Agente conversacional que permite interactuar con el estudiante mediante preguntas y respuestas. Calendario: Permite programar eventos, fechas límites de entrega de trabajos, exámenes, etc. Tablero de anuncios: Espacio para publicar noticias, avisos y comunicados importantes. Wiki: Herramienta colaborativa que permite crear, editar y modificar contenidos de forma colectiva. Glosario: Recopilación de términos clave del curso con su definición. Portaf

1. Cruz Guerra

2.  Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a
facilitar la experiencia de capacitación a distancia,
tanto para empresas como para instituciones
educativas.
 Este sistema permite la creación de "aulas
virtuales"; en ellas se produce la interacción entre
tutores y alumnos, y entre los mismos alumnos;
como también la realización de evaluaciones, el
intercambio de archivos, la participación en foros,
chats, y una amplia gama de herramientas
adicionales.

3. Plataforma: Entorno de hardware y software que permite gestionar el
desarrollo de actividades formativas de un curso virtual. Denominado también
“sistemas de gestión de aprendizajes (LMS).
Contenidos: Es la información que forma parte del curso virtual. Para la
elaboración de materiales se deben tener en cuenta lo siguiente:
• Adecuación de contenidos según las necesidades y posiblidades del
alumno.
• Mejor calidad que cantidad de información presentada.
• Estructura y organización de contenidos adecuada.
Herramientas comunicativas: Estas herramientas permiten la interacción
entre los agentes del proceso enseñanza-aprendizaje, a través de foros, chat,
videoconferencias, etc

4. Una plataforma virtual, es un conjunto de aplicaciones
informáticas de tipo sincrónicas o asincrónicas, que facilitan la
gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet.
Este software se instala en el servidor de la Institución que
proveerá este servicio a la comunidad.
Existen diversas denominaciones al término plataforma virtual, como son:
Entorno de Aprendizaje Virtual -Virtual learning environment(VLE)
Sistema de Gestión de Aprendizajes-Learning Management System (LMS)
Sistema de Gestión de Cursos –Course Management System (CMS)
Entorno de Gestión de Aprendizajes –Managed Learning Environment (MLE)
Sistema Integrado de Aprendizajes -Integrated learning system (ILS)
Sistema de soporte de Aprendizajes-Learning Support System (LSS)
Plataforma de Aprendizajes –Learning Platform (LP)
Campus virtual
Aula Virtual

5. Estructura de la Plataforma virtual

6. ALUMNOS
•Tienen acceso a todos los contenidos y secciones del aula virtual.
•Pueden realizar entradas en los foros, subir archivos, entre otros.
DOCENTES
•Tienen control total del aula.
•Suben archivos, cursos, entre otros.
•Registran calificaciones.
VISITANTES
•Pueden ser personas externas y no necesitan clave de acceso.
•Se mantienen invisibles al entrar al aula y no tienen acceso a realizar
ninguna actividad, sólo pueden observar el contenido de la misma.
ADMINISTRADOR
•Gestiona altas y bajas de alumnos y consultas de los mismos.
•Tienen acceso a la administración total de la plataforma.
WEBMASTER
•Es el responsable de la plataforma y realiza funciones que no realiza
el administrador.
SOPORTE
TÉCNICO
•Encargado de resolver problemas a nivel de software y base de datos.
Usuarios de la Plataforma virtual

7. Permiten crear y desarrollar cursos completos en la
web sin necesidad de poseer conocimientos
profundos de programación ni de diseño gráfico.
En una plataforma virtual los diferentes usuarios
podrán encontrar y compartir materiales y
herramientas organizadas en cursos así como
elementos interactivos de comunicación como los
servicios de mensajería interna, chat, foros,
integrados en un mismo sitio.
El éxito de las plataformas virtuales de
aprendizaje radica en la relación y el grado de
comunicación y la efectividad de la misma entre
los participantes del curso y el profesor tutor

8. EL TRABAJO EN
PLATAFORMAS
VIRTUALES
IMPLICA
Implica manejo de
herramientas
tecnológicas.
Implica voluntad de
aprender y organizar el
tiempo para realizar las
tareas.
Implica el conocimiento
de las teorías de
aprendizaje de
ambientes colaborativos
y de investigación.

9. Plataformas comerciales: Son plataformas
que para su adquisición se debe realizar un
pago para su compra de licencia. Dentro de
este tipo se encuentran:
E-ducativa
ABC
Blackboard
WEbCT
Software Libre: Son
plataformas desarrolladas bajo
la filosofía de software libre.
Pueden ser gratis.
Moodle
Claroline
Chamilos
Dokeos

10. Plataformas de desarrollo propio: Son plataformas que se desarrollan e
implementan dentro de la misma Institución Académica. Dentro de este
tipo se encuentran:
Osmosis
Pl@tUM

11. Facilidad de instalación
Asistencia Técnica ágil y rápida.
Derecho a actualizaciones por la nueva versión del software
Desarrollo de implementación de módulos específicos
Alta fiabilidad y confianza en el sistema

12. VENTAJAS DEL SOFTWARE
LIBRE
Software confiable y estable en su
funcionamiento.
Adquisición sin costo.
Organiza los contenidos por módulos.
Permite realizar modificaciones sobre el
funcionamiento del sistema.

13. HERRAMIENTAS ASINCRONICAS
E-mail: entre tutor y estudiantes y entre estudiantes.
Listas de correo: exclusiva para el grupo que cursa simultáneamente un curso.
Foros de discusión: lugar de intercambio de opiniones sobre un tema en la Web que
comparten estudiantes y/o tutores.
Sistema de mensajería: mensajes emitidos por los tutores y/o los responsables del
curso hacia los alumnos.
Manejo de documentos/archivos: lugar dónde se publicará el material que formará
parte del curso, y que pueden ser documentos en formato pdf, doc, xls, ppt o
archivos multimedia.
Tareas: lugar dónde se publicarán los trabajos que cada participante debe realizar
como evaluación del curso.
Encuestas/Cuestionarios: lugar dónde se publicarán los instrumentos para evaluar el
desempeño del curso.
HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER
UNA PALTAFORMA VIRTUAL

14. HERRAMIENTAS SINCRONICAS
Chat: Permite la comunicación entre el profesor y el estudiante.
Videoconferencias: envío de audio/video desde el entorno del profesor hacia
los
Estudiantes con la posibilidad de preguntar por parte de éstos (generalmente
sólo audio)
HERRAMIENTAS QUE DEBE OFRECER
UNA PALTAFORMA VIRTUAL