizan mis maestros que a pesar de la distancia
siempre están ahí pendientes y dando lo mejor de sí
para que todos aprendamos cada día nuevas cosas,
también agradecerles a mis padres porque a pesar de
sus múltiples obligaciones siempre están pendientes
guiándome para que no desfallezca y orientándome
en mis tareas diarias pues es gracias a ellos que he
aprendido el valor de la responsabilidad.
Espero con ansias el día que pueda volver a salir,
ir a estudiar, a dar un paseo, a comer un helado al
parque y que lo pueda hacer con la certeza de que es-
toy seguro y no corro ningún peligro; pero mientras
tanto esperare en casa con paciencia, cumpliendo
con mis obligaciones diarias y las normas de biose-
guridad necesarias para conservar mi salud al igual
que la de mi familia; por ultimo quiero pedirle a
los adultos que tomen conciencia del peligro al que
se exponen al salir a la calle sin tener ninguna ne-
cesidad, que por favor se queden en casa, ya que si
entre todos nos cuidamos este tiempo de pandemia
pasara pronto, a todos mis compañeros les quiero
decir que tengamos fe que pronto podremos volver
a encontrarnos, compartir, jugar y aprender muchas
cosas nuevas.
L
a historia de un virus atacando a un país asiá-
tico, resultó no ser un simple cuento, sino
una realidad que día a día cobra cientos de
vidas en el mundo. Pocos creían que esto ocurriría
en Colombia, que cambiara nuestra forma de vida,
todo era absurdo, cómo creer que un virus tan pe-
queño el cual apareció en Wuhan – China cuyos
síntomas eran similares a una neumonía, se pudiera
expandir, poco a poco, en el mundo entero.
Para mí una niña de 7 años, todo esto ha sido
difícil, me ha costado trabajo entender cómo un ser
tan pequeño, el covid-19, puede generar tantos pro-
blemas; el por qué dar un abrazo o simplemente la
mano es peligroso, por qué no puedo asistir al cole-
gio a ver a mis compañeros y profesores, por qué to-
dos estamos encerrados. Poco a poco me doy cuenta
que estos malos momentos me permiten aprender
cosas nuevas como valorar a las personas que tene-
mos a nuestro lado, a cuidarme y cuidar a los demás,
aprender de una forma diferente y aunque extraño
jugar con mis amigos o abrazar a mis seres queridos
entiendo que es por el bien de todos. Sé que podemos
salir adelante, esto nos ha enseñado a querernos más
a pesar de la distancia, siempre pienso y recuerdo
con mucho cariño aquellos momentos compartidos.
Aprovecho para agradecer a todas aquellas per-
sonas que luchan contra este virus, como en los
cuentos, son esos héroes que luchan contra el mal
para rescatarnos, también agradezco a mis profe-
sores por hacer el mayor esfuerzo para enseñarnos,
estoy segura de que pronto volveremos a jugar y
compartir con todas las personas.
Esta es una ocasión para reconocer a
todos los docentes de la institución, que
a pesar de la situación nos han apoyado
y siempre han confiado en nosotros.
María Isabela Forero Galvis
Grado 1001.
Tuvimos que dejar nuestro colegio,
profesores y amigos, pero la fe nunca
nos abandonará. Después de la tormenta
viene la calma.
Helen Valentina Benavides.
Grado 801.
Una familia unida y llena de amor
es un lujo difícil de conseguir.
Mafel Yunith Sánchez Acevedo.
Grado 701.

14
El Embalse del Neusa
Claudia Susana Rodríguez González. Ciclo III Jornada Nocturna
S
e dice que la construcción del embalse co-
menzó como un proyecto de generación de
energía eléctrica el cual buscaba beneficiar a
los municipios de Zipaquirá, Tocancipá, Gachanci-
pá, Cogua y Zipaquirá. Según cuentan los abuelos,
los estudios y diseños de este embalse comenzaron
a realizarse en el año de 1948 y la construcción de
la obra comenzó al año siguiente, su culminación e
inauguración de la primera etapa se dio en los pri-
meros meses del año 1952, pero hasta la fecha no
se realizaron más trabajos y nunca funcionó como
hidroeléctrica.
