Periodico 2015 final

1. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURÍA / VILLAVICENCIO / NOVIEMBRE DE 2015
Editorial
Hna. María de Jesús Hernández PÁG 2
Sicología
Dra. Martha Consuelo Gómez
PÁG 2
COLSABI 110 AÑOS
Didier Vigoya Angarita
PÁG 2
PÁG 2
PÁG 3
Coordinación Académica
Lic. Omar Fredy Sánchez PÁG 3
Ciencias Naturales
Lic. Fideligna Loboa PÁG 4
Investigación
Fabiana Peña Noguera PÁG 4
Variedades
Humor
Matemáticas
Lic. Wilder Rodríguez PÁG 5
Tecnología
Didier Vigoya Angarita PÁG 5
Posición Crítica
Martha Acosta PÁG 6
Política
Laura Pérez
PÁG 2
Inglés
Lic. Lida Calle
PÁG 2
PÁG 6
PÁG 7
Amigos de la Sabiduría
Hna. José Medardo PÁG 7
Nuestra Galería PÁG 8
Literatura
Lic. Elkin Castañeda PÁG 10
Humanidades
Lic. Maydú Carranza PÁG 12
Vida Saludable
Lic. Cristian Ortiz PÁG 13
Artes
Lic. Natasha Mendez Urán PÁG 14
Camino hacia la
integración de la
ciencia, la fe y la vida
110 AÑOSPÁG 15

2. La semilla se fue esparciendo a lo largo de la llanura, dejando
en el corazón de muchas mujeres y hombres de todos los
estratos sociales. Durante este inspirador recorrido, la
institución educativa de la Sabiduría ha ido dejando una larga
estela con huellas imborrables e imperecederas en el espíritu
de numerosas generaciones llaneras, en ellas, forjaron
proyectos de vida, que todavía siguen siendo reconocidos,
porque la Sabiduría a quien cautiva, lo va conduciendo por los
verdaderos caminos de la alegría, de convertirse en
servidores de los demás.
El tesoro rebosante de la Sabiduría Creadora, nos ha regalado
en este año muchas alegrías, que es importante resaltarlas,
como: trofeo de la inspiración en gotas de tinta,
reconocimiento a las estudiantes y al maestro Elkin por la
producción de cuentos significativos, trofeos en porras,
reconocimiento de la banda músico marcial con el grupo, el
COLSABI
NOVIEMBRE
2 EDITORIAL
«Si no arriesgamos algo por Dios, no haremos nada grande por Él «
San Luis María Grigñion de Montfort
En este año 2015, el colegio de la Sabiduría está escribiendo un capítulo importante y especial, celebrar
110 años de historia del recorrido de la Sabiduría, que plantó su tienda en esta extensa llanura. La audacia
y valentía de tres Hijas de la Sabiduría: Elizabeth de Santa Ana, Bernabé de la Cruz y María Clementina,
que lo arriesgaron todo, familia, cultura, idioma y comodidades de Europa, para hacer realidad el sueño
de Dios, inspirado en la persona de un gran misionero, San Luis María de Montfort - venir a misionar en el
continente americano.
cual comienza una historia que promete ser maravillosa, las
participaciones en deportes, natación, patinaje, micro,
reinados ecológicos con excelente participación y
presentaciones, los grupos de discípulas y discípulos de la
sabiduría, gestoras de paz, participación activa y creativa de
todos los grupos en el BINGO BAZAR Y FERIA DE LA CIENCIA.
En esta historia viva y significativa se refleja en muchas
experiencias, aquello que hizo gozar a Montfort y lo escribió en
el libro El Amor de la Sabiduría Eterna: No. 10 " Nada tan
dulce como el conocimiento de la Sabiduría divina... pero
mucho más dichosos los que andan por sus caminos y
saborean en su corazón el gozo y la felicidad de Dios Padre en
su gloria y en medio de nosotros".
Por: Hna. María De Jesús Hernández C:
HUMANIZANDO DESDE EL ACOMPAÑAMIENTO.
Al escribir este artículo retomo las palabras del Papa Francisco “Un
poco de misericordia hace el mundo menos y más justo”.
Todos tenemos una misión en el mundo, nacemos por obra de un
Dios de Misericordia, vivimos con el dilema del bien y el mal, pero
prevalece en cada uno el amor.
No es desconocido para nadie que vivimos una época moderna,
donde el tiempo pasa tan fugaz como la luz, que los espacios se han
perdido en la familia como el estar juntos en la cena, o ver un
programa juntos, porque en este mundo de hoy no hay espacio
para los pequeños detalles, nos quejamos que todo, pero no nos
centramos en pensar que somos responsables de que depende
también de ti y de mí, que las cosas cambien para bien.
Por: Martha Consuelo Gómez
Sico- orientadora
sicologíaCOMITÉ
EDITORIAL
Dirección
Hna. María de Jesús Hernández
Contento
Edición
Didier Vigoya Angarita
Redacción
Elkin de Jesús Castañeda Echeverri
Sofía Rangel 10-1
Diseño y Diagramación
Daniela Quevedo 10-1
Ana María Torres 10-1
Ejecución
Hna. José Medardo del Rosario
Impresión
Continental Impresores
Por eso te invito a que nos unamos para ser una frente común para llevar en alto este lema
“Humanizar desde el acompañamiento”. Esto quiere decir, desde lo que hacemos con nuestras
actitudes, con nuestro ejemplo de vida, porque vale más el ejemplo que mil palabras, desde nuestro
estado de vida sea, como madre, padre, intelectual, estudiante, niño, niña, profesional, etc. Es una
invitación para que hagamos de nuestro proyecto bandera una realidad. Aprovecho la oportunidad
de agradecer por este medio a los padres de familia, acudientes y ex alumnos, el voto de confianza
que han tenido con nuestro colegio, no en vano cumplió 110 años, y si Dios quiere seguirá siendo
ejemplo de educación en valores, esos valores que sus hijos traen de casa y que aquí se fortalecen.
Ha sido una experiencia maravillosa seguir en este colegio, en primer lugar bebiendo de las fuentes
de la espiritualidad SABIDURÍA, y no solo aprendiendo, sino dándolo a conocer a todos desde el
proceso de Gestión de Talento Humano, desde ahí tengo una misión y es seguir en ese
acompañamiento, con esta Comunidad educativa.
Me despido con gran cariño en Cristo Sabiduría.

