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LOS ACADÉMICOS Y EL DESARROLLO DE
            LAS NIIF


PRESENTADO POR:
ADRIANA MARIA FLOREZ ZULETA
FARID MAURICIO AGUIRRE MEDINA
CONTABILIDAD SISTEMATIZADA II
Los académicos y el
desarrollo de las NIIF
EL DESAROOLO DE LAS NORMAS
INTERNACIOALES DE CONTABILIDAD
NIFF, DEBEN SER ESTANDARIZADOS
POR PROCESOS DEL DESARROLLO DE
INVESTIGACIONES POR PARTE DE
LOS       ACADEMICOS      PARA
GARANTIZAR LA EVOLCUCION Y EL
BUEN    DESARROLLO   DE    ESTA
TEMATICA.
QUE SON LOS IFRS?
•   SON LOS ESTANDARES CONTABLES DE APLICACIÓN MUNDIAL ORIENTADOS A
    UNIFORMAR LAS PRACTICAS CONTABLES ENTRE LOS DISTINTOS PAISES. ESTAS
    NORMAS ESTABLECEN LOS REQUISITOS DE RECONOCIMIENTOS, MEDICION,
    PRESSENTACION E INFORMACION A REVELAR QUE SE REFIEREN A LAS
    TRANSACCIONES Y SUCESOS ECONOMICOS QUE SON IMPORTANTES EN LOS
    ESTADOS FINANCIEROS.


•   LAS NORMAS IFRS SURGIERON DE LAS DIFICUALTADES DE COMPARAR LOS
    INFORMES FINANCIEROS ENTRE UN PAIES Y OTRO, DADO QUEE CADA UNO TENIA
    SUS PROPIAS NORMAS CONTABLES. BAJO ESTE ESQUEMA, SE HACE COMPLEJO
    TOMAR DECISIONES DE NEGOCIOS EN DISTINTOS PAISES AL NO CONTAR CON
    INFORMACION HOMOGENIA.
QUE SON LOS IFRS?
•   LA INTRODUCCION DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION
    FINANCIERA IFRS AL MERCADO NACIONAL A APARTIR DEL 1 DE ENERO DE 2009
    NO ES SOLO LA MAYOR REVOLUCION QUE SE HA CONOCIDO EN EL MUNDO DE LA
    CONTABILIDAD, SI NO UN DESAFIO QUE AFECTA A TODAS LAS AREAS Y PROCESOS
    DE LAS EMPRESAS.
•   LA CONVERGENCIA A IRFS REQUIERE DE CAMBIOS EN EL AREA FINANCIERA Y
    CONTABLE, EN LA MAYORIA DE LOS SISTEMAS Y PROCESOS, ASI COMO TAMBIEN
    EN EL AREA DE RECURSOS HUMANOS.


•   POR ELLO ES IMPORTANTE ENTENDER QUE IFRS, NO ES UN PROBLEMA
    CONTABLE O TRANSITORIO SI NO QUE ES UN PROYECTO INTEGRADO Y URGENTE.
COMPROMISO ACADEMICO ANTERIOR Y
ACTUAL CON EL IASB


•   SI BIEN EL COMPROMISO ACADEMICO ATRAVES DE LA PERTENENCIA A LOS
    ORGANOS NORMATIVOS ES LOABLE, CREEMOS QUE LOS TEMAS QUE EL IASB
    ESTA ABORDANDO ACTUALEMTE SON NOVEDAD Y TAN CRITICAMENTE
    IMPORTANTE Y NOTABLE UNA GAMA MAS AMPLIA DE LA PARTICIPACION DE LOS
    ACADEMICOS QUE SE NECESITA .