El embalse del Neusa es una fuente hídrica de
abastecimiento de agua para consumo humano y
surte los acueductos de Cogua, Nemocón y Zipa-
quirá y, a su vez, el río Neusa desemboca en el río
Bogotá, por consiguiente, también contribuye al
abastecimiento del acueducto de la planta de Tibi-
tó, donde es tratada el agua para surtir gran parte
del acueducto de la capital (Bogotá D.C.). Tam-
bién cumple la función de controlar las inundacio-
nes en la sabana de Bogotá mediante el control de
los caudales máximos en la cuenca del río Neusa y
regularlos en las temporadas secas.
El embalse es conocido por su reserva natural y su
abundante ecosistema. Dentro del área de la reserva
se encuentran diferentes hábitats y variedad de espe-
cies de animales, entre los que se encuentran capi-
tanes, agua puchas, trucha arcoíris, borugas, pavas,
patos silvestres, etc.
Como consecuencia del coronavirus y teniendo
en cuenta las medidas adoptadas por los decretos
nacionales, departamentales y municipales, la CAR
tomó la decisión de restringir por completo el ingre-
so de turistas tanto al embalse como al parque del río
Neusa, según la autoridad ambiental estas acciones
se toman como medida preventiva para evitar la pro-
pagación de la pandemia dentro de la región.
Teniendo en cuenta que, a diario, y en especial los
fines de semana estos lugares recibían un gran nú-
mero de deportistas en bicicleta y turistas de todas
las edades, quienes antes del confinamiento dejaban
gran cantidad de recursos económicos a los comer-
ciantes del corredor turístico, tales como: los restau-
rantes, los hoteles, las tiendas, los lugares de postres
o jugos y también las personas de esta región que
salían a la vía a vender productos como el queso, las
cuajadas, hortalizas y hasta la leña o el carbón para
los asados que hacían los visitantes. Como conse-
cuencia de estas medidas se afectó la economía de
la región, sin embargo, el cierre de estos lugares ha
traído beneficios al medio ambiente ya que no está
afectando el medio ambiente por la cantidad de ba-
sura que los turistas dejaban, ni por el humo de las
fogatas que hacían, también se veía mucha contami-
nación auditiva, la reserva de agua se ve más limpia
y los animales silvestres están en su hábitat natural.
Espero que al terminar esta situación la adminis-
tración municipal termine de gestionar el arreglo de
la vía hasta el embalse y realice trabajos de promo-
ción ecoturística y eventos para que retornen los de-
portistas y turistas a nuestro hermoso vividero.
Tal vez no todo sea tan malo
Lic. Adriana Banoy Rodríguez
María Paula Penagos Sierra.
Grado 601
Y
pensar que una partícula microscópica nos tie-
ne acorralados, asustados, nerviosos con mie-
do al mañana y con incertidumbre del futuro.
Pero solo así y en este momento, hemos podido
abrir nuestros ojos y ver lo que por tanto tiempo
estuvo frente a nosotros, pero como hacía parte de
nuestro diario vivir, de nuestra rutina, y de nuestra
“normalidad “, no apreciábamos, porque como dicen
“solo se aprecia lo que se tiene hasta que se pierde”.
Pero quizá toda esta situación no sea tan mala
(viendo el lado positivo por supuesto), porque nos
hizo volver a estar en casa, nuestro refugio, el lu-
gar más seguro donde podemos estar, y de nuevo el
esposo tuvo que estar con su esposa, esa mujer que
quizás por el paso de los años, la costumbre y la
rutina se había vuelto invisible ante sus ojos y los
padres volvieron a compartir espacios, momentos,
charlas, juegos con sus hijos, y a enseñar de la me-
jor forma que lo podemos hacer “con el ejemplo”,
y las mujeres volvimos a tener el cabello al natural
sin tintes, ni planchas, las cejas pobladas, las uñas
sin pintar.
Y tal vez logramos volver a ver lo bonito de la
vida, encontrar la felicidad en lo sencillo, en el si-
lencio, en la sonrisa del niño, en la salida del sol en
la mañana, en poder respirar un día más, retomamos
los juegos de mesa, las charlas y los chistes, dejando
de lado las pantallas que ahora nos aburren, recorda-
mos los remedios caseros, las recetas de la abuela, la
importancia de un abrazo, hemos aprendido a aho-
rrar, a pensar en los demás y ver que su bienestar es
también el nuestro, la importancia del campesino,
el médico, el profesor, el conductor, la enfermera y
de todas las personas que nos sirven mediante su la-
bor. Ahora entendemos la importancia de elegir bien
a nuestros gobernantes, la importancia de cuidar a
nuestros niños y ancianos, lo valioso de la naturale-
za, el agua, los animales.
