1. INDESOL-SECRETARÍA DE SALUD-AFLUENTES S.C . DETECCIÓN DE NECESIDADES EN EDUCACIÓN SEXUAL Y DERECHOS SEXUALES EN ESTUDIANTES Y MAESTROS DE SECUNDARIA DE TAXCO, GUERRERO. REPORTE DE RESULTADOS FASE CUANTITATIVA Coordinación: Beatriz Mayén Hernández Colaboradores: Fabio Alejandro Ramírez, Melissa Oropeza, Arlen Díaz. Agosto-Diciembre 2007.

2. Investigar las necesidades de educación sexual y el contexto en que se ejercen los derechos sexuales de los estudiantes de secundarias públicas en Taxco, Guerrero, en el marco de la Reforma a la Educación Secundaria y las competencias de Formación Cívica y Ética. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN

5. DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA SEXO EDAD ESTUDIANTES GRADO TURNO 305 MUJERES 172 12 AÑOS Y MENOS 277 PRIMERO MATUTINO 422 381 HOMBRES 223 13 AÑOS 229 SEGUNDO VESPERTINO 264 291 14 AÑOS Y MÁS 180 TERCERO ESCOLARIDAD DE LA MADRE ESCOLARIDAD DEL PADRE HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA O MENOS 172 HIJOS DE PADRES CON SECUNDARIA O MENOS 277 HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO O MÁS 223 HIJOS DE PADRES CON BACHILLERATO O MÁS 250 NO RESPONDIERON PREGUNTA 291 NO RESPONDIERON PREGUNTA 159 OCUPACIÓN DE LA MADRE OCUPACIÓN DEL PADRE TRABAJA 226 TRABAJA 626 AMA DE CASA 446 DESEMPLEADO 4 NO RESPONDIERON PREGUNTA 6 NO RESPONDIERON PREGUNTA 56 MUESTRA TOTAL: 686 ESTUDIANTES HABLANTE DE LENGUA INDÍGENA SÍ 9 NO 675 NO SABE 0 PERTENENCIA A GRUPO ÉTNICO SÍ 8 NO 672 NO SABE 6

7. CONOCIMIENTOS EN SEXUALIDAD Y SALUD REPRODUCTIVA

8. LA FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA ES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA 2 DE CADA 3 ADOLESCENTES IDENTIFICAN CORRECTAMENTE LA FUNCIÓN MÁS IMPORTANTE DE LA FAMILIA. PRINCIPALMENTE LOS DE 3ER. GRADO Y LOS HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS TOTAL % HOMBRES % MUJERES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % DAR AFECTO Y ENSEÑAR NORMAS Y VALORES 66% 64% 68% 63% 62% 74% 61% 73% EVITAR DIFERENCIAS Y OPINIONES 27% 28% 26% 30% 29% 19% 30% 21% ENFRENTAR RETOS Y EVITAR DISCUSIONES 6% 7% 6% 6% 7% 7% 8% 5% NO TENER PROBLEMAS Y EVITAR CONFLICTOS QUE LOS DIVIDA 1% 2% 0% 2% 0% 1% 1% 1%

9. LA AUTOESTIMA SE DEFINE COMO: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. AUTOESTIMA POCO MÁS DE LA MITAD DE LOS Y LAS ADOLESCENTES CONOCEN EL SIGNIFICADO CORRECTO DE LA AUTOESTIMA. DOS TERCIOS DE LAS MUJERES Y MÁS ENTRE HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LA CAPACIDAD PARA VALORARSE Y RESPETARSE A SI MISMO 54% 46% 65% 54% 46% 60% EL APOYO ECONOMICO QUE LA MADRE Y EL PADRE LE DAN A SU HIJO 32% 38% 24% 32% 37% 29% LAS HUMILLACIONES Y OFENSAS QUE RECIBE DE LOS DEMAS 7% 8% 5% 7% 10% 2% EL ORGULLO POR LAS TRADICIONES FAMILIARES 7% 8% 6% 7% 7% 9%