COMO Y POR QUE PARTICIPAR EN EL
    PROCESO DE CARTA DE COMENTARIO
•    LAS APORTACIONES DE ACADEMICOS TAMBIEN SERIAN UTILES YA QUE PUEDE
    SER UNA POSICION UNICA PARA HACER FRENTE A LA TEORIA Y LOS PRINCIPIOS
    TRATADOS EN EL SERVICIO DE URGENCIAS. DADO QUE LOS ACADEMICOS NO
    ESTAN DIRECTAMENTE AFECTADOS POR LA EMISION DE UNA NUEVA NIIF, QUE
    PUEDEN SER MAS LIBRES PARA EXPLORAR LA NORMA HOLISTICA O DESDE
    VARIOS ASPECTOS
LA FALTA DE PARTICIPACION DE LOS
ACADEMICOS ES PERJUDICIAL PARA LA
LEGITIMIDAD DE NORMAS DE CONTABILIDAD,
YA QUE PERMITE A LOS GRUPOS DE INTERES
QUE ESCRIBEN CARTAS DE COMENTARIOS PARA
TENER MAS INFLUENCIA QUE A VECES
AUMENTA LA POLITIZACION DEL PROCESO
DEBIDO
ACADÉMICO SON VISTOS COMO ESTANDO
EN UNA POSICIÓN UN TANTO SINGULAR:
POR QUE LOS ACADÉMICOS NO TIENEN
UN INTERÉS EN EL RESULTADO DE LA
INVESTIGACIÓN, LA INVESTIGACIÓN
SUELE SER IMPARCIAL (BARTH 2007,7)
UN LLAMADO PARA LA CONFORMACIÓN
          ACADÉMICA
 LOS MIENBROS DE UNA ACADEMIA TIENEN EL POTENCIAL DE SER UNA INFLUENCIA
 SEGURA FUERTE EN EL CONCEBIR DE IFRS. HABER SIDO LOS LLAMADOS NUMEROSOS
 PARA ACADEMICOS DE LOS EE.UU. ESTAR MAS INVOLUCRADO EN EL PROCESO
 ESTANDAR AJUSTE CONTABLE, ESPECIALMENTE COMO INVESTIGADORES DE EMISIONES
 RELEVANTES Y ESCRIBIENDO CARTAS DE COMENTARIOS AL FASB,Y, MAS
 RECIENTEMENTE, AL IASB TANTO COMO EL U.S. SEC EN SU CONSIDERACION DE IFRS
 ALLI. COMO BARTH 200026 DICHO LOS LIIDERES «ESTANDAR ENFRENTAN LOS ASUNTOS
 DUROS, INTERESEANTES Y RECURREN A TRABAJO ESCOLAR EN BUSCA DE LA AYUDA
 INSE DIRIGIRLES O COMO C/ Y BEHN (2004,XV) ESCRIBIO RESPECTO A UN ASUNTO DE
 IASB, LA COMUNIDAD ACADEMICA DEBE DEJAR NUESTRAS VOCES SER ESCUCHADAO»
VENTAJAS COMPARATIVAS DE LOS
ACADEMICOS
PUEDEN OFRECER EL PROCESO ESTANDAR.AJUSTE DEL IASB
AL OTRO LADO DEL CUERPO DE TRABAJO ESCOLAR, HAY UNOS CONOCIMIENTOS
AMPLIOS DE INVESTIGACION CONTABLE FINANCIERA RELATADO A CONFIGURACION
ESTANDAR
POR SU NATURALEZA, LOS ACADEMICOS SON IMPEDIDOS SALIR EN TEORIA
EL HECHO DE QUE TRABAJO ESCOLAR NO ESTAN AFECTADOS POR LOS PATRONOS
DEL MISMO MODO COMO USUARIOS, PREPARADOS, AUDITORES, AGENCIAS
GUBERNAMENTALES, GRUPOS DE PRESION ECT
EL IASB HA FIJADO UN PROGRAMA AGRESIVO PARA CAMBIAR SUS
PADRONES PARA MUCHAS AREAS DE TECLA DE LA CONTABILIDAD.
INCULIR EN SU PROGRAMA SER LA MITAD DE TRILLONES DE
PROYECTOS CONJUNTOS CON EL FASB, DISEÑADO CAUSADO GAAP
DE LOS EE.UU Y IFRS MAS CERCA JUNTOS. AL MISMO TIEMPO, LA
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CONCLUSION
SI LA PRINCIPAL CARACTERISTICA DE LA
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  • 1. LOS ACADÉMICOS Y EL DESARROLLO DE LAS NIIF PRESENTADO POR: ADRIANA MARIA FLOREZ ZULETA FARID MAURICIO AGUIRRE MEDINA CONTABILIDAD SISTEMATIZADA II
  • 2. Los académicos y el desarrollo de las NIIF EL DESAROOLO DE LAS NORMAS INTERNACIOALES DE CONTABILIDAD NIFF, DEBEN SER ESTANDARIZADOS POR PROCESOS DEL DESARROLLO DE INVESTIGACIONES POR PARTE DE LOS ACADEMICOS PARA GARANTIZAR LA EVOLCUCION Y EL BUEN DESARROLLO DE ESTA TEMATICA.
