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Bloque 2 
El editor de textos y la expresión de mis ideas 
Criterio 
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con 
un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la 
Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo 
y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. 
Tiempo asignado 
24 sesiones 
Campo disciplinar 
Comunicación 
Competencias disciplinares 
 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con 
introducciones, desarrollo y conclusiones claras. 
 Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, 
resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 
Atributos de las competencias genéricas 
 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus 
valores, fortalezas y debilidades. 
 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo 
cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 
 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener 
información y expresar ideas. 
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 
 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su 
vida cotidiana. 
 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en 
equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. 
 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y 
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo. 
 Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas 
y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
Problemática a trabajar 
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas 
tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde 
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los 
docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de 
las tecnologías de la información. 
En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor 
de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.

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Bloque 2

  • 1. Bloque 2 El editor de textos y la expresión de mis ideas Criterio Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones críticas acerca del tema elegido. Tiempo asignado 24 sesiones Campo disciplinar Comunicación Competencias disciplinares  Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo y conclusiones claras.  Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Atributos de las competencias genéricas  Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.  Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.  Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.  Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.  Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.  Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.  Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.  Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente.
  • 2. Problemática a trabajar En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como herramienta para la expresión de sus ideas.