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Hospital Provincial de Niños
Zona Norte.
Servicio Interdisciplinario
para la atención de niños
con Trastornos del Espectro Autista.
“El Angel”
Jefa de
Servicio
Psicóloga Fonoaudiólogas
Docente
especial
Musicoterapeuta
Auxiliar
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Derivaciones
Internas:
• Servicio de Neurología.
• Servicio de Pediatría.
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• Externas:
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• Otras localidades.
FONOAUDIOLOGIA
NEUROLOGIA
PSICOLOGIAMUSICOTERAPIA
PEDAGOGIA
TERAPIA
OCUPACIONAL
KINESIOLOGIA
PAIDOPSIQUIATRIA
TRABAJO
SOCIAL
PEDIATRIA
Niño y Familia
“La interdisciplina sólo existe cuando el
saber de cada disciplina, no alcanza
para comprender la problemática del
niño y su familia… “
Esteban Levin
Servicio “El Ángel”
• Proceso diagnóstico
• Abordaje terapéutico-educativo
• Orientaciones terapéuticas y
educativas a otros profesionales e
instituciones
Proceso diagnóstico
• 1ra
Entrevista e Historia Clínica.
• Hora de juego diagnóstica-IDEA.
• Reunión de servicio.
• Devolución a los padres.
Historia clínica
1- Motivo de consulta
2-Contexto de desarrollo
a. Situación familiar
b. Situación educativa
c. Situación terapéutica
3-Anamnesis
3.1 Antecedentes familiares
3.2 Vivencia del trastorno evolutivamente
3.3 Embarazo y parto
3.4 Desarrollo psicomotor previo
3.5 Datos de exploraciones anteriores- Enfermedades- Medicación
4-Valoración del desarrollo actual
• Escala de trastorno
del desarrollo social
• Escala de trastorno de la
comunicacion y el
lenguaje
Hora de juego diagnóstica (IDEA)
• Escala de trastorno de
la anticipacion y
flexibilidad
• Escala de trastorno
de la simbolización
Reunión de servicio:
• Debate
• Reflexión
• Intercambio:
 Registro de evaluación e historia clínica/Informes de
otros profesionales, etc.
 Conclusión diagnóstica
Diagnóstico Clínico (Hipótesis diagnóstica)
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TEA Otros
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• Terapias individuales
• Talleres
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“Mientras el Ángel busca su camino,
va dando pequeños e impalpables pasos que,
aunque transparentes e insondables,
van dejando huellas como semillas
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Sin darse cuenta que, al hacerlo, siembra árboles
futuros”
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Servicio interdisciplinario para TEA en Hospital de Niños

Notas del editor

  1. Además contamos con la colaboración de una jovén de 31 años con Autismo que se desempeña como auxiliar dentro de nuestro servicio y que además,dado que su cargo rentado es de 30 horas, támbién realiza funciones en otros servicios del hospital, siendo un orgullo para nosotros y un claro ejemplo de inclusión en el ámbito laboral.
  2. En el servicio interdisciplinario brindamos atención diagnóstica y abordaje terapéutico.
  3. Entendemos a la elaboración del diagnóstico como un proceso de conocimiento que comienza va a ser clínico y situacionall diagnóstico es un proceso de conocimiento
  4. Toda la información recolectada,en la primer entrevista, en la historia clínica, en las sesiones de evaluación con el niño, la observación del jardín , de videos es analizada en una reunión interdisciplinaria en la cual se debate, se intercambian opiniones, se elabora el inventario de espectro autista ( valorando como se encuentran las diferentes dimensiones) y se procede a elaborar el Diagnóstico, que es clínico y situacional en el que se tienen en cuenta todas las variables implicadas.
  5. Previa devolución a los padres, se pone el marcha el abordaje terapéutico educativo, que va a depender de las características del niño ,de sus fortalezas y debilidades y por su puesto, de la edad. En el caso de niños muy pequeños ( 2 años y medio hasta los cuatro años) priorizamos el abordaje desde las áreas de fonoaudiología y musicoterapia, con un acompañamiento a la familia por parte de psicología. En edades un poco mas avanzadas (dependiendo del cuadro) se incorporan sesiones de pedagogía y psicología.