Las plataformas virtuales son modalidades educativas basadas en el uso de tecnologías que permiten crear y desarrollar cursos en la web. Utilizan herramientas para gestionar la enseñanza y el aprendizaje de manera flexible a través de Internet. Existen diferentes tipos de plataformas como las comerciales, de software libre y las desarrolladas internamente en cada institución. Todas buscan facilitar la interacción entre estudiantes y docentes así como el acceso a recursos educativos de manera segura.

1. Plataformas
Virtuales
Arelis

2. Arelis

3. PLATAFOMA VIRTUAL
Programa especial gestión aprendizaje
Virtual
Nvas. Modalidades
Nvas. Técnicas
Arelis

4. Es una modalidad basada en el uso de
tecnologías utilizada para la creación y
desarrollo de cursos o módulos didácticos
en la web. Son programas especiales que
cuentan con herramientas para la gestión de
enseñanza y aprendizaje.
Una plataforma virtual, es un conjunto de
aplicaciones informáticas de tipo síncronas
o asíncronas, que facilitan la
gestión, desarrollo y distribución de cursos
a través de Internet.
Arelis

5. Función de las plataformas
Las plataformas virtuales o entornos de aprendizaje tienen la
función de crear, administrar y gestionar de manera más
flexible los contenidos vía Internet. La incorporación de estas
plataformas en el ámbito educacional, no sólo debe centrarse
en la inclusión de los materiales educativos, sino también en
el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como
las habilidades didácticas que podamos generar con su
aplicación. Por otro lado, las herramientas de comunicación
tanto entre profesor y alumno como entre usuarios, propician
la retroalimentación y la interactividad, que se estimulan a
través wikis, blogs, foros, etc..
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6. Tipos de plataformas
Plataformas comerciales:
Son plataformas que para su adquisición hay que realizar un
pago para su compra de licencia.
Ventajas
• Facilidad de instalación
• Asistencia técnica ágil y rápida
• Testadas por departamentos de control
• Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software
• Alta fiabilidad y confianza en el sistema
• Desarrollo de implementación de Módulo específicos Arelis

7. Instalación en un único equipo (servidor), si se
desea otra instalación hay que comprar otra
licencia.
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8. Algunas plataformas de tipo
comercial:
· Angel
· Vertice Learning
· Blackboard
· Brihaspati
· Desire2Learn
· e-ducativa e-ducativa
· Edumate
· First-class
· Formacion E-lea
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9. Plataformas de software libre:
Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno. Una de las
más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en
más de 24500 instituciones y en 75 idiomas.
VENTAJAS
• Software confiable y estable en su funcionamiento.
• Su adquisición es sin costo alguno.
• Permite realizar modificaciones sobre el funcionamiento
del sistema (tarea de los programadores de la institución)
• La organización de contenidos se realizará por módulos.
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10. Algunas plataformas de tipo software
libre:
· Bodington
· Claroline
· Dokeos
· KEWL
· ILIAS
· .LRN
· LON-CAPA
· Moodle
· Sakai Project
· LogiCampus Arelis

11. Plataformas de software propio:
Son aquellas que desarrollan e implementan dentro de la misma
Institución Académica. Su finalidad no está dirigida a su
comercialización. Se diferencian de las de software libre en que no
están pensadas para su distribución masiva a un conjunto de usuarios.
Las plataformas de desarrollo propio no persigue objetivos
económicos, sino responden más a factores educativos y pedagógicos.
VENTAJAS
• Facilidad de reajuste
• Formación de personal experto
• Modelo educativo en consonancia con la plataforma
INCONVENIENTES
• Para implementar o actualizar el software, se debe esperar que el grupo de
programadores organice el trabajo en procesos de
análisis, diseño, implementación y evaluación del software.
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12. Algunas plataformas de tipo
software propio:
•Agora Virtual
•Campus Virtual de
la PUCP
•Aula Virtual USAT
(LEBIR)
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13. Características de las plataformas virtuales
Brindar seguridad en el acceso: el acceso debe estar restringido
-
a cada usuario, según su perfil y sin la posibilidad de entrar si no
está registrado.
- Interacción: entre los alumnos y entre el docente.
- Entorno intuitivo: la navegación dentro del portal debe ser lo
más sencilla posible y siguiendo siempre las mismas pautas.
- Diversidad de recursos para la formación y la comunicación:
debe contar con diferentes tipos de herramientas posibles, tanto
para la formación del alumno como para la comunicación entre
los usuarios.
- Acceso a la información: debe proporcionar diversidad de
recursos que posibiliten el acceso a la información y su
estructuración como base de datos, bibliotecas
virtuales, tutoriales, etc. Arelis

14. Área de usuario
Área
administrativo
Área de base de datos
y software
Arelis

15. Área de usuario
Zona a la que acceseden los
alumnos docentes, se le llama aula
virtual, y es donde se centran los
servicio de comunicación. Espacio
de interacción entre docentes
alumnos, contenidos y actividades Arelis

16. Área administrativo
Zona donde se gestionan el funcionamiento
y configuración de la plataforma , sus
herramientas y servicio. Tienen solamente
acceso el webmaster y administradores.
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17. Área de base de datos y
software
Zona en la que únicamente tienen
acceso el personal autorizado y los de
soporte técnico. Aquí se realizan
gestiones de datos de la base principal
y se realizan controles avanzados
desde el software. Arelis

18. Arelis