SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
Christian Andrés Reyes
Seguridad Vial:

     Tolerancia al irrespeto de las normas de tránsito, principal causa de
                                       accidentes




                  Av. Cevallos (Ambato), principal arteria vial de la ciudad




Jorge Guevara, padre de familia, profesor y catedrático, jamás imagino que un día
fuese víctima de un accidente de tránsito, causado por el irrespeto a una luz de
semáforo roja, un vehículo lo impactó fuertemente mientras circulaba por la
intersección. Hoy, tras casi un año de aquel desafortunado incidente, relata su
experiencia y sus secuelas, describiéndolas como de: “pánico y terror”.

“Una experiencia muy amarga, queda grabado en la mente secuelas de dolor,
pero deja lecciones en la vida, que se aprenden en estas circunstancias”. “Lo
llevan a cada uno, a manejar cuidándose, a la defensiva, porque no sabemos
cómo actúa el otro, y no sabemos su estado emocional”. “Mi accidente fue un
irrespeto a una norma de tránsito, causado por otro individuo”.

Como Jorge, existen miles de casos en los que los accidentes de tránsito
provocados por violaciones a las normas, han sido causantes de trauma y dolor,
así como en otros casos más desafortunados, han sido causantes de muerte y
resignación en las familias.

Se atribuye como causa de accidentes el desconocimiento de las normas de
tránsito. Pero ¿Dónde se aprenden esas leyes o normas? ¿Dónde recae la
responsabilidad de formar conductores concientes? ¿La emisión de una licencia
garantiza la calidad de un chofer?




                            Tránsito en Ambato (Av.Cevallos)



En la actual Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial, en
su artículo 126, menciona que los títulos de conductor no profesional y profesional
son otorgados por las Escuelas de Conducción, Institutos Técnicos de Educación
Superior, Universidades y Escuelas Politécnicas, autorizados por el Directorio de
la Agencia Nacional de Tránsito. Además sin este título, ningún individuo puede
aplicar por una licencia.

En el caso de los títulos de conductor no profesional, quienes pueden expedirlo
son las Escuelas de Conducción. En Ambato, las empresas dedicadas como
Automovil Club del Ecuador ANETA y SafeDrive, ofrecen cursos para obtenerlas,
previo al pago de una cuota.

En SafeDrive, el plan de estudio contempla 15 horas de práctica y 10 horas de
educación vial, cuenta además de horas especializadas para Mecánica Básica,
Psicología del Conductor y Primeros Auxilios. Todo con una duración de 17 días,
con 3 fines de semana.

“Nuestra misión es la formación y capacitación de la ciudadanía, generando
conductores con alta conciencia”, “crear en ellos una responsabilidad para ser
respetuosos con las vidas ajenas” comentó uno de los instructores de la empresa.

Además manifestó que se promueve en sus estudiantes una cultura en seguridad
vial, calificándola como cualidad indispensable para sus graduados.




            Vehículo de entrenamiento de la Escuela de Conducción “SafeDrive”


La formación y los aspectos teóricos – prácticos, están presentes en las entidades
designadas para conceder los títulos de conducción. Quienes se gradúan, rinden
exámenes para determinar su idoneidad para conducir. Manejan conceptos y
definiciones básicos y están aptos para conducir. Para el trámite de licencia,
incluso rinden un nuevo examen teórico, previo a la obtención del documento.
Entonces cabe preguntarse. ¿Es en realidad un desconocimiento de las normas
de tránsito, la que causa accidentes?, ¿Si rindiendo un examen previo para la
obtención de una licencia para conducir, donde se evalúan aspectos básicos de
seguridad vial, puedan seguir existiendo contravenciones?

Ya no hablamos de desconocimiento, ni de “no sabía”, nos encontramos con una
negligencia al respeto de normas y leyes, que fueron aprendidas, pero sin
embargo no están siendo aplicadas conscientemente. Hablamos entonces, de una
sociedad del irrespeto en seguridad vial.




    Grupo de personas cruzando la vía publica sin usar los cruces peatonales (Paso Cebra)



Mall de los Andes, sitio de reunión y de compras para muchos ambateños fue el
lugar elegido para realizar una pequeña encuesta. Se preguntaría a varias
personas sobre si conocen las normas de tránsito, y tras conocer su respuesta, de
ser afirmativa, preguntar si, precisamente, las aplican.