10. LA ADOLESCENCIA ES UNA ETAPA DE VIDA EN DONDE: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. ADOLESCENCIA SOLO 1 DE CADA 10 ADOLESCENTES RESPONDIÓ LA OPCIÓN QUE DEFINE A LA ADOLESCENCIA. EN CONTRASTE 81% RESPONDEN LA CONSOLIDACIÓN DE METAS Y LA FAMILIA COMO CENTRO DE INTERÉS. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % OCURRE LA SEPARACION EMOCIONAL DE LOS PADRES 12% 11% 13% 11% 13% 11% 14% SE CONSOLIDAN METAS PERSONALES 43% 47% 38% 40% 47% 44% 46% LA FAMILIA ES EL CENTRO DE INTERES DEL ADOLESCENTE 38% 34% 42% 38% 37% 34% 36% SE LOGRA AUTONOMIA ECONOMICA 5% 7% 4% 9% 1% 9% 3%

11. EL SEXO SE DEFINE COMO: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. SEXO CASI DOS TERCIOS RESPONDIERON CORRECTAMENTE LA DEFINICIÓN DE SEXO. LIGERAMENTE MÁS LOS HOMBRES Y LOS HIJOS (AS) DE MADRES CON BACHILLERATO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LAS DIFERENCIAS BIOLOGICAS ENTRE HOMBRES Y MUJERES 62% 65% 59% 63% 61% 58% 65% LOS CAMBIOS EN LA IMAGEN CORPORAL DURANTE LA ADOLESCENCIA 15% 14% 16% 12% 18% 15% 16% LOS CARACTERES SECUNDARIOS QUE APARECEN EN LA PUBERTAD 12% 11% 12% 13% 11% 15% 8% LA PERDIDA DE LA VIRGINIDAD 11% 10% 12% 12% 10% 12% 11%

12. EL GÉNERO SE DEFINE COMO: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. GÉNERO MENOS DE LA MITAD DE LA MUESTRA RESPONDIÓ CORECTAMENTE LA DEFINICIÓN DE GÉNERO. CASI LA MITAD ASOCIA EL TÉRMINO CON LA ORIENTACIÓN SEXUAL. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LA CONSTRUCCION DE LO MASCULINO Y FEMENINO 44% 44% 44% 44% 43% 42% 40% LA DEFINICION DE LA ORIENTACION SEXUAL 47% 47% 47% 47% 47% 49% 51% EL ESTUDIO DE LOS ASUNTOS DE LAS MUJERES 4% 5% 2% 4% 4% 4% 3% LA RAMA DEL FEMINISMO QUE SURGE EN 1950 4% 4% 5% 5% 3% 4% 3%

13. LA MASTURBACIÓN ES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. MASTURBACIÓN SOLO 4 DE CADA 10 ADOLESCENTES ASOCIA LA MASTURBACIÓN COMO UN PRÁCTICA SALUDABLE QUE DA PLACER. EL TERMINO ES LIGERAMENTE MÁS IDENTIFICADO COMO TAL EN HOMBRES, LOS DE 2o. GRADO E HIJOS DE MADRES MÁDRES MÁS ESCOLARIZADAS TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % PRACTICA SANA Y SALUDABLE QUE DA PLACER A LAS PERSONAS 40% 42% 37% 32% 47% 42% 35% 48% CONDUCTA OFENSIVA Y DAÑINA PARA HOMBRES Y MUJERES 27% 26% 28% 28% 23% 29% 28% 24% CONDUCTA EXCLUSIVA DE LOS HOMBRES SIN IMPORTAR LA EDAD 23% 22% 25% 26% 21% 22% 25% 19% PRODUCE ACNE Y LOCURA A QUIEN LA PRACTICA 10% 11% 9% 14% 8% 6% 11% 8%