  • 3. QUE SON LOS IFRS? • SON LOS ESTANDARES CONTABLES DE APLICACIÓN MUNDIAL ORIENTADOS A UNIFORMAR LAS PRACTICAS CONTABLES ENTRE LOS DISTINTOS PAISES. ESTAS NORMAS ESTABLECEN LOS REQUISITOS DE RECONOCIMIENTOS, MEDICION, PRESSENTACION E INFORMACION A REVELAR QUE SE REFIEREN A LAS TRANSACCIONES Y SUCESOS ECONOMICOS QUE SON IMPORTANTES EN LOS ESTADOS FINANCIEROS. • LAS NORMAS IFRS SURGIERON DE LAS DIFICUALTADES DE COMPARAR LOS INFORMES FINANCIEROS ENTRE UN PAIES Y OTRO, DADO QUEE CADA UNO TENIA SUS PROPIAS NORMAS CONTABLES. BAJO ESTE ESQUEMA, SE HACE COMPLEJO TOMAR DECISIONES DE NEGOCIOS EN DISTINTOS PAISES AL NO CONTAR CON INFORMACION HOMOGENIA.
  • 4. QUE SON LOS IFRS? • LA INTRODUCCION DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA IFRS AL MERCADO NACIONAL A APARTIR DEL 1 DE ENERO DE 2009 NO ES SOLO LA MAYOR REVOLUCION QUE SE HA CONOCIDO EN EL MUNDO DE LA CONTABILIDAD, SI NO UN DESAFIO QUE AFECTA A TODAS LAS AREAS Y PROCESOS DE LAS EMPRESAS. • LA CONVERGENCIA A IRFS REQUIERE DE CAMBIOS EN EL AREA FINANCIERA Y CONTABLE, EN LA MAYORIA DE LOS SISTEMAS Y PROCESOS, ASI COMO TAMBIEN EN EL AREA DE RECURSOS HUMANOS. • POR ELLO ES IMPORTANTE ENTENDER QUE IFRS, NO ES UN PROBLEMA CONTABLE O TRANSITORIO SI NO QUE ES UN PROYECTO INTEGRADO Y URGENTE.
  • 5. COMPROMISO ACADEMICO ANTERIOR Y ACTUAL CON EL IASB • SI BIEN EL COMPROMISO ACADEMICO ATRAVES DE LA PERTENENCIA A LOS ORGANOS NORMATIVOS ES LOABLE, CREEMOS QUE LOS TEMAS QUE EL IASB ESTA ABORDANDO ACTUALEMTE SON NOVEDAD Y TAN CRITICAMENTE IMPORTANTE Y NOTABLE UNA GAMA MAS AMPLIA DE LA PARTICIPACION DE LOS ACADEMICOS QUE SE NECESITA .