3. COLSABI
NOVIEMBRE
3COLSABI 110 AÑOS
Coordinación
académica
El colegio fue fundado el 6 de agosto de 1905 por tres hijas de la Sabiduría: Elizabeth de
Santa Ana, Bernabé de la Cruz y María Clementina, procedentes de Francia, quienes
fundan el centro educativo en el caserío llamado entonces Gramalote, hoy Villavicencio.
Ellas corrieron muchos riesgos , asumieron un liderazgo en todos los ámbitos de la
sociedad, contribuyendo al advenimiento del progreso y el desarrollo para esta región.
Las hermanas a través de estos 110 años han ayudado en la formación de mujeres y
hombres líderes comprometidos con el cambio social y la construcción de la obre de
DIOS, asumiendo la educación como medio eficaz para evangelizar a la persona mediante
una pedagogía en valores y un currículo que humaniza y personaliza, integrando la
ciencia, la fe y la vida.
Felicitamos a la comunidad educativa COLSABI por sus 110 años de fundación y damos la
bienvenida al Tricentenario de la partida de nuestro santo fundador San Luis María
Grignion de Montfort , en el año 2016.
Al finalizar e iniciar cada año académico y en
general en el transcurso de este, se desarrolla
el proceso de planeación Institucional, que
hemos definido como “el conjunto de
procesos anticipados, sistemáticos y
generalizados, para establecer propósitos,
objetivos, políticas, estrategias y acciones
tendientes al desarrollo equilibrado y
coherente del servicio educativo que se ofrece
a la comunidad Educativa”.
En él docentes, directivos, estudiantes, Padres
de Familia y en general toda la comunidad,
participamos con amplio sentido de identidad
y compromiso; dando lugar al desarrollo de
actividades que permitieron realizar a grosos
modo, la revisión y ajustes al Horizonte
Institucional, el Plan de Mejoramiento, el Plan
de Estudios, el Sistema Institucional de
Evaluación, el Manual de Convivencia y los
Proyectos de ley, entre otros, para ponernos a
tono con las exigencias de la Ley y la
Convivencia.
De ese trabajo y de las reflexiones pedagógicas
realizadas diariamente, nos quedan como
mensajes para tener en cuenta:
Por: Lic. Omar Sánchez
“El papel del maestro del siglo XXI es el de un agente
de cambio que entiende, promueve, orienta y da
sentido al crecimiento integral que nos transforma a
todos.
“El trabajo en equipo constituye un poder legítimo de
triunfo compartido. Ninguno de nosotros es tan
inteligente como todos nosotros juntos”.
“El éxito de una institución educativa es simplemente
el reflejo de la motivación, compromiso y actitud de
sus actores educativos”.
“Si contribuimos a que nuestros estudiantes se sientan
importantes; es decir, considerados, reconocidos y
estimados, lograremos en ellos una mayor
complacencia en su quehacer cotidiano”.
“Debemos vencer continuamente el monstruo de la
monotonía y la costumbre; sólo podemos vencerlo
con la energía renovadora de un amor creativo”.
“Enseñar y orientar, significa comprometerse a
mejorar la vida de los demás, es ante todo una
cuestión de amor. El buen maestro es aquel que nos
llegó al corazón, que nos comprendió o se interesó en
nosotros como persona.

4. COLSABI
NOVIEMBRE
4 CIENCIA E INVESTIGACIÓN
«Dios padre creo un depósito de todas las aguas y las llamo mar, creo un depósito de
gracia y lo llamo María»
San Luis María Grigñion de Montfort
El deterioro ambiental y las complejas problemáticas ecológicas que atravesamos en la actualidad,
evidencian la necesidad de vincular comportamientos y actitudes que promueven el cuidado del
ambiente y el medio inmediato de las actuales, nuevas y futuras generaciones.
Por lo anterior se hace necesario sensibilizar a los estudiantes para la transformación y reutilización de
materiales reciclables. Realizando trabajos dentro y fuera del aula, donde ellos recolectaran aquellos
materiales que parecen inútiles para volverlos útiles, permitiendo ser trabajados para el diseño de
objetos productivos.
Se presenta la subutilización de materiales que pueden ser
trasformados en productos reutilizables por la comunidad
educativa.
El ser persona es el elemento central de formación integral
donde los aspectos evangelizadores, sociales, de competencia
y proyección de vida se encuentran en constante movimiento,
dependiendo del contexto en el cual la persona se
desempeña. Cada aspecto se debe fundamentar su realidad,
es por ello que el cuidado del medio ambiente debe ser una
competencia en las estudiantes del Colegio Nuestra Señora de
la Sabiduría.
Por: Lic. Fideligna Loboa Vásquez.
Jefe de Área de Ciencias Naturales
LAS PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
En esta oportunidad he querido escribir sobre
la importancia que tiene para los estudiantes
el campo de la investigación, teniendo en
cuenta que mediante la observación los seres
humanos alcanzamos niveles de aprendizaje
que nos llevan a innovar, a descubrir y a
mejorar la vida cotidiana a la vez que
contribuye al desarrollo de la comunidad, los
países e incluso a lograr cambios a nivel
mundial.
Para redactar este artículo quise indagar sobre
el significado de las publicaciones científicas,
que son trabajos breves en los cuales se
presentan los resultados de los estudios
realizados, sus objetivos, métodos y materiales
utilizados en las mismas y las conclusiones.
Personalmente me gusta la investigación y en
mi colegio me he sentido motivada por la
profesora de ciencias, para seguir
descubriendo y a aprender para aportar desde
mis actuaciones al entorno, la naturaleza y al
futuro de nuestro hermoso universo. Cuanta
más investigación se realice, desde pequeños
lograremos el desarrollo sostenible de la vida
en nuestro planeta.
Por: Fabiana Peña Noguera 5°