14. SE LE LLAMA EYACULACIÓN A: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. EYACULACIÓN LA EYACULACIÓN ES IDENTIFICADA POR 6 DE CADA 10 ADOLESCENTES MÁS EN MUJERES, ESTUDIANTES DE 3o. GRADO Y LOS HIJOS DE MADRES MÁS ESCOLARIZADAS. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LA EXPULSION DEL SEMEN A TRAVES DEL PENE 61% 59% 64% 60% 59% 67% 61% 65% LA EXPULSION DE LAS SECRECIONES VAGINALES 13% 15% 11% 13% 14% 12% 11% 14% LA SENSACION PLACENTERA QUE OCURRE EN LOS SUEÑOS HUMEDOS 13% 13% 12% 14% 15% 8% 14% 10% LA PENETRACION VAGINAL DURANTE LAS RELACIONES SEXUALES 12% 12% 13% 12% 13% 12% 13% 10%

15. LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA O MENSTRUA SE LE LLAMA: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. MENSTRUACIÓN EL TÉRMINO MENARCA ES FUERTEMENTE DESCONOCIDO ENTRE LAS Y LOS ADOLESCENTES. LA MAYORÍA CONSIDERA QUE CICLO MENSTRUAL DEFINE A LA PRIMERA VEZ QUE UNA MUJER REGLA. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % MENARCA 5% 3% 8% 5% 4% 8% CICLO MENSTRUAL 74% 71% 78% 74% 73% 74% DIAS FERTILES 16% 20% 10% 16% 18% 13% OVULACION 5% 6% 3% 5% 5% 6%

16. LOS DÍAS FÉRTILES DE LA MUJER, SUCEDEN CUANDO OCURRE LA OVULACIÓN ES DECIR: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. PERIODO FÉRTIL DE LA MUJER SOLO UNA CUARTA PARTE DE LAS Y LOS ADOLESCENTES IDENTIFICAN CORRECTAMENTE EL PERIODO FERTIL DE LA MUJER. EL CONOCIMIENTO ES MAYOR ENTRE LOS DE 3o. GRADO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % ALREDEDOR DE 14 DIAS ANTES DE LA MENSTRUACION 25% 24% 25% 22% 21% 33% 22% 26% EL PRIMER DIA DE LA MENSTRUACION 26% 28% 24% 36% 22% 16% 26% 26% LOS DIAS QUE DURE LA MENSTRUACION 26% 24% 29% 12% 37% 34% 25% 30% DEL DIA 25 AL 28 22% 22% 23% 30% 19% 16% 26% 18%

17. UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. EMBARAZO LA MAYORÍA DE LOS Y LAS ADOLESCENTES SABEN QUE UNA ADOLESCENTE PUEDE QUEDAR EMBARAZADA SI TIENE RELACIONES SEXUALES CON PENETRACIÓN VAGINAL. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % TIENE RELACIONES SEXUALES CON PENETRACION VAGINAL 91% 89% 92% 89% 91% 93% 89% 92% TIENE RELACIONES SEXUALES CON ALGUIEN DE SU MISMO SEXO 3% 4% 3% 4% 3% 3% 4% 2% TIENE TOCAMIENTOS SIN PENETRACION 3% 4% 3% 4% 4% 3% 3% 4% USA CONDON CORRECTAMENTE 3% 3% 2% 4% 3% 2% 3% 1%

18. LA VÍA DE TRANSMISIÓN MÁS FRECUENTE PARA INFECTARSE DE VIH-SIDA ES POR: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VIH-SIDA CASI 8 DE CADA 10 ADOLESCENTES SABEN QUE LA VÍA DE TRANSMISIÓN MÁS FRECUENTE PARA INFECTARSE DE VIH-SIDA ES TENER RELACIONES SEXUALES CON UNA PERSONA INFECTADA. EL CONOCIMIENTO ES MÁS ALTO ENTRE LOS Y LAS ESTUDIANTES DEL 3o. GRADO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % TENER RELACIONES SEXUALES CON UNA PERSONA INFECTADA 79% 79% 80% 72% 83% 87% 79% 80% COMPARTIR JERINGAS CON PERSONAS INFECTADAS 10% 11% 9% 16% 7% 6% 9% 11% TRANSFUSION DE SANGRE DE UNA PERSONA INFECTADA A UNA SANA 8% 7% 9% 9% 7% 6% 9% 7% DURANTE EL EMBARAZO SI LA MADRE ESTA INFECTADA 2% 3% 1% 3% 2% 1% 2% 1%