De 20 personas consultadas, todas afirmaron conocer las normas y leyes de
tránsito. ”Si, para el curso de la licencia, enseñaron todo eso”, comentó José
Peralta, quien coincidió con la mayoría de entrevistados.
En el momento de preguntarles si aplicaban las leyes de transito correctamente,
existieron respuestas diversas.

“Si, bueno la mayoría del tiempo”, “Muchas veces, aunque depende si los demás
cumplen también”, “A veces por el apuro, se incumplen a veces”, fueron algunas
de las reacciones de quienes fueron consultados, que admitieron además haberse
pasado una luz roja alguna vez y cruzar las calles sin usar los conocidos “pasos
cebra”.

“Es algo que se ha hecho tan común, lo hacen todos, no hay respeto por nada,
aquí cada quien piensa en sí mismo y no en las demás personas. Eso es un
problema porque nadie cambia de actitud, así ni una persona le reclame”. “Por eso
suceden tantas desgracias en las vías”, dijo con cierta molestia un padre, que
acompañado por su hijo salía al estacionamiento del centro comercial.

Para intentar mejorar esta realidad, el Gobierno Nacional, mediante entidades
como la Agencia Nacional de Tránsito, el Ministerio de Transporte y Obras
Públicas, y la Dirección Nacional de Control de Tránsito y Seguridad Vial de la
Policía Nacional, lanzaron en agosto de 2012, la campaña permanente de
concientización en seguridad vial denominada: “Párale el Carro”.




    Estación “Salvavidas” de la campaña permanente de concientización “Párale el Carro”
Esta campaña maneja 4 ejes de conciencia: el exceso de velocidad, el mal uso del
celular, irrespeto al ciclista, y manejar en estado etílico. Además incentiva a la
ciudadanía a denunciar unidades de transporte público que incumplan la ley, con
una llamada al 911 o al 101.

Con esta campaña, se busca hacer que la ciudadanía cumpla las leyes, no solo
por las sanciones, sino que se las respeten para salvar vidas.

Para el Arq. Trajano Sánchez, director de la Unidad Municipal de Transito de
Ambato, la problemática no pasa por la concientización de las personas sobre
seguridad vial. El sostiene que la educación vial debería de enseñarse desde la
educación básica o incluso en la secundaria. “Es una educación mínima que
deberíamos tener”.

“En las escuelas de conducción, lo primero que nos enseñan es a ponernos el
cinturón de seguridad, y vemos aquí en Ambato que muchas de las personas no lo
usan”. “Esto se debe a que hemos crecido en una cultura de irrespeto a las leyes”.




       Automóvil siendo remolcado por estacionarse en lugares no permitidos
Jorge, víctima de estos irrespetos, manifiesta que lo que se necesita para cambiar
esta cultura de desobediencia a las leyes es la sanción, y mientras más fuerte sea,
mejor. “Si no hay presión, la gente no actúa. Si no hay una fuerza coercitiva, la
gente no actúa con respeto”. “Se requiere que, como política de estado se invierta
muchísimo dinero para cámaras, para que los conductores sientan que se
encuentran observados y tomen conciencia, para que al momento de renovar su
licencia o matricula sean multados, así la gente va a entender”. “Es la fuerza
coercitiva” –finalizó.

Es esta fuerza y la coerción en las sanciones la que brinda resultados hoy en día.
Ejemplo de ello son las restricciones del límite de velocidad en carreteras urbanas
y perimetrales. “Las personas están tomando conciencia, y ya respetan la ley,
aunque no todos todavía, pero ya se ha conseguido reducir en gran número las
cifras de accidentabilidad en el país” –sostuvo Trajano Sánchez, director del UMT.

Las sanciones severas como medida para superar el irrespeto a las normas, es la
manera más viable de conseguir una armonía ideal en esta sociedad tolerante
ante las violaciones de la ley. Hacer que la conciencia prime ante todo es el ideal a
conseguir, pero mientras tanto, las medidas tomadas, sean estrictas o no, buscan
precautelar la vida humana, y dependerá de las personas hacer que se
mantengan o que puedan desaparecer. Tener en cuenta que nuestras libertades
terminan cuando la de los demás empieza, harán que paren y se erradiquen para
bien el irrespeto a las normas y leyes de tránsito. Dependerá de la autoconciencia.
La mejor regulación es la que se hace a uno mismo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