Habíamos dejado de valorar lo sencillo, porque
la rutina nos absorbía, pensando que más adelante
tendríamos tiempo, pero quizás solo aquí, y vivien-
do esta situación, volvamos a retomar el rumbo de
nuestras vidas, y ojalá que cuando todo pase no vol-
vamos a la normalidad, sino que esta experiencia
nos sirva para entender que: nuestra casa es nuestro
hogar; que lo más importante es la salud y la familia;
que Dios está en todas partes; que una caricia, un
abrazo, una mirada sincera, valen más que las cosas
materiales que podamos tener; que el descanso es
bueno y se disfruta mejor, solo después de un día
de trabajo; que este planeta nos pertenece a todos y
el daño que le hagamos nos afecta también a todos;
que las cosas se disfrutan más si se comparten; que
no debemos dejar nada para después.
Solo deseo que cuando nos volvamos a encontrar
seamos mejores personas, mejores seres humanos y
aprendamos de esta experiencia, este virus nos ense-
ñó que no existe fronteras, ni raza, sexo, religión,
o posición social, que nos hizo a todos iguales, nos
puso a todos en el mismo nivel.

15
Un cambio de vida inesperado
Flor Marina Garzón Garzón. Ciclo III Jornada Nocturna
Día del
campesino
Carlos Andrés Montaño.
Grado 601
U
n campesino es una persona honrada y dedi-
cada a los oficios y necesidades del campo.
Su diario vivir se ocupa de:
• Levantarse temprano
• Tomarse un tinto
• Salir de su casa con la bendición de Dios
• Observar cómo están sus animales y cultivos
• Ordeñar las vacas y ponerles pasto
• Dar comida a sus gallinas, perros, gatos y de-
más animales que tenga
• Luego salir al potrero para ver sus cultivos y
sembrar más como maíz, papa, arveja, fríjol,
hortalizas, entre otras.
El campesino tiene todo esto para su beneficio y
el de los demás, como la venta de sus productos para
tener ingresos para él y para su familia.
Gracias a estos campesinos tenemos frutas y ver-
duras en las mesas de las grandes ciudades, cada día.
Un gran abrazo a todos los campesinos de Colombia.
Aprendizajes en familia en tiempos de pandemia
Karen Ximena Robayo Castro. Grado 703
D
espués de llevar una vida normal, tal vez
demasiado relajada, nada importaba, nos
aburrimos del colegio, de la casa, no está-
bamos contentos con lo que la vida nos tenía a nues-
tro favor; pero por la voluntad de DIOS, la vida nos
dio un giro de 180 grados, nunca imaginamos que
tendríamos que estar encerrados, crear culturas nue-
vas, aprender a convivir el 100% del tiempo con tu
familia, aprender a economizar un plato de comida,
darle el valor a un desayuno que muchas veces por
soberbios dejamos servido, extrañar el colegio al
cual muchas veces no queríamos asistir, extrañar a
tus amigos, familiares, pensar cuántas personas ne-
cesitarían de nuestra ayuda, y a pesar de no haber
mucho, tratar de compartirlo con aquel que también
lo necesita.
Aprendimos a convivir mejor como familia, a com-
partir lo que hay, valoramos cada grano de arroz, cada
abrazo que algún día nos brindaron y rechazamos.
Hemos pasado ratos amargos, como sentir la im-
potencia de no tener la alimentación diaria como
antes, que el dinero se acaba, el trabajo también y
las necesidades cada día son más, surge entonces
el miedo de no tener salud para seguir luchando,
nuestros padres piensan en nosotros, nosotros en
ellos, en los familiares, amigos, conocidos, solo
pedimos a DIOS que nos dé la fuerza suficiente
para enfrentarlo.
Pero con el paso de los días, la situación es más
crítica y reflexionamos como familia y nos damos
cuenta de que todo en la vida no es dinero, trabajo,
amigos. El mundo y las familias necesitábamos un
respiro, vivir una experiencia como esta, para darle
un abrazo a mamá y a papá, a los hermanos y decirles
lo importantes que son, lo mucho que los amamos.
Es grato compartir un juego de parques, de cartas, un
momento de películas. Rescatamos muchos valores
perdidos, ha sido una experiencia inolvidable.