  • 6. COMO Y POR QUE PARTICIPAR EN EL PROCESO DE CARTA DE COMENTARIO • LAS APORTACIONES DE ACADEMICOS TAMBIEN SERIAN UTILES YA QUE PUEDE SER UNA POSICION UNICA PARA HACER FRENTE A LA TEORIA Y LOS PRINCIPIOS TRATADOS EN EL SERVICIO DE URGENCIAS. DADO QUE LOS ACADEMICOS NO ESTAN DIRECTAMENTE AFECTADOS POR LA EMISION DE UNA NUEVA NIIF, QUE PUEDEN SER MAS LIBRES PARA EXPLORAR LA NORMA HOLISTICA O DESDE VARIOS ASPECTOS
  • 7. LA FALTA DE PARTICIPACION DE LOS ACADEMICOS ES PERJUDICIAL PARA LA LEGITIMIDAD DE NORMAS DE CONTABILIDAD, YA QUE PERMITE A LOS GRUPOS DE INTERES QUE ESCRIBEN CARTAS DE COMENTARIOS PARA TENER MAS INFLUENCIA QUE A VECES AUMENTA LA POLITIZACION DEL PROCESO DEBIDO
  • 8. ACADÉMICO SON VISTOS COMO ESTANDO EN UNA POSICIÓN UN TANTO SINGULAR: POR QUE LOS ACADÉMICOS NO TIENEN UN INTERÉS EN EL RESULTADO DE LA INVESTIGACIÓN, LA INVESTIGACIÓN SUELE SER IMPARCIAL (BARTH 2007,7)
  • 9. UN LLAMADO PARA LA CONFORMACIÓN ACADÉMICA LOS MIENBROS DE UNA ACADEMIA TIENEN EL POTENCIAL DE SER UNA INFLUENCIA SEGURA FUERTE EN EL CONCEBIR DE IFRS. HABER SIDO LOS LLAMADOS NUMEROSOS PARA ACADEMICOS DE LOS EE.UU. ESTAR MAS INVOLUCRADO EN EL PROCESO ESTANDAR AJUSTE CONTABLE, ESPECIALMENTE COMO INVESTIGADORES DE EMISIONES RELEVANTES Y ESCRIBIENDO CARTAS DE COMENTARIOS AL FASB,Y, MAS RECIENTEMENTE, AL IASB TANTO COMO EL U.S. SEC EN SU CONSIDERACION DE IFRS ALLI. COMO BARTH 200026 DICHO LOS LIIDERES «ESTANDAR ENFRENTAN LOS ASUNTOS DUROS, INTERESEANTES Y RECURREN A TRABAJO ESCOLAR EN BUSCA DE LA AYUDA INSE DIRIGIRLES O COMO C/ Y BEHN (2004,XV) ESCRIBIO RESPECTO A UN ASUNTO DE IASB, LA COMUNIDAD ACADEMICA DEBE DEJAR NUESTRAS VOCES SER ESCUCHADAO»
  • 10. VENTAJAS COMPARATIVAS DE LOS ACADEMICOS PUEDEN OFRECER EL PROCESO ESTANDAR.AJUSTE DEL IASB AL OTRO LADO DEL CUERPO DE TRABAJO ESCOLAR, HAY UNOS CONOCIMIENTOS AMPLIOS DE INVESTIGACION CONTABLE FINANCIERA RELATADO A CONFIGURACION ESTANDAR POR SU NATURALEZA, LOS ACADEMICOS SON IMPEDIDOS SALIR EN TEORIA EL HECHO DE QUE TRABAJO ESCOLAR NO ESTAN AFECTADOS POR LOS PATRONOS DEL MISMO MODO COMO USUARIOS, PREPARADOS, AUDITORES, AGENCIAS GUBERNAMENTALES, GRUPOS DE PRESION ECT
  • 11. EL IASB HA FIJADO UN PROGRAMA AGRESIVO PARA CAMBIAR SUS PADRONES PARA MUCHAS AREAS DE TECLA DE LA CONTABILIDAD. INCULIR EN SU PROGRAMA SER LA MITAD DE TRILLONES DE PROYECTOS CONJUNTOS CON EL FASB, DISEÑADO CAUSADO GAAP DE LOS EE.UU Y IFRS MAS CERCA JUNTOS. AL MISMO TIEMPO, LA SEC ESTA CONSIDERANDO EL MOVIMIENTO DE LOS EE.UU. HACIA EL USO MAS GRANDE DE IFRS
  • 12. CONCLUSION SI LA PRINCIPAL CARACTERISTICA DE LA INVESTIGACION ES EL TRABAJO EN EQUPO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS QUE SE PRESENTES DE UNA DETERMINADA COMNIDAD ENTONCES ES IMPORTANTE QUE TODOS LOAS PERSONAJES INVOLUCRADOS ESTEN DEBIDAMEN COMPROMETIDOS EN ESTE SENTIDO SERIAN ESTUDIANTES, AMIGOS, COMPAÑEROS CRITICOS TUTOR, ASESOR, DIRECTIVOS, ESPECIALISTAS, ECT Y CON LA AYUDA DE TODOS FORMAR UN BUEN TRABAJO EN EQUIPO PARA POCO A POCO TENER UN CRECIMIENTO PERSONAL Y PROFESIONAL MENTE DE LA MANO DE EL TRABAJO EN GRUPO.