SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Material audiovisual para la asignatura

                  Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)



FACULTAD de
Comunicación y Documentación
UNIVERSIDAD DE GRANADA
Desarrollo de un programa




Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
                        Fundamentos de la Programación
                  Grado en Información y Documentación
Escribir el código siguiente usando un bucle
            DO-WHILE:

                             int index = 1;
                             while (index < 10){
                                System.out.println(index);
                                index++;
                             }


                 Pista: Cuando lo hayas hecho, ejecuta ambos programas y
                 comprueba que tienen la misma salida por pantalla.




                                      Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
Estructuras de control y                                      Fundamentos de la Programación
programación estructurada.
Sentencias de repetición                                Grado en Información y Documentación
Solución:

              int index = 1;
              do {
                 System.out.println(index);
                 index++;
              } while (index < 10);




                                Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
Estructuras de control y                                Fundamentos de la Programación
programación estructurada.
Sentencias de repetición                          Grado en Información y Documentación
   A la Universidad de Granada por el soporte económico.

   A la Facultad de Comunicación y Documentación por
    facilitarnos las instalaciones.

   Al equipo técnico (…) de la Facultad de Comunicación y
    Documentación por su asesoramiento.

   A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha)
    por facilitarnos parte del contenido.



                          Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013
                                                  Fundamentos de la Programación
                                            Grado en Información y Documentación
   Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y
    Antonio Gabriel López Herrera.

   Actor: Juan David Castellón Fuentes.

   Grabación: Antonio Gabriel López Herrera.

   Edición y Montaje: Juan David Castellón Fuentes.

   Soporte: Enrique Herrera Viedma y Antonio A. Ruíz Rodríguez.

   Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera.




                           Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013
                                                   Fundamentos de la Programación
                                             Grado en Información y Documentación
   Juan David Castellón Fuentes
Ingeniero en Informática
Máster Profesorado E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas

                                                               jdcaste@gmail.com

   Antonio Gabriel López Herrera
Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial
Facultad de Comunicación y Documentación
Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicaciones
CITIC-UGR (Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las
   Comunicaciones)
Universidad de Granada
                                                    lopez-herrera@decsai.ugr.es




                                 Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013
                                                         Fundamentos de la Programación
                                                   Grado en Información y Documentación
Usted es libre de:
  • Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra.
  • Hacer obras derivadas.
Bajo las condiciones siguientes:

  • Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada
    por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o
    apoyan el uso que hace de su obra).

  • Compartir bajo la misma licencia . Si transforma o modifica esta obra para
    crear una obra derivada, solo puede distribuir la obra resultante bajo la misma licencia,
    una similar o una compatible.



Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/




                                               Material audiovisual para la asignatura

                                               Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

T3 ejercicio for vs while
T3 ejercicio for vs whileT3 ejercicio for vs while
T3 ejercicio for vs while
 
T2 ejercicio03
T2 ejercicio03T2 ejercicio03
T2 ejercicio03
 
T3 ejercicio10
T3 ejercicio10T3 ejercicio10
T3 ejercicio10
 
T2 ejercicio02
T2 ejercicio02T2 ejercicio02
T2 ejercicio02
 
T2 ejercicio01
T2 ejercicio01T2 ejercicio01
T2 ejercicio01
 
T2 ejercicio d1
T2 ejercicio d1T2 ejercicio d1
T2 ejercicio d1
 
T2 ejercicio d4
T2 ejercicio d4T2 ejercicio d4
T2 ejercicio d4
 
T3 ejercicio04
T3 ejercicio04T3 ejercicio04
T3 ejercicio04
 
T2 ejercicio d3
T2 ejercicio d3T2 ejercicio d3
T2 ejercicio d3
 
T3 ejercicio d2
T3 ejercicio d2T3 ejercicio d2
T3 ejercicio d2
 
T2 ejercicio05
T2 ejercicio05T2 ejercicio05
T2 ejercicio05
 
T4 ejercicio 07
T4 ejercicio 07T4 ejercicio 07
T4 ejercicio 07
 
T4 ejercicio 01
T4 ejercicio 01T4 ejercicio 01
T4 ejercicio 01
 
T4 ejercicio 05
T4 ejercicio 05T4 ejercicio 05
T4 ejercicio 05
 
T3 ejercicio02
T3 ejercicio02T3 ejercicio02
T3 ejercicio02
 
T2 ejercicio07
T2 ejercicio07T2 ejercicio07
T2 ejercicio07
 
T4 ejercicio 03
T4 ejercicio 03T4 ejercicio 03
T4 ejercicio 03
 
T3 ejercicio06
T3 ejercicio06T3 ejercicio06
T3 ejercicio06
 
T4 ejercicio 04
T4 ejercicio 04T4 ejercicio 04
T4 ejercicio 04
 
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string2
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string2Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string2
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string2
 