¿Cómo ha afectado
la pandemia en la
educación?
Luisa Oquendo Espitia.
Ciclo IV Jornada Nocturna
H
emos tenido que superar por igual los retos
que van desde la conexión de Internet hasta
la posibilidad de las herramientas que tene-
mos disponibles, aparte, hemos tenido que entender
que en los momentos de crisis todos los participan-
tes dentro del proceso educativo han sido afectados
de una manera u otra.
Los colegios tuvieron que asumir el liderazgo y
crear marcos de referencia para que el resto de los
participantes pudieran comenzar a navegar duran-
te esta crisis. Los profesores, por su lado, tomaron
esta referencia y comenzaron a mejorarlas y adap-
tarlas a medida que sus implementaciones les reve-
laban nuevas necesidades, los padres de familia por
el otro lado se convirtieron en actores más activos
en este proceso, algunos asumiendo el reto y otros
postergándolo.
Por último, el estudiante está enfrentándose a re-
tos nuevos que lo potencializan para mejorar en las
habilidades socioemocionales.
Aprendimos a celebrar un cumpleaños, una fecha
especial de la manera más humilde y sencilla, nos
dimos cuenta que se puede convivir con lo que Dios
nos brinda AMOR, RESPETO, SALUD... es grato
saber que tenemos una familia, que a veces por las
rutinas del diario vivir lo olvidamos, pero la pan-
demia nos lo hizo recordar y de qué manera. No es
nada fácil pero tampoco ha sido imposible, con la
voluntad de DIOS todo es posible.
Lo que no olvidaré de la pandemia, la mayor en-
señanza, es el valor que debo darle a cada una de las
cosas que la vida nos brinda, sean buenas o malas,
en especial hacer un llamado a aquellas personas
que encierran a los animales. En verdad que no tener
la libertad es muy duro.
U
n día desperté en mi casa y no era un día
normal. Todo había cambiado en las re-
laciones sociales de los seres humanos.
Me enteré por las noticias que en China se había
presentado un virus (covid-19 o coronavirus) que
ataca a la raza humana y que, debido a esto, to-
dos deberíamos permanecer en casa. Todo, todo
cambio de un momento a otro sin que nos diéra-
mos cuenta. La vida social ya no sería la misma.
No más saludos de mano, no más abrazos, no más
besos, parece que nos robaran nuestras emociones
de un tajo y nos prohibieran desarrollar nuestros
sentimientos con libertad. Ahora estamos presos de
nuestras emociones, de nuestro actuar, de nuestro
propio desarrollo social.
Quién lo hubiera creído que algo microscópico
hiciera que cerraran aeropuertos, restaurantes, hote-
les, escuelas, universidades, iglesias y cambiara el
mundo de una manera tan trascendental.
Ya no pasa la buseta como antes por el frente de
mi casa y no puedo salir sino cuando es mi pico y
género. Las compras ahora están limitadas, las per-
sonas están muy temerosas, definitivamente este
mundo no es el de antes.
Solo le pido a Dios que me dé fortaleza para po-
der asumir estos cambios que son para beneficio de
todos. Debemos entender esta nueva forma de vivir
y ser pacientes, tolerantes y comprensivos.Laura Fernanda Sarmiento B.
Grado 802

16
CULTURA
El juego en tiempos de pandemia
Lic. Sandra Milena Ortiz G.
D
urante esta época, nuestra vida dio un in-
esperado giro. Cambiaron muchas de nues-
tras costumbres, hábitos, rutinas, incluso el
juego y es precisamente el tema que quiero tratar a
continuación.
Para hablar del juego necesitamos partir de su
significado, y aunque parezca obvio, no todo lo que
hacemos para divertirnos es un juego. Existen signifi-
cados muy complejos que hablan sobre su importan-
cia, pues va más allá de simplemente divertirse, no
solo porque está demostrado que influye en el desa-
rrollo de habilidades sociales, sino también afectivas,
motoras, formación del lenguaje y pensamiento. De
igual forma, dota tanto a los niños como a los adoles-
centes, de la capacidad de toma de decisiones, razo-
namiento y comprensión, que a largo plazo ayudarán
a formar su personalidad.
Existen numerosos tipos de juegos que pueden
probar para ocupar el tiempo y compartir en familia.