5. COLSABI
NOVIEMBRE
5MATEMATICAS
«Montfort apóstol, profeta y testigo para la iglesia y el mundo»
San Luis María
Tal vez no hay un concepto más básico e interesante en las matemáticas, que el simple hecho de saber
que no son una invención del hombre. Y que desde su origen han trascendido a través de los tiempos,
las distancias y culturas, deslumbrando a la humanidad, que es incapaz de percibirla en todo su
esplendor.
Esto nos abre la mente a muchas preguntas inquietantes ¿Cómo puede ser que los egipcios, babilónicos,
chinos, griegos y mayas, entre otros, que son sociedades separadas por el tiempo y la distancia, todas
maravilladas por las matemáticas hayan llegado a los mismos descubrimientos?
Más inquietante es ahondar en el misterioso
mundo de las matemáticas y comprender que
cosas que se considerarían producto del azar,
como la forma de una nube o el espesor de un
bosque, no son ajenas a este campo del saber,
sino que por el contrario responden a
algoritmos ya definidos por la geometría
fractal, y que hasta en los pétalos de una flor
podemos encontrar la proporción aurea o
divina, que es la misma que rige la forma de
nuestro cuerpo. Ya había sido escrito en la
Biblia, “Hagamos al hombre a nuestra imagen,
conforme a nuestra semejanza;”(genesis1:26),
Por: Lic. Wilder Rodríguez Pineda
TECNOLOGÍA
… Ser competente en Tecnología
Ser o no ser competente, esa es la cuestión.
Cuando se habla de educación, inmediatamente llega a nuestra
mente el concepto de “competencias”, “formación por
competencias” y/o “evaluación por competencias”. Este
término no es algo nuevo, lleva más de 20 años en boca de
ministros, directivos, docentes, estudiantes, entre otros; En
todo lugar donde se hable de educación siempre se harán
presentes las famosas competencias.
Por esa razón se debe tener claro que no se
aprende para el colegio, ni para el profesor,
se aprende para la vida. Manejar un
computador, Tablet, Smartphone o
cualquier dispositivo, no me hace
competente en tecnología.
Ser competente es tener la capacidad de
solucionar un problema y todo el proceso
que esto implica, analizar, diseñar,
desarrollar, implementar y evaluar. Es saber
que la tecnología aparece donde hay una
necesidad, que es tan tecnológico un
borrador como un computador de alta
gama, saber que la tecnología se apoya en
la ciencia y la técnica, y su objetivo es
entender las problemáticas que se
presentan en nuestra comunidad y brindar
las soluciones para mejorar las condiciones
de vida del ser humano.
Por: Ing. Didier Vigoya
en su tiempo Galileo también lo tenía claro:
“Las matemáticas son el alfabeto con el cual
Dios ha escrito el universo” y ahora, que la
humanidad tiene la capacidad de ver el orden
en algunas cosas que antes se consideraban
caos, es una conclusión evidente que son la
herramienta del creador y que sin duda alguna,
el universo es la obra maestra de “El Gran
Matemático”.
Las ciencias nos acercan a Dios, y entre más se
investiga y aprende, más se hace evidente su
presencia.
Es en este punto donde me pregunto:
¿Por qué es tan difícil formar a nuestros
estudiantes por competencias? ¿Cuál es la
razón de esta dificultad?
Si partimos de los resultados obtenidos en
las evaluaciones internacionales como la
prueba PISA, la cual desnudó el fracaso de
la educación en Colombia, o en pruebas
como SABER 11, que en sus resultados
muestra las falencias de nuestros
estudiantes en asignaturas como
matemáticas y lenguaje. Podemos
evidenciar la falta de preparación de
nuestros jóvenes en este tipo de
preguntas, y la razón es sencilla:
estas evaluaciones están diseñadas para
identificar las competencias que han
adquirido los estudiantes a través de su
formación.

6. COLSABI
NOVIEMBRE
6 Posición Crítica
POLÍTICA
La sabiduría y la mujer
La mujer ha sido utilizada y sobrevalorada a través del tiempo; fue utilizada como objeto de reproducción por
los griegos, y como trofeo por parte de hombres comunes y poderosos; en el siglo pasado la mujer lucho
tenazmente por defender sus derechos, muchas se negaron a casarse por obligación, a permanecer todo el
día en la cocina a ser, y con todo el respeto ya que es una profesión muy difícil, solo amas de casa, querían
más.
En la actualidad la mujer se dio su lugar en la sociedad y consiguió respeto; todas tenemos sueños y
ambiciones; ahora no es un sacrilegio que una mujer vaya a la universidad, que se niegue a tener hijos o que
quiera ser libre. Sin embargo, muchas tendencias o pensamientos machistas aún perduran.
Porque, si nuestra principal ideología es “Ojo por ojo”, en algún momento, todos terminaremos ciegos.
El pasado 13 de noviembre la capital francesa fue blanco de ataques terrorista, en los que 136 personas murieron y otras
415 resultaron heridas. Escenarios como los del teatro Bataclan ,en donde se presentaba la banda estadounidense “Eagles
of Death Metal” ,que contaba con más de 1.500 personas ,de las cuales 89 perdieron la vida; y el ataque al estadio francés,
donde durante el partido se pudo escuchar las explosiones de las granadas puestas por los terrorista, conmovieron,
irritaron y angustiaron al mundo. Las grandes cadenas de televisión nos han mantenido al tanto de la situación en París, la
policía francesa logro dar con el paradero de los responsables de esta masacre, dando un suspiro de alivio a los franceses,
las redes sociales crearon centenares de movimientos de apoyo hacia París y el mundo prendió sus luces cuando Francia
quedo sumida en la oscuridad. Por: Laura Pérez
10°
Países como Brasil, Argentina, Chile, Costa
Rica, entre otros, tienen a una mujer
como primera mandataria. Y qué pasa
con Colombia?, Si usted se toma el
tiempo de analizar los gabinetes de la
alcaldía o la gobernación notara que las
mujeres que ocupan cargos altos son muy
pocas y que estas reciben normalmente
menos sueldo que el de un hombre, pero
allí no radica el problema, está en que
estas mujeres afectadas por una cultura,
mayoritariamente, machista inculcan,
consciente o inconscientemente, esta
mentalidad sumisa a sus hijos,
convirtiéndolas en mujeres pasivas y
resignadas ante estos acontecimientos, lo
que provoca daños aún peores como
maltrato de género y desvalorización
personal .
Pues la sabiduría le dice NO a esto, nos
negamos a quedarnos calladas y nos
negamos a eliminar nuestros sueños. Me
ha sido imposible no aprender nada del
colegio en todos mis años como
estudiante, como por ejemplo amarrar
mis agujetas yo sola o dar mi opinión sin
miedo alguno sobre algún tema; La
Sabiduría no solo ha logrado fortalecer mi
relación con Dios, si no también me ha
enseñado a hacerme valer como mujer y
creo que esa ha sido mi lección más
importante y la que más valoro.
Nos enseñan cada día a valernos por
nosotras mismas y a no esperar a que
alguien haga las cosas por nosotras,
siempre con los valores destacados en el
colegio, haciendo que tengamos mucha
más confianza en nosotras mismas,
aprendiendo que no debemos dejar que
nada ni nadie nos haga daño, porque
nadie es más ni menos que nosotras,
tenemos los mismos derechos de
cualquier otro ser humano y no debemos
dejar que alguien nos haga cambiar de
idea, teniendo nuestra mente clara y
nuestras metas exitosas trazadas
permanentemente para un futuro no muy
lejano.
Por: Martha Acosta 10 °
Esta no es la primera vez que nos toman con
la guardia baja, recordemos el ataque a las
torres gemelas en 2001, el Bombardeo en
Beirut en donde murieron 241 personas, el
por qué estas personas deciden respaldarse
detrás de su religión (que ya muchos
aclararon no busca asesinar) para hacer estas
masacres, sigue siendo un misterio para el
mundo.
La indignación que ha nacido respecto a esto
se hizo notar rápidamente al rededor del
mundo, todos afirmaban que Francia no
merecía todos estos ataques y que los
extremistas islámicos merecían un castigo
severo y radical, y aunque estas declaraciones
sean en parte ciertas, Francia no es el único
país que está sufriendo estos ataques, ni el
único meritorio de un homenaje en la foto de
perfil de Facebook, y es que, muchas de las
personas que han expresado un “Estado de
luto” por las victimas francesas, no tienen idea
de que, por qué y cómo están sucediendo las
cosas en el país europeo. Es necesario aclarar
que países como Francia han sido cómplices
de numerosas masacres en país alrededor del
mundo, entre ellos Siria, cuna de la religión
islámica, quienes, a pesar de recibir
repetitivos ataques militares por parte de las
grandes potencias en los últimos años, no han
recibido el apoyo que Francia acuno en tan
solo pocos días.
Entonces, se hace justificable que apoyemos a
Francia por ser europeo y avanzado, pero que
por el contrario no apoyemos a países como
Siria que han estado sufriendo en silencio por
las ultimas décadas?
Al final, estos países lo único que están
haciendo es respondiendo a los ataques de
sus agresores, pero, a que se llega con todo
esto? A que uno termine tan desgastado como
el otro? Qué sentido tiene responder a la
defensiva para continuar la guerra, si lo único
que se está pidiendo es que termine? El
primer paso para una convivencia sana entre
las naciones es perdonar y olvidar, y justificar
ataques con el pretexto de “Él lo hizo
primero” solo nos llevara a una interminable y
violenta guerra.
Tal vez necesitamos reflexionar aún más los
trasfondos que estos sucesos está causando,
no lo que se vive en Francia, lo de Siria o lo
que vivimos aquí en Colombia. Si no lo que
todos juntos estamos viviendo alrededor del
mundo.