Destacado

Forty five lessons in life (eh)
Forty five lessons in life (eh)Forty five lessons in life (eh)
Forty five lessons in life (eh)thereddings
 
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)Planetario de Pamplona
 
Los peligros del_movimiento_g12 - copia
Los peligros del_movimiento_g12 - copiaLos peligros del_movimiento_g12 - copia
Los peligros del_movimiento_g12 - copianino165000
 
Blog Ideas and Topic Pitching With Scripted
Blog Ideas and Topic Pitching With ScriptedBlog Ideas and Topic Pitching With Scripted
Blog Ideas and Topic Pitching With ScriptedScripted.com
 
Introduction to packet service evolution & new technologies
Introduction to packet service evolution & new technologiesIntroduction to packet service evolution & new technologies
Introduction to packet service evolution & new technologiesSokunth Che
 
Oral & dissolution controlled release system
Oral & dissolution controlled release systemOral & dissolution controlled release system
Oral & dissolution controlled release systemSonam Gandhi
 
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...Zensar Technologies Ltd.
 

Destacado (15)

Presentatie CultuurNet ontmoetingsmoment schepenen
Presentatie CultuurNet ontmoetingsmoment schepenenPresentatie CultuurNet ontmoetingsmoment schepenen
Presentatie CultuurNet ontmoetingsmoment schepenen
 
Forty five lessons in life (eh)
Forty five lessons in life (eh)Forty five lessons in life (eh)
Forty five lessons in life (eh)
 
T3 ejercicio a1
T3 ejercicio a1T3 ejercicio a1
T3 ejercicio a1
 
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)
Amamalur (Lehen hezkuntza / Izar-eskola / Pamplonetario)
 
Liga infantil
Liga infantilLiga infantil
Liga infantil
 
T3 ejercicio d1
T3 ejercicio d1T3 ejercicio d1
T3 ejercicio d1
 
T3 ejercicio11
T3 ejercicio11T3 ejercicio11
T3 ejercicio11
 
1 1
1 11 1
1 1
 
Los peligros del_movimiento_g12 - copia
Los peligros del_movimiento_g12 - copiaLos peligros del_movimiento_g12 - copia
Los peligros del_movimiento_g12 - copia
 
T3 ejercicio12
T3 ejercicio12T3 ejercicio12
T3 ejercicio12
 
OpenDayLight Lisbon Meetup
OpenDayLight Lisbon MeetupOpenDayLight Lisbon Meetup
OpenDayLight Lisbon Meetup
 
Blog Ideas and Topic Pitching With Scripted
Blog Ideas and Topic Pitching With ScriptedBlog Ideas and Topic Pitching With Scripted
Blog Ideas and Topic Pitching With Scripted
 
Introduction to packet service evolution & new technologies
Introduction to packet service evolution & new technologiesIntroduction to packet service evolution & new technologies
Introduction to packet service evolution & new technologies
 
Oral & dissolution controlled release system
Oral & dissolution controlled release systemOral & dissolution controlled release system
Oral & dissolution controlled release system
 
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...
Optimization of inventory operations across 18 countries with oracle applicat...
 