19. SI UNA INFECCIÓN DE TRANSMISIÓN SEXUAL SE DETECTA TEMPRANAMENTE: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. INFECCIÓNES DE TRANSMISIÓN SEXUAL 8 DE CADA 10 SABEN QUE SI UNA ITS SE DETECTA A TIEMPO SE CONTROLA PARA EVITAR EFECTOS GRAVES A LA SALUD. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % SE CONTROLA PARA EVITAR EFECTOS GRAVES A LA SALUD 80% 83% 78% 78% 84% 82% 83% NO TIENE REMEDIO AUN DANDO TRATAMIENTO 11% 8% 14% 13% 8% 10% 11% PRODUCE INFERTILIDAD EN QUIEN LA PADECE 5% 5% 4% 5% 4% 4% 3% FAVORECE LA APARICION DEL CANCER 4% 5% 3% 4% 4% 4% 3%

20. LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA O PASTILLA DEL DÍA SIGUIENTE: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA SOLO UNA CUARTA PARTE DE ADOLESCENTES CONOCEN EL OBJETIVO DE LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA. EN CONTRASTE LA MITAD CONSIDERAN QUE ES UN METODO INAPROPIADO PARA ADOLESCENTES. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % EVITA UN EMBARAZO DESPUES DE RELACIONES SEXUALES NO PROTEGIDAS 28% 26% 30% 58% 4% 11% 30% 23% ES UN METODO INAPROPIADO PARA ADOLESCENTES 52% 52% 51% 14% 78% 75% 49% 58% ES UN METODO ABORTIVO 13% 14% 12% 18% 10% 9% 14% 13% CAUSA INFERTILIDAD EN LA MUJER 7% 7% 7% 9% 7% 4% 7% 6%

21. LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA PARA SER EFECTIVA, SE DEBE TOMAR: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA SOLO UNA QUINTA PARTE DE ADOLESCENTES SABEN EL PERIODO PARA OPTAR POR LA ANTICONCEPCIÓN DE EMERGENCIA. EN CONTRASTE LA MITAD LA CONFUNDEN CON LA PASTILLA ANTICONCEPTIVA. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % HASTA 120 HRS. DESPUES DE LA RELACION SEXUAL NO PROTEGIDA 19% 22% 16% 20% 19% 20% 23% 8 HORAS ANTES DEL CONTACTO SEXUAL NO PROTEGIDO 55% 51% 60% 59% 51% 56% 51% DURANTE LA MENSTRUACION 12% 14% 10% 11% 13% 12% 11% 14 DIAS ANTES DE QUE OCURRA LA OVULACION 12% 11% 12% 10% 13% 10% 11%

22. EL CONDÓN MASCULINO ES UN MÉTODO EFECTIVO PARA: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. CONDÓN MASCULINO POCO MÁS DE LA MITAD CONOCEN CORRECTAMENTE LOS ALCANCES DEL CONDÓN MASCULINO, PRINCIPALMENTE LOS DE MAYOR GRADO. EL 43% SOLO IDENTIFICA LA MITAD DE DICHO ALCANCE. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % PREVENIR UN EMBARAZO E INFECCIONES DE TRANSMISIONES SEXUAL 53% 48% 58% 41% 56% 66% 50% 57% EVITAR UN EMBARAZO 43% 45% 40% 53% 39% 32% 46% 39% FORTALECE LAS DEFENSAS DEL ORGANISMO 3% 4% 1% 4% 2% 2% 3% 2% PROTEGERSE DE UN ABUSO SEXUAL 2% 2% 1% 1% 3% 1% 2% 2%

23. LA RAZÓN PRINCIPAL POR LA QUE UN CONDÓN FALLA ES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. CONDÓN MASCULINO SOLO 1 DE CADA 3 SABE QUE LA RAZÓN PRINCIPAL PARA QUE UN CONDÓN FALLE ES EL NO USARLO SIEMPRE. DOS TERCIOS LO ASOCIA CON OPCIONES ERRONEAS. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % NO SE USA SIEMPRE QUE SE TIENE RELACIONES SEXUALES 32% 28% 38% 29% 37% 31% 36% SE USA ANTES DE LA FECHA DE CADUCIDAD 23% 25% 22% 24% 23% 26% 21% SE USA CON LUBRICANTES DE AGUA 23% 26% 20% 27% 18% 19% 26% SE COLOCA ANTES DE LA PENETRACION 21% 22% 20% 20% 22% 24% 16%

