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1. ESCUELA PREPARATORIA NO.8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
PROFESORA: MARIA DEL ROSARIO
RAYGOZA VELAZQUEZ
GRADO Y GRUPO: 1º I
PRIMER SEMESTRE BLOQUE 2
Mis competencias
Brayan Jesús Narváez Santos
Alumnos
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2. BLOQUE 2
El editor de textos y la expresión de mis ideas
Criterio
Redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor del texto, con un
lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia Mexicana de la Lengua
(AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo generalmente y emitiendo
opiniones críticas acerca del tema elegido.
Competencias disciplinares
 Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
 Utiliza las tecnologías de la informaciónón y comunicaciónón para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informaciónón.
Atributos de las competencias genericas
 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener
información y expresar ideas.
 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.
 propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un. Proyectó en equipo,
definiendo un curso de acción con pasos específicos.
 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades
con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
 reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y
sociales selección daño ambiental en un contexto global interdependientes.

3. Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas tecnologías, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto presenta el siguiente reto para los docentes: lograr que los alumnos
mejoren sus aprendizajes con la utilizaciónón de la información.
En este caso, se realizarán actividades para que el estudiante utilice el editor de textos como
herramienta para la expresión de sus ideas.