1. -2286062230<br />UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO.<br />FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN.<br />CARRERA: PEDAGOGÍA.<br />ALUMNA: MONREAL CAMACHO MARIA GUADALUPE.<br />PROFESORA: MORALES GONZÁLEZ NORMA ANGÉLICA <br />MATERIA: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN.<br />ENSAYO:” MÉXICO ANTE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO”. <br />GRUPO: 1504 <br /> <br />AGOSTO 20011<br />En la actualidad, el acceso a la información y al conocimiento se ha convertido en una herramienta esencial, sobre todo para obtener e impulsar a un mayor desarrollo, no solo de un país, sino de la sociedad en general, y es precisamente a través de la creación y utilización de nuevas tecnologías que se puede obtener un mayor acceso tanto a información como a conocimientos, dando origen con esto a dos tipos de sociedades denominadas “sociedad de la información” y “sociedad del conocimiento” y aunque para muchas personas pueda parecerles lo mismo, existen diversas características que las diferencian, es por eso que a través del presente ensayo pretendo responder a la pregunta de ¿Qué es una sociedad de la información y del conocimiento? , haciendo una diferenciación en base a las características de cada una de ellas. Además de destacar su relación con las nuevas tecnología sobre todo en el contexto actual y en especial el ámbito educativo.<br />Haciendo referencia al concepto de “sociedad de la información”, se puede considerar que es dicha sociedad en la cual tanto la información como el conocimiento tiene un lugar privilegiado, debido a esto se hace necesaria la creación, distribución y manipulación de la información ya que forman parte importante de las actividades culturales y económicas a nivel mundial, es por eso que esta sociedad se encuentra muy relaciona con las “innovaciones tecnológicas” ya que gracias a la utilización de diversos tipos de tecnología se puede almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión. Es por eso que aquí juegan un papel fundamental las tecnologías de información y comunicación (TIC) ya que son utilizadas de manera cotidiana en las relaciones sociales, culturales y económicas dentro de una comunidad, y de forma más amplias, permitiendo la eliminación de barreras del espacio y el tiempo, facilitando con esto la comunicación.<br />En cuanto al concepto de “sociedades del conocimiento” esta se refiere a la apropiación crítica y selectiva de la información protagonizada por ciudadanos que saben qué quieren y como aprovechar la información, y por ende saben de qué pueden o deben prescindir, es decir, se da en base a la interpretación de diversos tipos de información o hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad. Es por esto que dicha sociedad puede producir conocimientos nuevos, permitiendo con ello una transformación social, cultural, económica, política e institucional.<br />A partir de los conceptos expresados, pareciera que la información se está acumulando con mayor velocidad que el conocimiento, y el proceso de transformación de la información en conocimiento se va quedando atrás.<br />Esto se debe a que muchas veces los individuos solo se manejan como acumuladores de información desconociendo la utilización de esta.<br />Otro aspecto que resulta importante mencionar es que aunque día con día surgen nuevos avances tecnológicos, que permiten la obtención de mayor información y a su vez de mayor conocimiento, la sociedad no tiene muchas veces ni el acceso, ni las herramientas necesarias para su utilización y esto muchas veces se debe a diversos aspectos tanto de tipo económico como culturales, dando lugar con esto a la “brecha digital, definida como la separación que existe entre personas(comunidades, estados, países…) que utilizan las tecnologías de la información y comunicación como una parte rutinaria de su vida diaria y aquéllas que no tiene el acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben cómo utilizarlas”.<br />En el contexto actual de México, resulta alarmante darnos cuenta que existe una gran población que no cuenta con los recursos económicos para tener acceso a diversos tipos de tecnologías, pero resulta aun mucho más alarmante darnos cuenta de que aunque se tenga el acceso a las tecnologías, no se sepan utilizar o no se les dé un uso adecuado sobre todo en lo que respecta al internet y es por eso que nosotros como futuros pedagogos debemos poner mucho más énfasis en la enseñanza y utilización de estas nuevas tecnologías en el ámbito educativo, ya que en el mundo cada día se vuelve más indispensable la utilización de diversos tipos de tecnología. <br />Además cabe mencionar que en la actualidad en nuestro país todavía se encuentra muy rezagada la utilización de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo y esto muchas veces es debido a que los profesores tampoco tienen los conocimientos necesarios para implementar dicha tecnología o no están muy familiarizados con ella.<br />Un claro ejemplo de esto es que “hasta el 2001 sólo el 6%de las escuelas tenían acceso a internet, es decir que hay una computadora por cada 112 niños”(nivel primaria).<br />Claro está que nosotros como pedagogos podemos intervenir para contrarrestar los efectos de la brecha digital, sobre todo implementando la utilización de nuevas tecnologías en el ámbito educativo esto a través de la utilización de blogs, software educativo, tutorías en línea, etc.; además de mantenernos actualizados en función de su utilización. <br />Tomando en cuenta todo lo antes mencionado, el principal reto por el cual atraviesa México en la actualidad, es el de reducir la brecha digital. <br />Es por ello que si se requiere una verdadera transformación y desarrollo del país es necesaria la difusión y el acceso a diversas tecnologías de información y comunicación (TIC), dando lugar con esto a una sociedad que no solo adquiera información, sino que sepa utilizarla para una transformación de dicha sociedad y en base a esto el gobierno ha implementado programas de inclusión tecnológica, un ejemplo de esto es el portal llamado e- México ( Vasconcelos 2.0) a través del cual uno de sus principales compromisos es el acercamiento de más mexicanos a la información y al conocimiento a través de las Tecnologías de Información y Comunicaciones, democratizando así el acceso a la información y a los servicios, lo cual es un factor imprescindible para la reducción del fenómeno de la brecha digital. Aunque me parece que es necesario más proyectos de este tipo y mucha más información y difusión acerca de estos. <br />FUENTES DE INFORMACIÓN.<br />Serrano, Arturo y Evelio Martínez (2003) La brecha digital: mitos y realidades. Universidad Autónoma de Baja California. Consultado el 18 de agosto de 20011 de:http://www.labrechadigital.org/labrecha/LaBrechaDigital_MitosyRealidades.pdf<br />Crovi Druetta, Delia (Coordinadora) 2004. La sociedad de la información y el conocimiento. Entre lo falaz y lo posible. UNAM y La Crujía Ediciones. Buenos Aires, Argentina. Pp. 17-56.<br />INEGI. Estadísticas sobre Disponibilidad y Usos de Tecnologías de Información y Comunicaciones en los Hogares, 2009. Consultado el 18 de agosto de 2011 de:http://www.inegi.org.mx/prod_serv/contenidos/espanol/bvinegi/productos/encuestas/especiales/endutih/ENDUTIH_2009.pdf<br />INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de Información en los Hogares, 2010. Consultado el 18 de agosto de 2011 de:http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/comunicados/modutih10.asp<br />