7. COLSABI
NOVIEMBRE
7inglés
Why is important to learn english?
The world today is great and fantastic with the all technology because give us the best opportunity to
know different people, customs, traditions and cultures. Through of the differents funny trips around the
world in opportunity to work, the possibility to talk with another people visiting your countries, cities
and towns, chating with e-mail and Facebook visiting differents socials web and open us the doors in all
the world. The best time to learn a second language is in early years when we are kids, the children
today have an excelent capacity to learn, they have skills their mind is open and good disposition to
receive all information to can each day practice Reading, writing, speaking and listening the abilities to
the best learning. Is very important that we can count with the help of all family at home with the time to
study two, five, ten words and useful expressions all days, practicing all day i show we learn a second
language.
TONGUE TWISTER
*peter piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers peter piper picked
if peter piper picked a pecked of pickled peppers,
where´s the peck of pickled peppers peter piper picked?
En 1994 terminado el Capítulo General de las Hijas de la Sabiduría, regresó a Colombia, después de varios años
de colaboración en la Casa Generalicia, la Hna. Luisa de la Encarnación, quien traía un material elaborado y
utilizado en Canadá en la formación de Amigos de la Sabiduría. Rápidamente lo compartió con un grupo de
Hnas. a quienes nos motivó para usarlo. Es así como la Hna. Laura Martínez M inició en el Colegio nuestra
Señora de la Sabiduría de Villavicencio, con personal docente y sus familias, el primer grupo de Amigos de la
Sabiduría, con una hermosa celebración Eucarística el 28 de Abril de 1995 en la Catedral de Villavicencio.
La violencia en las vías hizo que se
suspendieran estos grupos, entonces los
Encuentros Nacionales de ADSL
empezaron a abrir campo a la
participación de los niños y jóvenes; esto
ha sido una riqueza mutua que todos
queremos seguir cultivando. También es
cierto que conseguir dinero para
patrocinar niños y jóvenes de escasos
recursos no es fácil, pero tampoco ha sido
imposible, gracias a los Amigos pudientes
que nos colaboran. Así desde niños se
aprende que ser Amigo de la Sabiduría Es
escuchar la invitación de la Sabiduría
Encarnada, responderle y formarse para
ocuparse de todas las formas de
“pobreza” e “injusticia” según el espíritu
del Padre de Montfort y María Luisa,
comprometiéndose de diferentes
maneras trabajando “con” y “para”
devolverle la dignidad a las personas;
compartir el carisma y la Espiritualidad
de las Hijas de la Sabiduría por la
pertenencia al “cuerpo” Amigos de la
Sabiduría.
Hoy los y las Amigos de la Sabiduría son
como la levadura en la masa, pocos, pero
se siente su presencia en Santa Marta,
Medellín, Rio negro y Santa Bárbara,
(Ant.), Palmira, Chinauta, Fusagasugá,
Bogotá, Choachí, Desde 2008 todos los
Amigos de la Sabiduría en el mundo (14
países) siguen un proceso formativo
unificado y que se desarrolla en cuatro
Etapas consecutivas. En Colombia
tenemos además, programas para los
niños y jóvenes según la edad, de menor
a mayor: -Tierra fértil, Semilla
Sabiduría, Flor y aroma Sabiduría y Fruto
Sabiduría- Todos con una temática e
himno autentico del programa
perteneciente.
Todo es posible para el que ama. No
olvides que “MARÍA es el camino más
corto, perfecto, fácil y seguro para llegar a
Jesucristo y por Jesucristo al Padre”; dice
el Padre de Montfort, a quien
celebraremos en 2016 el tricentenario de
su llegada a la Casa del Padre. Él fue un
sacerdote diocesano que vivió con
radicalidad sus compromisos bautismales,
con el lema “Dios Solo” y en varios de sus
libros nos legó la riqueza de su
espiritualidad: Jesús Sabiduría nos
transforma por María. Después de 300
años, su doctrina y sus libros, recorren
todo el mundo.
Por: Hna. José Medardo del
Rosario HDLS
AMIGOS de la SABIDURÍA
20 años
Por: Lic. Lida Calle