Por citar algunos, tenemos:
Juegos de rol: aquí el participante toma un deter-
minado papel o personalidad. Es un juego ideal para
compartir en familia. Consiste en que cada miembro
tome el rol (ropa, manera de hablar y la posición) del
otro y lo imite en algo característico. Puede ser muy
divertido verte en otro cuerpo haciendo cosas que a
veces no has notado.
Juegos de estrategia: son aquellos
que requieren inteligencia y planifica-
ción. Puede que cuentes con algunos en
casa como el ajedrez o las damas. Pero si
no es así, puedes construir uno con tapas
de gaseosa o usando botones.
Juegos de mesa: como su nombre lo
indica, necesitan de una superficie para
que las personas jueguen. Son ejemplos:
el naipe, póker, blackjack o el cono-
cido Uno. Puedes elaborarlos en fa-
milia. Por ejemplo, un dominó con
piedritas pintadas o un parqués
usando una hoja y colores.
Los video juegos: son pro-
gramas informáticos que necesi-
tan de un aparato electrónico. Es
Espiritualidad durante
la pandemia
Lic. César Augusto Sánchez Sierra
A
ntes de los días que enmarcaron la semana
mayor, o Semana Santa, ninguno imaginá-
bamos lo que la naturaleza o el mismo ser
humano iba a provocar colocando en riesgo la vida
de la humanidad, representada en la pandemia causa-
da por el covid-19. En un ambiente de interiorización
y reflexión, durante esos días, surgen estas palabras
como resultado de un análisis personal y reconocien-
do dentro de un ambiente religioso cristiano, la acti-
tud de indiferencia por parte de una gran mayoría de
personas con relación a semanas santas celebradas en
años anteriores.
Fue una Semana Santa para humanos pero sin
ellos, pues la opción fueron los medios tecnológi-
cos de información que siguen siendo un “arma”
para continuar rompiendo lo que debe caracterizar
una auténtica comunicación, el encuentro personal
con el otro.
importante que sepan que no son muy recomendables
para la salud visual y menos durante este tiempo en el
que estamos más expuestos que antes.
Juegos tradicionales: también se les llama juegos
populares, muy conocidos como el trompo,
yoyo, coca; aunque sería bueno preguntar
a un adulto, ¿qué es yermis? de seguro te
encantará saber de qué se trata.
Finalmente, el juego no solo divier-
te o entretiene al niño mientras el adulto
se ocupa en otras cosas, también educa,
forma el carácter y la personalidad de
nuestros niños, niñas y adolescentes.
En otras palabras, el tiempo de juego es
un tesoro que no debemos guardar para
el futuro, así que dejemos tanta teoría, y
¡empecemos a jugar!
A las celebraciones religiosas de este año se le unió
una situación frente a la cual el ser humano no ha
podido dar respuestas, controlar, ni solucionar. Las
grandes potencias económicas del mundo fracasan
ante el flagelo que esta pandemia genera y algunos lí-
deres políticos, en tónica de burla, y creyéndose más
que Dios, han tenido que retractarse y a la vez, unirse
a las medidas asumidas por varios países de entrar en
una cuarentena obligatoria, con el fin de disminuir
los riesgos que ello traiga para sus habitantes. Na-
die escapa a la pandemia: pobres, ricos, empresarios,
asalariados, científicos, profesionales de la salud, la
rama judicial, doctores en todas las carreras, políti-
cos, gobiernos en sus diversas ideologías, iglesias o
credos religiosos, etc.
Debo reconocer que es el resultado del descuido de
cada uno de nosotros con el medio ambiente. Conse-
cuencia de las guerras mundiales, las bombas y ar-
mas nucleares empleadas, originando en la atmósfera
contaminación que, poco a poco, va en aumento y el
mal empleo de basuras y desechos tóxicos.
Vienen a mi memoria aquellas palabras del Divino
creador en el libro del Génesis: “crezcan y multiplí-
quense, llenen la tierra y sométanla”. Pero no hemos
entendido el significado de “someterla” y lo hemos
cambiado por destruirla. Claro está que esta acción
destructora ha sido generada por quienes han querido
asumir una superioridad mayor que la que tiene Dios.
El temor a Dios se ha perdido, con ello hablo de go-
biernos totalitarios, donde Dios ha sido hecho a un
lado y sus líderes como si fueran “dioses”.