74640173 accidentes-de-transito
74640173 accidentes-de-transito74640173 accidentes-de-transito
74640173 accidentes-de-transitofredytincoquispe
 
Seguridad Vial
Seguridad VialSeguridad Vial
Seguridad Vialjordano
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vialHenry Perdomo
 
Debere y obligaciones de bus expreso esc
Debere y obligaciones de bus expreso escDebere y obligaciones de bus expreso esc
Debere y obligaciones de bus expreso escJessenia Realpe
 
Debere y obligaciones viales
Debere y obligaciones vialesDebere y obligaciones viales
Debere y obligaciones vialesJessenia Realpe
 
Educacion vial trabajo
Educacion vial trabajoEducacion vial trabajo
Educacion vial trabajopedroamarilla
 
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...Xavier Zambrano
 
Trabajo final.grupo 100103 226
Trabajo final.grupo 100103 226Trabajo final.grupo 100103 226
Trabajo final.grupo 100103 226carochacala
 
Manuela parra educacion vial
Manuela parra educacion vialManuela parra educacion vial
Manuela parra educacion vialManuelaParra8
 
Trabajo final metodologia
Trabajo final metodologiaTrabajo final metodologia
Trabajo final metodologiaMaroly Montagut
 
Historieta Cruce No - Laura Navarro
Historieta Cruce No - Laura NavarroHistorieta Cruce No - Laura Navarro
Historieta Cruce No - Laura NavarroChiqui Navarro
 
Seguridad vial cc 2014
Seguridad vial cc 2014Seguridad vial cc 2014
Seguridad vial cc 2014FRANKI MORENO
 
Grupos humanos en el tránsito
Grupos humanos en el tránsitoGrupos humanos en el tránsito
Grupos humanos en el tránsitoeducavial
 

La actualidad más candente (19)

74640173 accidentes-de-transito
74640173 accidentes-de-transito74640173 accidentes-de-transito
74640173 accidentes-de-transito
 
Seguridad Vial
Seguridad VialSeguridad Vial
Seguridad Vial
 
luna
lunaluna
luna
 
Articulo de opinión
Articulo de opiniónArticulo de opinión
Articulo de opinión
 
Transito presentacion acciones
Transito presentacion accionesTransito presentacion acciones
Transito presentacion acciones
 
Normas de seguridad vial
Normas de seguridad vialNormas de seguridad vial
Normas de seguridad vial
 
Publicación interactiva
Publicación interactivaPublicación interactiva
Publicación interactiva
 
Debere y obligaciones de bus expreso esc
Debere y obligaciones de bus expreso escDebere y obligaciones de bus expreso esc
Debere y obligaciones de bus expreso esc
 
Normas de transito
Normas de transitoNormas de transito
Normas de transito
 
Debere y obligaciones viales
Debere y obligaciones vialesDebere y obligaciones viales
Debere y obligaciones viales
 
Educacion vial trabajo
Educacion vial trabajoEducacion vial trabajo
Educacion vial trabajo
 
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...
Cómo reaccionar ante los Vigilantes de Tránsito luego de un accidente de trán...
 
Trabajo final.grupo 100103 226
Trabajo final.grupo 100103 226Trabajo final.grupo 100103 226
Trabajo final.grupo 100103 226
 
Manuela parra educacion vial
Manuela parra educacion vialManuela parra educacion vial
Manuela parra educacion vial
 
Trabajo final metodologia
Trabajo final metodologiaTrabajo final metodologia
Trabajo final metodologia
 
Historieta Cruce No - Laura Navarro
Historieta Cruce No - Laura NavarroHistorieta Cruce No - Laura Navarro
Historieta Cruce No - Laura Navarro
 
Seguridad vial cc 2014
Seguridad vial cc 2014Seguridad vial cc 2014
Seguridad vial cc 2014
 
Grupos humanos en el tránsito
Grupos humanos en el tránsitoGrupos humanos en el tránsito
Grupos humanos en el tránsito
 
Jst informe rn7-cizallas-km74-114
Jst informe rn7-cizallas-km74-114Jst informe rn7-cizallas-km74-114
Jst informe rn7-cizallas-km74-114
 

Similar a Irrespeto a normas de tránsito, principal causa de accidentes en Ambato

Trabajo practico n°4
Trabajo practico n°4Trabajo practico n°4
Trabajo practico n°4Jessy Lopez
 
