Este documento proporciona información sobre la orientación profesional y las opciones educativas posteriores a la educación secundaria obligatoria en España. Detalla los factores internos y externos que deben considerarse en la orientación vocacional y explica las calificaciones, asignaturas y notas requeridas para acceder a diferentes niveles educativos como bachillerato, formación profesional básica y ciclos formativos de grado medio. También resume las cinco ramas principales de estudio en la educación superior y los requisitos para obtener un t
2. Aspectos
Personales
1. Habilidades, Capacidades y
Aptitudes: ¿qué se me da
bien?
2. Personalidad: ¿cómo soy?.
3. Valores: ¿qué espero de la
vida?
4. Motivación: ¿por qué lo
hago?
5. Intereses Profesionales:
¿qué me gusta?
Factores
Externos
a) Formación e Información: ¿conozco las
opciones que hay?
b) Conocimiento del Mundo del Trabajo: ¿sé
cuáles son las salidas profesionales?
c) Presiones Sociales: ¿qué esperan los
demás de mí?, ¿me dejo influenciar?
d) Asesoramiento externo y profesional:
¿necesito ayuda?.
CONSEJO ORIENTADOR
3.
4. Título de Graduado en ESO
4º. REPETICIÓN DE 4º, SIEMPRE QUE NO HUBIERA REPETIDO
YA DOS VECES EN LA ETAPA, AÚN CON 18 AÑOS.
SEGUNDA REPETICIÓN DE 4º SI EL ALUMNO YA HA
REPETIDO 4º Y NO HABÍA REPETIDO ANTES EN LA ETAPA,
AÚN CON 18 AÑOS.
CERTIFICADO OFICILA DE ESTUDIOS OBLIGATORIOS.
FPBÁSICA
(Cualificación N1)
Tener cumplidos 15 años o cumplirlos durante el año natural en
curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del
acceso o durante el año natural en curso.
5.
6. Bachillerato
Ciclos Formativos de Formación
Profesional de Grado Medio
Título
Graduado
en E.S.O.
Incorporación al
mundo del trabajo
Otros estudios
(Régimen Especial)
7. Sin Título en
E.S.O.
FPBásica(15-16 años)
Pruebas de libre
acceso
Incorporación al
mundo del trabajo
Ciclos Formativos de Grado Medio
(17 AÑOS) Obtención
Libre del
Título
Graduado
E.S.O.
(18 años)
CEPA
(18 años)
10. TITULACIÓN Y SALIDAS
• Técnico en la especialidad cursada.
• Permite:
Incorporarse al mundo laboral.
Continuar la formación a través de
Bachillerato.
Acceder a un CFGS.
16. EVALUACIÓN NEGATIVA EN 2 MATERIAS MÁXIMO.
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS EN SEPTIEMBRE
Repetición de curso con 3 materias suspensas.
Repetición solamente una vez cada curso.
Excepcionalmente dos veces previo informe del equipo docente.
AL TERMINAR SEGUNDO MATRICULARSE SÓLO DE MATERIAS PENDIENTES.
SUPERACIÓN EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO
Y CALIFICACIÓN FINAL DE LA ETAPA (igual o superior a 5
puntos sobre 10)
17. DOS FASES
FASE GENERAL (OBLIGATORIA) FASE ESPECÍFICA (NO OBLIGATORIA)
NMB: Nota Media del Bachillerato.
CFG: Calificación de la Fase General
M1, M2: Las dos mejores calificaciones de las materias superadas en la parte
específica
a, b: parámetros de ponderación de las materias de la fase específica 0,1 las
universidades podrán elevarlo a 0,2 en aquellas materias que consideren más
idóneas para cada titulación.
Nota de Admisión
0,6 x NMB + 0,4 x CFG+ a x M1+ b x M2
18. 1- ARTES Y HUMANIDADES
2- CIENCIAS
3- CIENCIAS DE LA SALUD
4- CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
5- INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
19. Trabajo fin de Grado.
N.º horas mínimo por crédito 25 y
el máximo 30. (Créditos europeos-
ECTS) (clases teóricas, prácticas,
seminarios, trabajos, proyectos...
Formación avanzada en técnicas de
investigación
SUPERANDO LOS DOS ANTERIORES
EN TRES O CUATRO AÑOS
Formación avanzada, de carácter
especializado. (TÍTULO DE
ESPECIALIZACIÓN)
ENTRE 60 Y 120 CRÉDITOS
TRABAJO FINAL
60 PRIMEROS CRÉDITOS COMUNES A
VARIAS CARRERAS
240 CRÉDITOS