8. COLSABI
NOVIEMBRE
8 NOVIEMBRE
9COLSABI
«LA SABIDURÍA NOS
TRANSFORMA»
Fiesta de los Santos
Fundadores 110 Años
Día de la Llaneridad Visita Sábados Felices
Bienvenida estudiantes Eucaristía inicio de año
Convivencias Primaria Elección Personera
Visita Congreso de
la República
Día de la Tierra
Charlas estudiantes
Feria del Libro 2015
Día del estudiante
Escuela de padres Juegos Intercolegiados
Fiestas Patrias
EVENTOS COLSABI
Bingo Bazar 2015

9. COLSABI
NOVIEMBRE
10 LITERATURA
POEMA
A veces nos invade una sensación de tristeza que no
logramos controlar. Percibimos que el instante mágico de
aquel día pasó y que nada hicimos. Entonces la vida
esconde su magia y su arte. Tenemos que escuchar al
niño que fuimos un día y que todavía existe dentro de
nosotros. Ese niño entiende de momentos mágicos.
Podemos reprimir su llanto, pero no podemos acallar su
voz. Ese niño que fuimos un día continúa presente.
Prestemos atención a lo que nos dice el niño que tenemos
guardado en el pecho. No nos avergoncemos por causa de
él. No dejemos que sufra miedo, porque está solo y casi
nunca se le escucha. Permitamos que tome un poco las
riendas de nuestra existencia. Ese niño sabe que un día es
diferente a otro. Hagamos que se vuelva a sentir amado.
Hagamos que se sienta bien, aunque eso signifique obrar
de una manera a la que no estamos acostumbrados,
aunque parezca estupidez a los ojos de los demás.
Recuerden que la sabiduría de los hombres es locura ante
Dios. Si escuchamos al niño que tenemos en el alma,
nuestros ojos volverán a brillar. Si no perdemos el
contacto con ese niño, no perderemos el contacto con la
vida… Paulo Coelho
Juntos
En aquel lugar, donde dieron su
primer roce de labios, vagaban
todos los recuerdos de su
imposible amor. Era un árbol, un
cedro, con muchas hojas, y cada
una de ellas con una historia.
Mucho tiempo después, al
recentrarse en aquel cerezo,
viendo el sol caer y mirándose
uno al otro, se prometieron un
amor, no en la tierra, después de
su vida, en la muerte .Nada ni
nadie los separaría, mientras
estuvieran juntos en su mente.
LA LITERATURA FUENTE INAGOTABLE DE NUESTRO “PLAN LECTOR”
La literatura como asedio de la palabra que transforma la realidad objetiva y mediata, en
algo subjetivo que trasciende y embriaga dejando como resaca el conocimiento; es la esencia
fundamental de “NUESTRO PLAN LECTOR” cuya lista de autores y obras, que como cómplices
silenciosos y mágicos, bordean los extremos de la curiosidad, aportando a la formación de
un pensamiento desde una orilla libérrima, en lo que puede ser libre, pero siempre en actitud
de duda y de reserva frente al dogma.
Leer y escribir de manera interactiva exige una actitud muy libertaria y una total complicidad
como escenario que estimula la creatividad, en búsqueda permanente de nuevas ideas, que
se van entrelazando de manera prodigiosa, con un toque inclusive surreal. Toda obra literaria
seduce en su poesía de imágenes, haciendo de los escritores pintores que traducen de sí
mismos lo más importante y lo más celebratorio
Un buen lector se despoja de sí mismo para dejarse permear del expresionismo que seduce e
invade en un encuentro tenaz con el texto escrito, quien con terquedad traducida en
persistencia, va navegando como transgresor y rebelde por los laberintos del texto escrito, en
conquista de la palabra y el lenguaje promisorio, para finalmente capturadas, intentar capear
la posibilidad mágica de transcribir.
«El discípulo no es más que su maestro. Si a Mí me han perseguido y me han
inventado tantas cosas, así os tratarán a vosotros»
San Luis María
Por: Mónica Martínez
9 °
Por: Lic. Elkin de Jesús
Castañeda Echeverri.
Jefe de Gestión de Calidad.