Libro del-nuevo-conductor conaset
Libro del-nuevo-conductor conasetLibro del-nuevo-conductor conaset
Libro del-nuevo-conductor conasetJorge Cobian
 
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271Viv231
 
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdf
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdfLNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdf
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdfyeison Maldonado
 
Seguridad vial trabajo cristian miñaca
Seguridad vial trabajo cristian miñacaSeguridad vial trabajo cristian miñaca
Seguridad vial trabajo cristian miñacacepalpciudadalta
 
Trabajofinal grupo 100103_237
Trabajofinal grupo 100103_237Trabajofinal grupo 100103_237
Trabajofinal grupo 100103_237jhol83
 
Trabajo final socializacion de resultados
Trabajo final socializacion de resultadosTrabajo final socializacion de resultados
Trabajo final socializacion de resultadosVane Peña
 
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialEducacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialLuis Concha
 
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialEducacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialLuis Concha
 
La seguridad vial en la república dominicana
La seguridad vial en la república dominicanaLa seguridad vial en la república dominicana
La seguridad vial en la república dominicanaCrismaldy Peña Polanco
 
Educacion en Seguridad vial
Educacion en Seguridad vialEducacion en Seguridad vial
Educacion en Seguridad vialysamar_mendez
 

Similar a Irrespeto a normas de tránsito, principal causa de accidentes en Ambato (20)

Informaticaaaaa
InformaticaaaaaInformaticaaaaa
Informaticaaaaa
 
Trabajo practico n°4
Trabajo practico n°4Trabajo practico n°4
Trabajo practico n°4
 
Libro del-nuevo-conductor conaset
Libro del-nuevo-conductor conasetLibro del-nuevo-conductor conaset
Libro del-nuevo-conductor conaset
 
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
Guion entrega del_trabajo_final_gr_271
 
Manual automovilista
Manual automovilistaManual automovilista
Manual automovilista
 
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdf
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdfLNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdf
LNC-AUTOMOVILISTAS_actualización-22-07-2019.pdf
 
Educacion vial
Educacion vialEducacion vial
Educacion vial
 
Seguridad vial trabajo cristian miñaca
Seguridad vial trabajo cristian miñacaSeguridad vial trabajo cristian miñaca
Seguridad vial trabajo cristian miñaca
 
Trabajofinal grupo 100103_237
Trabajofinal grupo 100103_237Trabajofinal grupo 100103_237
Trabajofinal grupo 100103_237
 
Trabajo final socializacion de resultados
Trabajo final socializacion de resultadosTrabajo final socializacion de resultados
Trabajo final socializacion de resultados
 
Evaluacion final grupo_354
Evaluacion final grupo_354Evaluacion final grupo_354
Evaluacion final grupo_354
 
educación vial
educación vialeducación vial
educación vial
 
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialEducacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
 
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vialEducacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
Educacion en seguridad vial e importancia de la seguridad vial
 
CURSO MANEJO DEFENSIVO
CURSO MANEJO DEFENSIVOCURSO MANEJO DEFENSIVO
CURSO MANEJO DEFENSIVO
 
La seguridad vial en la república dominicana
La seguridad vial en la república dominicanaLa seguridad vial en la república dominicana
La seguridad vial en la república dominicana
 
Educacion en Seguridad vial
Educacion en Seguridad vialEducacion en Seguridad vial
Educacion en Seguridad vial
 
Wiki seguridad vial
Wiki  seguridad vialWiki  seguridad vial
Wiki seguridad vial
 
Alumnos u1-el-peaton
Alumnos u1-el-peatonAlumnos u1-el-peaton
Alumnos u1-el-peaton
 
Accidentologia vial
Accidentologia vialAccidentologia vial
Accidentologia vial
 

Más de alejandromartinezmoya

Gonzalez reyna susana periodismo de opinion y discurso (192pag)
Gonzalez reyna susana   periodismo  de opinion y discurso (192pag)Gonzalez reyna susana   periodismo  de opinion y discurso (192pag)
Gonzalez reyna susana periodismo de opinion y discurso (192pag)alejandromartinezmoya
 