La Semana Santa ha sido un momento coyuntural
para la humanidad que por años le ha dado la espalda
a Dios, convirtiendo esos días de oración, ayuno y
“limosna”, en unas vacaciones y donde los festejos,
paseos a la orilla del mar y exageraciones en la comi-
da han ocupado el centro de atención.
La pandemia que se ha propagado por el mundo se
convierte, además de una cuarentena obligatoria, en
una amplia cuaresma que debe conducirnos a reto-
mar el valor de la vida, el respeto, la comunicación
y la unión familiar, entre otros, y a comprometernos
para que una vez superada la emergencia sanitaria
volvamos a reunirnos como familias cristianas en los
distintos grupos religiosos a los que asistimos y po-
damos volver a abrazarnos con aquellos otros seres
que son parte de nuestras familias humanas.
“Quizás no tenga todas las cosas
materiales que quiera tener, pero
tengo el mejor tesoro, que es mi familia”.
Yothman Yesith Mesa Salazar
Grado 604.
“Doy un agradecimiento a nuestros
padres por acompañarnos en estos
momentos de crisis”.
Angie Ximena Salazar Luque
Grado 701.
Nicolás Alejandro Sánchez. Grado 602

17
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA CULTURA
Familia de artesanos
Yulian Javier Duarte Ahumada. Grado 2 - Sede La Represa
La cuarentena, la educación y el campo
Lic. Diana Rojas Acosta
E
l señor Miguel Antonio Ahumada artesano
del municipio de Cogua, inició su amor en el
arte de la fabricación de ruanas y cobijas a los
22 años de edad, cuando el señor Obdulio Achury le
enseñó con tan solo una clase a tejer e hilar.
Don Miguel a sus 24 años se enamoró de una mu-
jer que también en sus tiempos libres los dedicaba
a tejer, una mujer emprendedora y amante del cro-
chet; después de un año de noviazgo formalizaron
su relación como pareja y gracias a que a ellos les
gustaba lo que hacían, decidieron dedicarse a este
arte, el cual les ha ayudado a formar un hogar y sa-
lir adelante, tienen 3 hijos a quienes enseñaron su
actividad, ellos aprendieron, pero ninguno se dedicó
a dicha labor.
En el año 2000 deciden emprender un camino
donde unieron sus ideas y anhelos para desarrollar
un proyecto de vida y crearon una microempresa
en el centro del municipio de Cogua; la cual la han
mantenido hasta el día de hoy.
Su hija mayor, aunque no le gustó continuar con la
tradición, tiene un hijo de 7 años al que le llama la aten-
ción la actividad que realizan sus abuelitos, es un niño
que le gusta hilar, tejer y le fascina ir al negocio los
fines de semana a vender, aunque en estos momentos
de pandemia para él ha sido un cambio ya que no ha
podido volver al negocio a realizar lo que le gustaba.
Él en sus tiempos libres en casa, ayuda a su abue-
lito a cardar y está aprendiendo a tejer en dos agujas
porque disfruta estos momentos de enseñanza con
su abuelita.
Ya que en estos momentos, por la crisis global del
covid-19, ha sido un cambio total, se han tenido que
enfrentar a nuevos retos, pero gracias a la ayuda del
hijo menor, quien creó una estrategia para poder se-
guir vendiendo y así generar ingresos económicos
para el sustento de la familia, desarrolló un nuevo
método de ventas, por medio de una página virtual
donde se encuentran los productos que ya ofrecían
y nuevos productos necesarios para la época de la
pandemia como tapabocas. No ha sido nada fácil
para ellos porque nunca manejaban las redes socia-
les, pero gracias a esta ayuda ellos han podido seguir
con el amor por las artesanías.
Y como dicen ellos: “La vida les dio un alto para
enseñarles qué es lo realmente importante y si ellos
tienen la posibilidad de seguir vendiendo sus artesa-
nías desde casa, no tienen de qué quejarse”.
Por esta razón, la invitación es para que todos los
miembros de la Institución Educativa La Plazuela y
del municipio de Cogua, apoyen esta familia artesa-
na realizando compras a través de Facebook: asocia-
ción de artesanos de cogua/asoacog. Allí los intere-
sados encontraran el catálogo de productos.
P
ara nadie es un secreto que esta situación nos
tomó por sorpresa y nos obligó a todos a cam-
biar nuestros hábitos, a sentirnos diferentes y
afrontar desafíos con situaciones que son nuevas
tanto para los niños como los adultos.