24. LAS SIGUIENTES SON MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LAS MUJERES ADOLESCENTES A EXCEPCIÓN DE: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. AUTOCUIDADO EN MUJERES ADOLESCENTES MENOS DE UNA QUINTA PARTE DE LOS Y LAS ADOLESCENTES RESPONDE CORRECTAMENTE A LA PREGUNTA. DESTACANDO LOS DE QUE CURSAN EL 1o. GRADO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % BAÑARSE CON AGUA FRIA DURANTE LA MESTRUACION 18% 17% 19% 27% 13% 11% 20% 16% USAR TOALLAS SANITARIAS Y CAMBIARLAS REGULARMENTE 30% 30% 29% 35% 23% 29% 31% 26% LAVAR CON AGUA Y JABON LOS GENITALES 28% 26% 32% 26% 28% 33% 28% 31% REVISARSE LOS SENOS UNA VEZ AL MES 24% 27% 20% 12% 36% 27% 20% 26%

25. LAS SIGUIENTES SON MEDIDAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD SEXUAL DE LAS HOMBRES ADOLESCENTES A EXCEPCIÓN DE: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. AUTOCUIDADO EN HOMBRES ADOLESCENTES MENOS DE UN TERCIO DE LOS Y LAS ADOLESCENTES RESPONDEN CORRECTAMENTE A LA PREGUNTA. DESTACAN LA RESPUESTA CORRECTA DE LOS QUE CURSAN 3o. GRADO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % REALIZARSE ESTUDIOS DE LA PROSTATA 28% 27% 29% 20% 31% 35% 25% 28% UTILIZAR CONDON PARA PROTEGERSE DE UN EMBARAZO E ITS 29% 29% 29% 35% 25% 24% 32% 27% LAVAR CON AGUA Y JABON LOS GENITALES 24% 24% 24% 26% 24% 19% 25% 24% REVISAR LOS TESTICULOS, PENE Y ESCROTO 19% 21% 18% 19% 19% 21% 18% 19%

26. EL TIPO DE VIOLENCIA QUE SE EXPRESA A TRAVÉS DE INSULTOS, CELOS, HUMILLACIONES, AMENAZAS ES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VIOLENCIA DE GÉNERO CASI DOS TERCIO DE ESTUDIANTES IDENTIFICAN LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA. PRINCIPALMENTE LAS MUJERES, QUIENES ESTUDIAN 3o. GRADO Y LAS Y LOS HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % VIOLENCIA PSICOLOGICA 63% 58% 68% 56% 71% 61% 68% VIOLENCIA FISICA 21% 23% 19% 23% 19% 21% 20% VIOLENCIA SEXUAL 14% 17% 10% 18% 8% 16% 11% VIOLENCIA ECONOMICA 3% 3% 3% 3% 3% 3% 1%

27. LA HOMOFOBIA SE REFIERE A: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. HOMOFOBIA LA MITAD DE ESTUDIANTES CONOCEN EL TÉRMINO HOMOFOBIA, LA OTRA MITAD LO ASOCIAN CON OTROS SIGNIFICADOS. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % EL MIEDO O RECHAZO HACIA LAS CONDUCTAS HOMOSEXUALES 50% 49% 52% 43% 49% 62% 48% 57% LA ATRACCION SEXUAL POR EL MISMO SEXO 20% 19% 22% 27% 17% 13% 21% 17% LA ACEPTACION DE LAS PERSONAS SIN IMPORTAR SU ORIENTACION SE 17% 17% 18% 14% 21% 16% 16% 16% EL RESPETO A GAYS SIEMPRE QUE NO SE EXHIBAN 11% 14% 6% 13% 11% 7% 13% 7%