Similar a T3 ejercicio d3 (7)

T3 ejercicio01
T3 ejercicio01T3 ejercicio01
T3 ejercicio01
 
T3 ejercicio switch vs if-else
T3 ejercicio switch vs if-elseT3 ejercicio switch vs if-else
T3 ejercicio switch vs if-else
 
T2 ejercicio a1
T2 ejercicio a1T2 ejercicio a1
T2 ejercicio a1
 
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas stringNuevo t4 ejercicio oper avanzadas string
Nuevo t4 ejercicio oper avanzadas string
 
T2 ejercicio04
T2 ejercicio04T2 ejercicio04
T2 ejercicio04
 
T3 ejercicio if-elseif
T3 ejercicio if-elseifT3 ejercicio if-elseif
T3 ejercicio if-elseif
 
T3 ejercicio d5
T3 ejercicio d5T3 ejercicio d5
T3 ejercicio d5
 

Más de University of Granada (9)

Nuevo t4 ejercicio desarrollo programa con métodos
Nuevo t4 ejercicio desarrollo programa con métodosNuevo t4 ejercicio desarrollo programa con métodos
Nuevo t4 ejercicio desarrollo programa con métodos
 
Nuevo t4 ejercicio uso argv metodo main
Nuevo t4 ejercicio uso argv metodo mainNuevo t4 ejercicio uso argv metodo main
Nuevo t4 ejercicio uso argv metodo main
 
T2 ejercicio03_a
T2 ejercicio03_aT2 ejercicio03_a
T2 ejercicio03_a
 
T3 ejercicio switch avanzado
T3 ejercicio switch avanzadoT3 ejercicio switch avanzado
T3 ejercicio switch avanzado
 
T3 ejercicio switch-default
T3 ejercicio switch-defaultT3 ejercicio switch-default
T3 ejercicio switch-default
 
T3 ejercicio switch
T3 ejercicio switchT3 ejercicio switch
T3 ejercicio switch
 
T4 ejercicio 09
T4 ejercicio 09T4 ejercicio 09
T4 ejercicio 09
 
T4 ejercicio 08
T4 ejercicio 08T4 ejercicio 08
T4 ejercicio 08
 
T4 ejercicio 02
T4 ejercicio 02T4 ejercicio 02
T4 ejercicio 02
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

T3 ejercicio d3

  • 1. Material audiovisual para la asignatura Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) FACULTAD de Comunicación y Documentación UNIVERSIDAD DE GRANADA
  • 2. Desarrollo de un programa Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 3. Escribir el código siguiente usando un bucle DO-WHILE: int index = 1; while (index < 10){ System.out.println(index); index++; } Pista: Cuando lo hayas hecho, ejecuta ambos programas y comprueba que tienen la misma salida por pantalla. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Estructuras de control y Fundamentos de la Programación programación estructurada. Sentencias de repetición Grado en Información y Documentación
  • 4. Solución: int index = 1; do { System.out.println(index); index++; } while (index < 10); Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Estructuras de control y Fundamentos de la Programación programación estructurada. Sentencias de repetición Grado en Información y Documentación
  • 5. A la Universidad de Granada por el soporte económico.  A la Facultad de Comunicación y Documentación por facilitarnos las instalaciones.  Al equipo técnico (…) de la Facultad de Comunicación y Documentación por su asesoramiento.  A Jesús Serrano Guerrero (Universidad de Castilla la Mancha) por facilitarnos parte del contenido. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145) 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 6. Elaboración de materiales: Juan David Castellón Fuentes y Antonio Gabriel López Herrera.  Actor: Juan David Castellón Fuentes.  Grabación: Antonio Gabriel López Herrera.  Edición y Montaje: Juan David Castellón Fuentes.  Soporte: Enrique Herrera Viedma y Antonio A. Ruíz Rodríguez.  Coordinación: Antonio Gabriel López Herrera. Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 7. Juan David Castellón Fuentes Ingeniero en Informática Máster Profesorado E.S.O. y Bachillerato, F.P. y Enseñanzas de Idiomas jdcaste@gmail.com  Antonio Gabriel López Herrera Dpto. de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial Facultad de Comunicación y Documentación Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y Telecomunicaciones CITIC-UGR (Centro de Investigación en Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) Universidad de Granada lopez-herrera@decsai.ugr.es Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145). 2011-2013 Fundamentos de la Programación Grado en Información y Documentación
  • 8. Usted es libre de: • Copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra. • Hacer obras derivadas. Bajo las condiciones siguientes: • Reconocimiento. Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace de su obra). • Compartir bajo la misma licencia . Si transforma o modifica esta obra para crear una obra derivada, solo puede distribuir la obra resultante bajo la misma licencia, una similar o una compatible. Más información: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ Material audiovisual para la asignatura Proyecto de Innovación Docente (PID 11-145)