10. COLSABI
NOVIEMBRE
11¿QUÉ PASO CON LA LITERATURA CLÁSICA?
Hola mi querido lector, hoy le quisiera contar un tema que no solo pasa con nuestro colegio Nuestra
señora de la sabiduría sino también a nivel mundial.
Como habrá leído en el título, hoy en día la literatura ha adquirido un gran poder tanto a nivel de
entretenimiento como de noticia. Pero eso sí, tanto el estilo de escritura como del lenguaje ha cambiado
mucho, como el día a la noche, los libros de la actualidad desde la vista neutral se podía decir que es un
nuevo tipo de género, en especial los libros juveniles y de adultos, que son leídos más por adolescentes
que por los mismos adultos. De acuerdo por una encuesta hecha a veinte miembros del colegio Nuestra
Señora de la Sabiduría, dieciséis estudiantes y cuatro maestros, cabe destacar que a las estudiantes tienen
un promedio de edad que vacila entre los doce y diecisiete años.
Se les mostro seis libros, tres de ellos pertenecen a la literatura
clásica y tres de ellos pertenecen a la literatura juvenil actual.
Con lo que se vio en los resultados se pudo deducir una
respuesta algo sorprendente; a los jóvenes les gusta más la
literatura actual, en especial los temas ficticios, personajes
“sexys”, temas maduros (sexo, violencia, etc.) y populares,
obviamente porque es de nuestra época, pero lo alarmante es
que el nivel de desprecio a la literatura clásica es considerable.
Entonces que podríamos decir de esto, pues que lean libros no es
nada mal, al contrario es bueno para la mente, pero lo que pasa a
fondo es que no se hacen los análisis o las reflexiones sobre ello
en un libro, un gran ejemplo seria que tu compres un libro a la
moda, te lo empieces a leer así a lo loco medio entendiendo el
tema y teniendo solo un impacto ligero y luego de un corto
tiempo se te acaba, te gusto y ya, y después de un tiempo se te
olvida que te quiso dejar el libro o mejor dicho no te nutriste del
libro.
Claro está que en el colegio nos exigen leer literatura clásica
porque, primero es la madre de la literatura como la conocemos
hoy, segundo porque así aprendemos como era el modo de habla
y escritura de la época, de ese modo adquirimos más
conocimientos del lenguaje y tercero porque sin esos libros
“aburridos” los autores de los libros de la actualidad no tendrían
las bases para hacer sus propios escritos.
El mayor problema de este tema, es que algunos estudiantes
tienen la MENTE CERRADA, me refiero que solo leen el libro sin
entender lo que quiso decir el autor y se niegan a querer cambiar
de libro de vez en cuando, esto es un veneno para la mente
humana porque el no tener la mente abierta en la literatura
provoca que te vuelvas sensible a la opinión la pública, que seas
ignorante y aún más peor de no poder disfrutar el libro.
Bueno, que te pareció este tema? Después de todo, los libros
juveniles actuales no son malos, pero tampoco hay que
conformarse con ello y leer de vez en cuando un libro clásico.
EL RESULTADO DEL ESFUERZO
El último año ha estado lleno de sorpresas para nosotras dos y una de las
más significativas fue haber participado en el concurso departamental Gotas
de tinta. Ninguna de las dos esperábamos recibir tan grande reconocimiento,
ya que pensar en la posibilidad de quedar en los puestos finales entre más de
tres mil personas, era casi imposible. El hecho de que nuestros cuentos, a
pesar de tener una trama tan diferente a lo que estábamos acostumbradas,
fueran alagados por tan grandes intérpretes de la literatura, fue y es como un
sueño para nosotras.
Fue grande nuestra sorpresa al recibir una llamada que ninguna esperaba
atender, como si te jugaran una broma o como si estuvieras soñando. Todavía
no podemos creer que nuestras creaciones, a pesar de en su momento no
significar mucho para nosotras, pudieran cautivar esa esencia que los jurados
estaban esperando en un cuento.
Nada de esto hubiera sido posible sin la incondicional ayuda y apoyo de un
excelente ser humano como lo es el profesor Elkin Castañeda, él ha sido una
de las personas que ha tenido fe en nosotras desde un principio y que nos ha
guiado por este camino que hasta ahora estamos empezando a recorrer.
Sabemos que debemos aprender mucho más y que este es solo el comienzo,
pero también sabemos que con personas como el Lic. Elkin Castañeda
podremos hacerlo cada día mucho mejor, sin mencionar el excelente trabajo
que hace al involucrarnos con el Plan Lector, al que nos atrevemos a decir
que ha sido uno de los proyectos más importantes y fructíferos que ha tenido
el colegio, por no decir el único, y que esperamos prevalezca y reciba más
apoyo del que ahora le están dando, porque sabemos que el esfuerzo, tanto
del Lic. Elkin como de nosotras, no será en vano.
Por ultimo queremos invitar a los jóvenes a que se arriesguen a escribir, por
experiencia propia podemos decir que cualquier cosa que te propones
puedes lograrla y que un día, sin esperarlo, recibirás frutos de tu esfuerzo.
Por: Laura Guzmán y Sofía Rangel 10-1
Por: Juan S. Aya 8 °

11. COLSABI
NOVIEMBRE
12 HUMANIDADES
LA GRACIA DE DIOS, NOS LLEVE A SER LUZ EN LA OSCURIDAD, DESDE LA PRACTICA DE
LA MISERICORDIA.
Cuando se habla de misericordia, nos referimos a una virtud que lleva a todos los seres humanos a
compadecernos de las necesidades ajenas, es decir, una actitud de bondad que muestra una persona
hacia alguien. San Luis María de Montfort nos dice “En misericordia, en fuerza y en gracia” (VD 50) “para
hacer conocer, amar y servir a Jesucristo por medio de ella, así lo vivió en sus inicios al sacerdocio
durante su camino, se encuentra con dos pobres en distintos momentos. Al primero le da todo el dinero
que su padre le había entregado, quedándose con nada. Al segundo, no teniendo ya más dinero que
darle, le entrega su único traje, regalo de su mamá, cambiándolo por los trapos del pobre. De esta
manera, San Luis marca lo que ha de ser su vida desde ese momento en adelante. Ya no se limitará a
servir a los pobres, pues es ya uno de ellos.
Solo aquel que entrega todo sin nada a
cambio puede ser llamado discípulo de
Jesús, viviendo a plenitud la misericordia.
Por ello podemos decir que la
misericordia no empieza en los actos, sino
en las actitudes: antes que una serie de
obras que ocasionalmente es posible
practicar, es un modo de mirarse a sí
mismo y a los demás, descubriendo que
todos hemos sido creados por amor y
para el amor. Quien tiene una mirada
misericordiosa, pronto adquiere manos
misericordiosas, porque el amor es activo,
creativo y constructivo reconociendo que
su prioridad está centrada en el bien del
prójimo a ejemplo de Jesucristo, que no
se paró a pensar cuál de las gotas de su
Sangre iba a servir para perdón mío o
tuyo.
Finalmente te invito querido
lector/lectora a que continuemos desde
nuestro proyecto en pastoral,
esforzándonos por llegar a ser las
personas que Dios quiere que seamos, es
decir, para que seamos personas que
vivamos la misericordia al estilo de Jesús
el buen samaritano e irnos preparando
para vivir el año jubilar de la misericordia
con el lema “ Misericordiosos como el
padre” donde se nos propone vivir la
misericordia siguiendo el ejemplo del
padre, que pide no juzgar y no condenar,
sino perdonar y amar sin medida.
Por: Lic. Maydú
Carranza
INTELIGENCIA EMOCIONAL, CATAPULTA PARA LA EDUCACIÓN INTEGRAL
Todo docente con vocación y comprometido con la misión de educar, sabe que uno de sus mayores retos ha
sido y será, llegar al aula y atrapar a los estudiantes dentro del hermoso ejercicio reciproco de enseñar y
aprender, logrando ser un mediador competente en el proceso de generar aprendizajes emocionalmente
significativos.
Cuando la educación no incluye los sentimientos, no pasa de ser una simple instrucción, diferentes estudios
han comprobado el efecto positivo de las emociones, estamos llamados a romper los paradigmas para
asertivamente identificar que conlleva tener buen rendimiento académico y comportamental.Lic. Mayerly Cuellar
Herrera
La Inteligencia Emocional debe ser la catapulta del
cambio y va de la mano con el modelo pedagógico
crítico social de nuestro colegio, donde el Maestro
orienta, media y acompaña el proceso formativo,
viendo los resultados de ese acompañamiento en
la transformación humanizante de estudiantes
autónomos, críticos y responsables de su proyecto
de formación y en búsqueda de la verdad y la
felicidad.
Debemos ser capaces, no solo de impartir
conocimientos, sino de transmitir una serie de
valores, desarrollar competencias emocionales,
percibiendo las necesidades, motivaciones,
intereses y objetivos de los estudiantes y
facilitando un clima emocional positivo para
aumentar la autoconfianza de esas personitas que
nos fueran confiadas para educar.
No desfallezcamos, demos todo de sí, porque ese
ha sido el propósito de nuestra vocación docente
formar asertivamente personitas integrales y
felices.
“EL AMOR DE LA SABIDURIA ETERNA”
Montfort influye en nuestra vida de una manera muy fuerte, fue una persona
totalmente entregada a Dios a través de la oración y la penitencia. Desde muy
joven pasaba horas arrodillado y de esta manera entendió que lo que realmente
valía en este mundo era la transformación interior; que el dinero y la fama no son
más que objetos terrenales.
Renuncio así a todas sus comodidades y vivió para los pobres, fue un hombre que
amo con todo su corazón y esto llevo a que se entregara con sacrificio constante,
Montfort nos invita a vivir la cruz redentora a través de María a llevar una vida de
“esclavitud amorosa” y a ir en búsqueda de la Sabiduría eterna que es nuestro
señor Jesucristo.
¿De qué manera Montfort influye en nuestra vida?, En la sociedad actual vivimos
un mundo de desigualdades, de injusticias, de exclusiones, de barreras entre ricos y
pobres, si siguiéramos su ejemplo, como el de muchos santos, no viviríamos de tal
forma, andaríamos ayudándonos unos a otros, sin importar el poder o la riqueza
haríamos lo correcto y no nos dejaríamos llevar por lo material. Tuvo una vida corta
pero realmente llena de la gracia y la virtud que nuestro Dios le regalo, una vida
dedicada a iniciada en su juventud.
"Ha nacido en mí una confianza sin límites en Nuestro Señor y en su Madre
Santísima". Anónimo.