28. RANKING DE CONOCIMIENTO BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

29. RANKING DE CONOCIMIENTO BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO.

30. ACTITUDES Y VALORES HACIA LA SEXUALIDAD Y LA SALUD REPRODUCTIVA

31. LOS VALORES QUE PROMUEVE LA ESCUELA EN LOS ESTUDIANTES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VALORES EN LA ESCUELA PARA LA MAYORÍA LOS VALORES QUE PROMUEVE LA ESCUELA SON EL RESPETO, IGUALDAD Y SOLIDARIDAD. A MAYOR ESCOLARIDAD MAS CONOCIMIENTO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % EL RESPETO, LA IGUALDAD Y LA SOLIDARIDAD 81% 77% 85% 72% 83% 91% 81% 81% EL AMOR, LA TOLERANCIA Y EL RESPETO 44% 43% 47% 47% 40% 46% 44% 43% LA INJUSTICIA Y DISCRIMINACION 8% 10% 5% 11% 8% 3% 6% 9% LA IMPOSICION Y EL MALTRATO 5% 6% 4% 5% 7% 2% 4% 6%

32. LOS Y LAS JÓVENES ACTUALES SE CARACTERIZAN POR: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VALORES DE LOS Y LAS JÓVENES ACTUALES CASI 2 DE CADA 3 CONSIDERA QUE LOS JÓVENES ACTUALES SE CARACTERIZAN POR LA AUSENCIA DE VALORES. A MAYOR ESCOLARIDAD MAYOR ESA PERCEPCIÓN Y MÁS ENTRE LAS MUJERES. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LA AUSENCIA DE VALORES 58% 54% 63% 47% 60% 71% 56% 61% TENER VARIAS PAREJAS SEXUALES 22% 26% 17% 23% 22% 21% 22% 21% USAR CONDON SIEMPRE 22% 21% 23% 28% 18% 17% 23% 19% SUS PRACTICAS SEXUALES NO ESTAN INFLUIDAS POR LA RELIGIÓN 19% 19% 19% 24% 18% 14% 19% 19%

33. LA CONDICIÓN PRINCIPAL PARA TENER RELACIONES SEXUALES ES: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VALORACIÓN DE LAS RELACIONES SEXUALES CASI LA MITAD PIENSAN QUE LA CONDICIÓN PRINCIPAL PARA TENER RELACIONES SEXUALES ES LLEGAR A UN ACUERDO MUTUO. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % LLEGAR A UN ACUERDO MUTUO 45% 44% 45% 35% 47% 56% 42% 50% SER MAYORES DE EDAD 36% 39% 34% 42% 34% 32% 34% 37% ESTAR CASADOS 35% 33% 38% 34% 37% 34% 38% 29% ESTAR ENAMORADOS 22% 22% 23% 19% 23% 26% 24% 22%

34. LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS MÁS IMPORTANTES PARA LAS Y LOS ADOLESCENTES SON: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS MÁS DE 2 TERCIOS IDENTIFICAN QUE LOS DERECHOS MÁS IMPORTANTES PARA LAS Y LOS ADOLESCENTES ES LA INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN SEXUAL. EL CONOCIMIENTO CRECE A LA PAR DE LA ESCOLARIDAD. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % DERECHO A LA INFORMACIÓN Y A LA EDUCACION SEXUAL 70% 66% 74% 60% 76% 78% 68% 72% DERECHO A EXPRESARSE LIBREMENTE Y NO DISCRIMINACION 27% 24% 30% 25% 30% 25% 28% 27% DERECHO A EXPRESAR SU PREFERENCIA SEXUAL Y LA LIBERTAD DE CREENCIAS 24% 24% 25% 22% 26% 26% 24% 26% DERECHO A ELEGIR UN METODO ANTICONCEPTIVO Y EL NUMERO DE HIJOS 23% 25% 21% 25% 25% 19% 22% 23%

35. LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO POCO MÁS DE LA MITAD, PERCIBE QUE LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO AFECTA LOS DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER, MIENTRAS QUE PARA CASI EL 50% PONE EN RIESGO LA INTEGRIDAD DE LA PAREJA. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % AFECTA LOS DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER 55% 50% 62% 55% 57% 54% 55% 57% PONE EN RIESGO LA INTEGRIDAD DE LA PAREJA 47% 46% 47% 41% 44% 59% 45% 51% ES UN MEDIO PARA QUE EL HOMBRE CONTROLE A LA MUJER 24% 27% 20% 25% 23% 24% 22% 22% ES UNA EXPRESION PARA DEMOSTRAR AFECTO 13% 16% 10% 15% 12% 12% 12% 13%

36. EL CUIDADO DEL CUERPO ES MÁS IMPORTANTE PARA: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. CUERPO PARA LA MAYORÍA LOS VALORES QUE PROMUEVE LA ESCUELA SON RESPETO, IGUALDAD Y SOLIDARIDAD. ESTA APRECIACIÓN ES SENSIBLEMENTE MAYOR ENTRE LAS MUJERES. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % PREVENIR ENFERMEDADES 70% 61% 81% 66% 73% 72% 70% 73% VERSE BIEN Y GUSTARLE A LOS DEMAS 28% 35% 20% 27% 28% 31% 27% 25% TENER HIJOS Y FORMAR UNA FAMILIA 14% 16% 11% 15% 14% 13% 13% 12% SENTIR PLACER Y DISFRUTARLO 13% 14% 11% 14% 12% 11% 11% 16%

37. LAS RELACIONES SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA TIENEN COMO FINALIDAD: BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. RELACIONES SEXUALES MÁS DE LA MITAD DE LOS ESTUDIANTES CONSIDERAN QUE LA FINALIDAD DE LAS RELACIONES SEXUALES EN LA ADOLESCENCIA SON PERDER LA VIRGINIDAD, ESPECIALMENTE ENTRE LAS MUJERES. TOTAL % HOM BRES % MUJE RES % 1ER. GRADO 20. GRADO 3ER. GRADO HIJOS DE MADRES CON SECUNDARIA % HIJOS DE MADRES CON BACHILLERATO Y MÁS % PERDER LA VIRGINIDAD 54% 50% 59% 51% 61% 49% 56% 49% DARSE AFECTO, CONOCERSE Y SENTIR PLACER 36% 38% 33% 31% 35% 45% 33% 41% DEMOSTRAR AMOR A LA PAREJA 29% 30% 28% 28% 29% 32% 28% 32% REAFIRMAR LA MASCULINIDAD DEL VARON 11% 13% 10% 15% 8% 11% 9% 12%

38. BASE: TOTAL ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TAXCO GUERRERO. PROMEDIO DE RESPUESTA EN SEGUNDA PARTE DE CUESTIONARIO EL PROMEDIO DE RESPUESTA POR REACTIVO PARA LA SEGUNDA PARTE DEL CUESTIONARIO, ES DE 1.3 OPCIONES. PUEDE AFIRMARSE QUE A MAYOR ESCOLARIDAD, HAY UN LIGERO AUMENTO EN EL PROMEDIO DE RESPUESTAS DE LOS ESTUDIANTES.

39. LA SOLA IDEA DE SENTIRME ATRAÍDO/A POR UNA PERSONA DE MI PROPIO SEXO ME REPUGNA BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA IDEA DE SENTIRSE ATRAÍDO (A) POR UNA PERSONA DEL MISMO SEXO LE REPUGNA A LA MITAD MIENTRAS QUE A LA OTRA MITAD NO. LA ACEPTACIÓN DE ESTA IDEA ES MAYOR ENTRE LA COMUNIDAD FEMENINA. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 50% 48% 56% SÍ 50% 52% 44%

40. LOS GAYS Y LAS LESBIANAS DEBERÍAN MANTENERSE LEJOS DE LAS DEMÁS PERSONAS BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA MAYORÍA NO ESTA DE ACUERDO EN QUE LOS GAYS Y LAS LESBIANAS DEBAN MANTERNERSE LEJOS DE EL RESTO DE LAS PERSONAS. DESTACA QUE ENTRE LOS HOMBRES HAY UN 25% QUE SI ESTÁ DE ACUERDO. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 78% 74% 89% SÍ 22% 26% 11%