¿Pero qué hay del campo, de nuestros campesinos?
Pues bien, ellos siguen levantándose a tempranas
horas del día, trabajando por y para todos, sus jorna-
les diarios siguen, cuidan sus cosechas y animales,
pero ahora han tenido que adicionar una nueva tarea
a su diario vivir: ¡La formación académica de sus
hijos!, una gran e importante tarea que han tenido
que afrontar con diversas dificultades, pues en va-
rias de estas zonas rurales la conexión es casi nula y
pues varios de ellos manejaban teléfonos análogos,
entonces, junto con sus hijos han tenido que apren-
der a manejar la tecnología; en verdad la educación
“virtual”, que realmente es una educación a distan-
cia, ha sido un desafío total.
Muchos de ellos después de cumplir con sus la-
bores sacan tiempo para guiar y apoyar a sus hijos
para entender algunos temas que ya habían olvidado
y otros que nunca habían visto; porque aunque su-
puestamente la madre se dedica a “labores del hogar”
esas labores incluyen ordeñar las vacas, alimentar
los cerdos y gallinas, entre muchas más como son
lavar, barrer, cocinar, atender obreros, bueno, en fin
no se terminarían de enunciar, pero aun así buscan
que sus hijos se sigan educando y a través de dife-
rentes medios se comunican con sus docentes para
poder “ayudar al chino profe” como ellos dicen.
Es común verlos en la punta de la montaña bus-
cando señal, saliendo a una parte despejada sin pi-
nos y árboles para recibir la llamada o el mensaje
que el profesor ha enviado para guiar el desarrollo
de la guía de aprendizaje que reciben en físico, ya
que lejos están varios de tener un computador, in-
ternet en casa o una impresora; los teléfonos se sa-
turan y bloquean muy seguido con información e
imágenes recibidas al WhatsApp, debido a que son
de baja gama y con poca capacidad; en el mejor de
los casos la madre “está dedicada al hogar” pero
¿qué hay de aquellos hogares donde trabajan los dos
padres? Pues bien, les contaré, algunos pudieron
“comprarle un celular sencillo al muchacho” como
citan ellos, haciendo un gran esfuerzo, otros deben
dejar a sus hijos al cuidado de un tercero (abuelos,
tíos, vecinos) y después de su jornada que termina
más o menos a las seis de la tarde, llegan a casa a po-
nerse al día con los trabajos escolares y actividades
propuestas por el docente, con el amor, paciencia y
dedicación del caso. En realidad, es pesado y difícil
para algunos de ellos pues a veces no entienden las
temáticas y les es imposible apoyar a sus hijos con
una explicación y ni pensar en una clase vía zoom o
cualquier otra plataforma debido a la baja o casi nula
señal o que la “recarguita se acaba” puesto que sus
salarios son bajos y apenas alcanzan para los gastos
básicos del hogar.
Pero ¿saben qué los reconforta a ellos?, ver que
sus hijos pueden salir y disfrutar del campo donde
viven y trabajan, saber que pueden correr, reír, jugar
y respirar aire puro, libres y felices, además que “el
chino ayuda con las labores” como dicen algunos,
ellos se disfrutan sus hijos en diferentes y diversas
actividades del campo.
Entonces ¿A quién le gustaría ser campesino en
este momento y afrontar esta cuarentena con pocos
lujos materiales y tecnológicos pero grandes rique-
zas como el aire, el espacio y salir libre a caminar
por trayectos hermosos llenos de diversos colores
y texturas?
Sharit Mariana Rodríguez Olaya. Grado 601

18
Los valores y la religión en
tiempos de pandemia
Erika Rocío Aguilar Feo. Grado 703
Coplas
Helek Valeria Montaño Quinche.
Grado 501
Al señor gobernador
lo queremos saludar,
los estudiantes de La Plazuela
deseando con él poder contar.
A la Secretaria de Educación,
la queremos aplaudir,
confiando que algún día
nos podamos reunir.
Quién será aquel cantador
que canta por los rincones,
parece el gobernador
trayendo computadores.
En el colegio de La Plazuela
contamos con su ayuda,
lo que esta comunidad anhela
es conectividad segura.
A la Secretaria de Educación
le queremos agradecer,
por su ayuda y atención
para que podamos aprender.