12. COLSABI
NOVIEMBRE
13Nuestros deportistas.
Este año el colegio ha sido exaltado en varias ocasiones por el excelente desempeño de nuestras estudiantes
en el deporte. Han sido premiadas a nivel municipal y departamental también han ocupado los primeros
puestos entre los diferentes colegios municipales y departamentales.
Somos reconocidos en el patinaje con la niña Fabiana Álvarez Martínez del curso 11-1, quien ocupó el tercer
puesto entre los 18 colegios participantes. También Angie Grosso Alarcón ha dado un excelente desempeño
en el tenis de campo, donde clasificar a los juegos departamentales, ocupo el tercer puesto entre 32
colegios.
Como ya es de costumbre, la estudiante Stefanny Quiroga del grado 10-1 nos otorgó otra victoria más a
nuestro colegio, donde se posiciono como la campeona de su categoría entre 45 colegios y como si esto no
fuera poco, también nos representó en las pruebas de 50 y 200 metros en los juegos departamentales
realizados en Bogotá.
Vida saludable
La sexualidad y sus riesgos
En la vida de los seres humanos
siempre está presente la capacidad de
sentir placer; es una cualidad que
involucra aspectos físicos,
sentimentales y emocionales. La
sexualidad se involucra en toda nuestra
vida, nuestra forma de pensar, sentir y
actuar.
La sexualidad suele confundirse con conceptos como el
sexo, relaciones sexuales, pero además de esto, la
sexualidad comprende aspectos como el afecto y las
relaciones humanas, tener relaciones a temprana edad
adquiere unas consecuencias para la salud, como
embarazos no deseados, enfermedades venéreas, etc.
Frente a este tema debemos tomarlo con mucha seriedad y
madurez, ya que esto no es juego y si nos descuidamos nos
perjudicamos
Con esto podemos decir que no hay que tomar las cosas a la
ligera, que todo se debe hacer pausadamente y pensando
las cosas muy bien, para que después no seamos victimas
de las decisiones que hemos tomado.
La sexualidad como regalo
de DIOS
El tema de la sexualidad ha sido
desde la antigüedad un tabú, un
tema del que no se habla, algo de
lo que se debe hablar y hacer
siempre oculto a los ojos de los
demás. Pero porque relacionar
la sexualidad y las relaciones
sexuales como algo sucio?
Si bien es cierto fuimos creados a
imagen y semejanza de Dios cada
parte de nuestro cuerpo fue
diseñada con especial dedicación
por el arquitecto de la vida, El
mismo en su diseño perfecto, nos
hizo seres sexuales con órganos
reproductores listos para cumplir
con la función principal de la
relación sexual DAR VIDA.
Por tanto catalogar la sexualidad
como algo sucio resulta
descabellado, es desconocer la
obra maestra de Dios, lo que si
resulta cierto es entender que la
tergiversación de la sexualidad
proviene del ser humano que ha
dejado a un lado el plan perfecto
de Dios para cada uno de
nosotros.
La sexualidad es un regalo de
Dios para nuestra vida, eso
debemos tenerlo claro, de lo
contrario no lo habría hecho
con tan especial dedicación,
pero como todo regalo no se
puede disfrutar y disponer de el
en cualquier momento. Dios
crea la sexualidad humana, y la
crea diferenciada y
complementaria, pero la crea
según un designio bien preciso,
para ser usada en un ámbito
específico, el matrimonio, y con
una finalidad específica: la
comunicación del amor entre
los esposos y la comunicación
de la vida.
Por: Karina
Mosquera 10 °
Por: Lic. Sandra
Pineda
El microfútbol también ha dado de que hablar en el departamento,
por un lado tenemos a nuestro equipo, conformado por estudiantes
de los grados 9° y 11°, quienes nos dieron el séptimo puesto entre
64 colegios del departamento; además los más pequeños formaron
su equipo, donde por primera vez participamos en la rama masculina
de microfútbol infantil.
Por: Lic. Cristian Ortiz
Cabe destacar que esta ha sido uno de las mejores participaciones en los juegos intercolegiados de los últimos años, nos sentimos
muy orgullosos saber que nuestras estudiantes están dando excelentes resultados dentro y fuera de nuestro respetado y querido
plantel educativo.
«Si la mente está tranquila y ocupada con
pensamientos positivos, es más difícil que
el cuerpo se enferme.» Dalai Lama

