Este documento discute la sociología pedagógica, que estudia cómo enseñar a los niños combinando constructivismo y sociología de la educación. El constructivismo sostiene que el conocimiento se construye en lugar de descubrirse, mientras que la sociología se centra en el estudio de la sociedad y las instituciones educativas. La sociología de la educación analiza la estructura educativa de una sociedad, las relaciones entre la escuela y la comunidad, y el papel de la autoridad en el sistema escolar.

1. Se entiende sociología pedagógica o pedagogismo sociológico estudia la manera de enseñarle a los
niños,lo cual es a una combinación entre constructivismo y sociología de la educación. Donde constructivismo
expresa que el conocimiento no se descubre, si no se construye y lo cual. Postula la necesidad
de entregar al alumno herramientas que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una
situación problemática”.y donde la sociología se centra en el estudio de de la sociedad
humana,a partir de una instituccion.
Pedagogía educacional: el arte de transmitir experiencias, conocimientos, valores, con los recursos que
tenemos a nuestro alcance.
Como son: estas experiencias se transmite a través de
1. materiales,
2. los laboratorios,
3. los avances tecnológicos,
4. la escuela, el arte,
5. el lenguaje hablado, escrito y corporal
6.
Objeto de la sociología de la educación
1. analizar la estructura educacional de la sociedad
2. Ver los tipos generales de educación correspondiente a cada sociedad, a cada grupo étnico y a
cada sector social, estableciendo semejanzas y diferencias entre esos sistemas educativos
(Pedagogía comparada);
3. Determinar las relaciones que se rigen entre la escuela y la comunidad
4. Precisar cuál es el papel de la autoridad en el régimen escolar,;
5. describir los hechos y las prácticas por cuyo medio la sociedad se educa,
contenido de la sociología de la educación
Durkheim planteo que toda sociedad instrumenta mecanismos de transmisión para adaptar a las
nuevas generaciones a costumbres, valores, creencias, pautas de comportamiento, valorados y
permitidos socialmente En cuanto al Objeto de estudio y contenido de la sociologia de la educacion, es
generar conocimientos cientificos que expliquen sistematica y ordenadamente, la realidad educativa,
partiendo de un metodo riguroso que garantize la confiabilidad de sus hallasgo, y le permita intervenir
en ella. y los enfoque de esta disciplina hacen que si bien el ojetivo de estudio sea el mismo las
conclusiones a las que llegan sea diferentes y en algunos casos sean contradictoria

3. trasmitir conocimientos
escuela y comunidad