Ya con esta me despido
sin tener otra razón,
nosotros somos del campo
al que amamos de corazón.
Mi mejor
cuarentena
Juan Esteban Ramos Montero.
Grado 2 - Sede Casablanca
S
oy un niño de tan solo 7 años de edad, pero con
todos mis años se dos cosas muy importantes;
una de ellas es que los seres vivos los debo
cuidar y proteger y otra es que mi familia es muy
importante y compartir con ellos es la mejor expe-
riencia que puedo vivir.
La cuarentena me hace feliz porque en compañía
de mis abuelos sembré una planta el 15 de mayo de
2020, la hemos cuidado con mucho amor, mi mamá
me ayuda a regarla y me recuerda sus cuidados, ha
crecido y está tan hermosa que ahora es la protago-
nista de la sala de la casa, nadie nos puede visitar,
pero la puedo compartir con fotografías y mi familia
y profesora han visto cómo crece cada vez más.
Al iniciar la cuarentena no solo me dedique a ayu-
dar y aprender sobre el cuidado de las plantas, tam-
bién he podido reforzar mis conocimientos sobre el
cuidado de animales, especialmente de una pareja
de zuritos, ¡sí! Esos animalitos que las personas co-
rretean en los parques de las ciudades, que les lla-
man palomas y parece que no las quieren; pues mis
zuritos fueron abandonados por sus padres a muy
corta edad, y yo he procurado darles mucho amor
y los cuidados que mi mamá me dice debo tener. Al
principio fue una tarea muy difícil, porque ellos no
comían solitos y teníamos que darles el maíz. Estoy
muy feliz porque han crecido y he logrado cuidarlos
a cada momento, porque estoy en casa, pero la satis-
facción más grande es que en casa
toda mi familia apoya el cui-
dado de los animalitos.
Mi abuelo me enseña
lo que sabe sobre
terneros, mi mamá
y abuela sobre
animales más pe-
queños y sobre plan-
tas, entonces, siento
que he aprovechado
mucho la cuarentena
para aprender sobre la
naturaleza y compartir
en familia.
AGOSTO 2020 - IEDR LA PLAZUELA, COGUA CULTURA
L
os valores en tiempo del covid-19 han me-
jorado, restableciendo la unión familiar a
pesar de que el Gobierno nos impide salir de
la casa. Esto ha permitido que convivamos mejor
con nuestros padres, hermanos y demás familiares.
Por otra parte también, algunos de esos valores,
se han deteriorado debido al maltrato intrafamiliar
que lleva a perder el respeto, la unión, el diálogo
y la comprensión. Por esta razón debemos ser más
conscientes de su importancia y lo que por medio de
ellos, nuestras familias nos inculcan.
Nuestra religión también ha sido muy afectada
por motivo del confinamiento ya que no hemos po-
dido ingresar a iglesias, capillas y lugares de culto
guardando los protocolos exigidos para el cuidado
de las personas. Esto, sin embargo, no ha impedi-
do que se ore reunidos en familia. Pienso que la
oración se ha incrementado reconociendo en Dios
la única salida de este mal que pone en peligro al
mundo entero. A la vez favorece tener a Jesús como
el Salvador del universo.
Mensaje secreto
Karol Dayana Jimenez. Grado 400
Descifra el mensaje teniendo en cuenta el código
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Ʃ 5 < 2 5 Σ 6 7 7 6 9 8 3 φ 8 Σ 8
_ _ _ _
8 2 5
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
< 2 6 Σ 5 3 1 8 Σ 8 7 7 8
A D E G H I L M O P Q R S T U
8 6 9 φ 5 7 1 4 < 3 Σ 2
“Hoy y siempre quiero agradecer a
todo el personal encargado de la salud,
por desempeñar una excelente labor.
Que Dios bendiga siempre sus
manos sanadoras”.
Yefer Julián Sánchez.
Grado 802.
La escuela y el hogar se convierten
en el mismo lugar. Los niños y los
jóvenes afectados a enfrentar la
pandemia global. Y todos enrolados
a la educación virtual.
Valentina Obando Torres.
Grado 400.
No te desanimes, esfuérzate y continúa
dando lo mejor de ti, cuídate y cuida
a los demás que en estos momentos
estamos apreciando el verdadero
valor de la vida
Michel Dallana Martínez Rodríguez.
Grado 202.

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