13. COLSABI
NOVIEMBRE
14
Doy gracias a Dios y a mis compañeros por su apoyo
incondicional al elegirme como la personerita.
Durante mi gestión trate de llevar la alegría a cada rincón de
mi colegio; formé parte del comité de convivencia, participé
en el día de la excelencia y encuentro de personeros de la
región.
Se inició la venta de helados en la sede primaria, se
institucionalizó la camisa del PROM 2015 para quinto y se
incentivó en el tema del reciclaje.
Cuidé y velé por el cumplimiento de los derechos y deberes
de los estudiantes, así como el conocimiento de los
problemas y mi ayuda para la solución de los mismos. Todo
ello con la bendición de Dios.
Grata experiencia.
Muchas gracias
MI EXPERIENCIA COMO PERSONERA
PERSONERAS
Considero que este es un papel de suma importancia que
me ha permitido una gran conexión con las estudiantes y
docentes.
Me hace feliz que me hayan elegido como personera para
velar por sus derechos y deberes, comprender los
problemas de las estudiantes del colegio, ayudarles y
brindarles un apoyo, en los momentos indicados.
La personera no es aquella que reprocha los errores
cometidos por sus compañeras, es aquella que brinda un
consejo en la angustia y busca una salida, respetando el
manual de convivencia y los valores sabiduría.
Por: Laura Vergara Motta
11 °
MI EXPERIENCIA EN COLSABI
Por: Luis Alberto Peña Melo 5°
El colegio Nuestra Señora de la Sabiduría se ha caracterizado por
inculcar y sembrar valores, los cuales podemos encontrar en
profesores, alumnos y personas las cuales han pasado por esta
institución.
Algunos de ellos son la amistad y la tolerancia, las cuales son
unas de las huellas que nos deja la Sabiduría en nuestro
corazón, pues toda esa fraternidad y comprensión que nos rodea
nos hace llegar a pensar que existen muchas personas las cuales
se cruzan en nuestro camino y aunque solo están cerca de
nosotros durante un instante de nuestras vidas , siempre dejaran
grandes marcas en nuestro ser, que recordaremos día a día y nos
llenaran de nostalgia.
Pero al contrario, tenemos que sentirnos felices, aunque
aquellas personas ya no estén presentes para compartir más
momentos de afecto y alegría, hay que recordar todas las
grandes lecciones de vida que nos dejaron y no importa si son
pequeñas o grandes todas nos servirán para ser una mejor
persona.
Por: Natalia Peláez 5°
Personerita
artes
Desde la asignatura de Artes se potenció en los estudiantes sus
competencias artísticas y psico-motrices.
Durante el año desarrollaron diferentes proyectos artísticos que
fueron exhibidos en nuestra galería móvil.
Adelante artistas COLSABI.

14. COLSABI
NOVIEMBRE
15 VARIEDADES
HUMOR
LA IMPORTANCIA DEL COLEGIO.
El colegio es el lugar más adecuado para la convivencia de
todo alumno, ya que hay una gran variedad de culturas,
costumbres y actitudes, es por eso que el docente debe
generar estrategias para el desarrollo personal de los
alumnos no se vea afectado y éste a su vez, se sienta
cómodo y seguro, le brinde confianza y seguridad de su
estancia
La escuela no es sin embargo sólo importante por la
transmisión de saberes y conocimientos. Podemos decir
que una de las funciones principales y ocultas de la escuela
es permitir que los asistentes (en la mayoría de los casos
chicos y adolescentes, salvo que hablemos de escuelas en
enseñanza para adultos) puedan sociabilizar con pares, con
personas de su misma edad, nivel evolutivo y emocional,
etc. Lo positivo de esto es que la escuela se vuelve entonces
una importantísima institución social ya que asiste a la
formación completa e integral de las personas que a ella
asisten. Muchas veces, la convivencia en la escuela es lo
que hace que el individuo se separe de la familia en un
sentido positivo, pudiendo establecer lazos por fuera del
ámbito familiar endogámico, lazos que en numerosas
ocasiones se mantienen a lo largo de toda la vida por ser
relaciones que se forman en épocas muy significativas para
la persona.
Lic. Lisbey Castellanos
Docente orientadora. Grado: 5
EXPERIENCIAS QUE DEJAN HUELLA
Cada día vivido dentro de un aula de clase es un nuevo empezar,
un reto diferente, unos niños nuevos; vemos los mismos rostros
pero no los mismos pensamientos ni formas de ver la vida y por
ende ser maestro no es fácil, porque no trabajamos con
“máquinas ni objetos” sino con seres humanos que ríen, lloran,
sienten, comparten, expresan, saltan, corren, gritan y exploran lo
que está a su alrededor.
Es ahí; donde está el motor con el que cada día me despierto con
la alegría de encontrarme con aquellos pequeños gigantes que me
atrapan y llenan mi vida con pequeños detalles que solo un
maestro puede vivir.
Tal vez, es el único lugar donde nos reciben con muchos besos,
abrazos, con sonrisas que se expanden en sus rostros, con unos
“buenos días”, o un “te extrañé”. Palabras y actitudes sinceras
que fluyen y salen del corazón y hacen de nuestro trabajo un
espacio más agradable y un aprendizaje constante.
Es por ello, que siempre comparto el ideal que no hay nadie que
celebre los triunfos de los niños y jóvenes como sus maestros,
porque somos los más cercanos para ver como poco a poco van
avanzando cada peldaño con tropiezos y caídas, pero con la
fuerza necesaria para levantarse con la mirada enaltecida dando
pasos cortos, superando las dificultades que se presentan y
desarrollando sus potenciales para alcanzar la meta.
Lic. Maricela Moncada Barrera
Docente orientadora. Grado: 1°

15. COLSABI
NOVIEMBRE
16
TRANSICIÓN
tercero
Sexto uno
Octavo uno
Noveno dos
Once uno
primero
cuarto
Séptimo dos
Octavo dos
Decimo uno
Once dos
segundo
quinto
séptimo
Noveno uno
Once dos
docentes
Grupos colsabi 2015