41. ME AVERGONZARÍA TENER UN HERMANO HOMOSEXUAL O UNA HERMANA LESBIANA BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA A TRES DE CADA CUATRO ESTUDIANTES ENCUESTADOS NO LES AVERGONZARÍA TENER UN HERMANO HOMOSEXUAL O UNA HERMANA LESBIANA. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 75% 74% 78% SÍ 25% 26% 22%

42. RESPETO A LOS GAYS, SIEMPRE Y CUANDO NO SE EXHIBAN BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA EL RESULTADO DE ESTA PREGUNTA TIENE UNA DOBLE LECTURA. POR UN LADO PODRÍA AFIRMARSE QUE LA MAYORÍA ESTA DE ACUERDO EN RESPETAR A LOS GAYS CONDICIONADO A QUE NO SE EXHIBAN. UNA SEGUNDA LECTURA ES QUE LA PREGUNTA GENERÓ CONFUSIÓN. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 19% 17% 22% SÍ 81% 83% 78%

43. UNA COSA ES LA HOMOSEXUALIDAD, PERO VESTIRSE DE MUJER O CAMBIARSE DE SEXO ESTÁ CONTRA LA NATURALEZA BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA MAYORÍA NO ESTÁ DE ACUERDO EN QUE VESTIRSE DE MUJER O CAMBIARSE DE SEXO ESTÁ CONTRA LA NATURALEZA, ESTA PERCEPCIÓN ES MAYOR ENTRE LAS MUJERES. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 78% 74% 89% SÍ 22% 26% 11%

44. AGREDIRÍA FÍSICAMENTE A UNA PERSONA HOMOSEXUAL SI INTENTARA “LIGARME” BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA CASI DOS TERCIOS DICEN QUE NO AGREDERÍAN FISICAMENTE A UNA PERSONA HOMOSEXUAL SI INTENTARA LIGARLOS, SIN EMBARGO DESTACA QUE CASI LA MITAD DE LOS HOMBRES SI LO HARÍA. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % NO 59% 52% 78% SÍ 41% 48% 22%

45. SI LOS TUVIERA, PODRÍA RECONOCER QUE HE TENIDO SUEÑOS O FANTASÍAS ERÓTICAS CON PERSONAS DE MI MISMO SEXO. BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA MAYORÍA SEÑALA QUE NO RECONOCERÍA SI TUVIERA SUEÑOS O FANTASÍAS ERÓTICAS CON PERSONAS DE SU MISMO SEXO. SIN EMBARGO ES POSIBLE QUE LA PREGUNTA HAYA GENERADO CONFUSIÓN. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % SÍ 22% 22% 22% NO 78% 78% 78%

46. ACEPTO VER A UNA PAREJA DEL MISMO SEXO BESÁNDOSE. BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA CASI DOS TERCIOS ACEPTARÍA VER A UNA PAREJA DEL MISMO SEXO BESÁNDOSE. SI EMBARGO MÁS DEL 40% NO LO ACEPTARÍA. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % SÍ 59% 57% 67% NO 41% 44% 33%

47. SI UN AMIGO O AMIGA ME DIJERA QUE ES HOMOSEXUAL LE DARÍA TODO MI APOYO. BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA MAYORÍA AFIRMA QUE DARÍA TODO SU APOYO A UN AMIGO O AMIGA QUE LES DIJERA QUE ES HOMOSEXUAL, LA ACEPTACIÓN ES MAYOR ENTRE LAS MUJERES. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % SÍ 81% 78% 89% NO 19% 22% 11%

48. LAS PAREJAS HOMOSEXUALES TIENEN DERECHO A ADOPTAR Y CRIAR HIJOS O HIJAS. BASE: 32 ALUMNOS DE SECUNDARIA DE LOS TRES GRADOS Y DE AMBOS TURNOS HOMOFOBIA LA MAYORÍA PIENSAN QUE LAS PAREJAS HOMOSEXUALES TIENEN DERECHO A ADOPTAR Y CRIAR HIJOS O HIJAS. EL PORCENTAJE ES MÁS ALTO EN LAS MUJERES. TOTAL % HOMBRES % MUJERES % SÍ 81% 78% 89% NO 19% 22% 11%