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera alejandromartinezmoya
 
Reportaje reubicacion de los bares cercanos a la uta por jennyfer ruiz y va...
Reportaje reubicacion de los bares  cercanos a la uta por jennyfer ruiz y  va...Reportaje reubicacion de los bares  cercanos a la uta por jennyfer ruiz y  va...
Reportaje reubicacion de los bares cercanos a la uta por jennyfer ruiz y va...alejandromartinezmoya
 
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacion
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacionTarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacion
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacionalejandromartinezmoya
 

Más de alejandromartinezmoya (11)

Codigo organico-integral-penal
Codigo organico-integral-penalCodigo organico-integral-penal
Codigo organico-integral-penal
 
Gonzalez reyna susana periodismo de opinion y discurso (192pag)
Gonzalez reyna susana   periodismo  de opinion y discurso (192pag)Gonzalez reyna susana   periodismo  de opinion y discurso (192pag)
Gonzalez reyna susana periodismo de opinion y discurso (192pag)
 
Fiseicloud
FiseicloudFiseicloud
Fiseicloud
 
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera
Ayudar un estilo de vida andres almeida y andrea mosquera
 
El cristo de_la_raíz
El cristo de_la_raízEl cristo de_la_raíz
El cristo de_la_raíz
 
Reportaje uña de_la gran bestia
Reportaje uña de_la gran bestiaReportaje uña de_la gran bestia
Reportaje uña de_la gran bestia
 
Los aposentos de afrodita
Los aposentos de afroditaLos aposentos de afrodita
Los aposentos de afrodita
 
Reportaje solca
Reportaje solcaReportaje solca
Reportaje solca
 
Reportaje reubicacion de los bares cercanos a la uta por jennyfer ruiz y va...
Reportaje reubicacion de los bares  cercanos a la uta por jennyfer ruiz y  va...Reportaje reubicacion de los bares  cercanos a la uta por jennyfer ruiz y  va...
Reportaje reubicacion de los bares cercanos a la uta por jennyfer ruiz y va...
 
Tuning pdf
Tuning   pdfTuning   pdf
Tuning pdf
 
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacion
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacionTarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacion
Tarea nuevas tecnologias de la informacion & comunicacion
 

Último

Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Irrespeto a normas de tránsito, principal causa de accidentes en Ambato

  • 1. Christian Andrés Reyes Seguridad Vial: Tolerancia al irrespeto de las normas de tránsito, principal causa de accidentes Av. Cevallos (Ambato), principal arteria vial de la ciudad Jorge Guevara, padre de familia, profesor y catedrático, jamás imagino que un día fuese víctima de un accidente de tránsito, causado por el irrespeto a una luz de semáforo roja, un vehículo lo impactó fuertemente mientras circulaba por la intersección. Hoy, tras casi un año de aquel desafortunado incidente, relata su experiencia y sus secuelas, describiéndolas como de: “pánico y terror”. “Una experiencia muy amarga, queda grabado en la mente secuelas de dolor, pero deja lecciones en la vida, que se aprenden en estas circunstancias”. “Lo llevan a cada uno, a manejar cuidándose, a la defensiva, porque no sabemos cómo actúa el otro, y no sabemos su estado emocional”. “Mi accidente fue un irrespeto a una norma de tránsito, causado por otro individuo”. Como Jorge, existen miles de casos en los que los accidentes de tránsito provocados por violaciones a las normas, han sido causantes de trauma y dolor,
  • 2. así como en otros casos más desafortunados, han sido causantes de muerte y resignación en las familias. Se atribuye como causa de accidentes el desconocimiento de las normas de tránsito. Pero ¿Dónde se aprenden esas leyes o normas? ¿Dónde recae la responsabilidad de formar conductores concientes? ¿La emisión de una licencia garantiza la calidad de un chofer? Tránsito en Ambato (Av.Cevallos) En la actual Ley Orgánica de Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial, en su artículo 126, menciona que los títulos de conductor no profesional y profesional son otorgados por las Escuelas de Conducción, Institutos Técnicos de Educación Superior, Universidades y Escuelas Politécnicas, autorizados por el Directorio de la Agencia Nacional de Tránsito. Además sin este título, ningún individuo puede aplicar por una licencia. En el caso de los títulos de conductor no profesional, quienes pueden expedirlo son las Escuelas de Conducción. En Ambato, las empresas dedicadas como
  • 3. Automovil Club del Ecuador ANETA y SafeDrive, ofrecen cursos para obtenerlas, previo al pago de una cuota. En SafeDrive, el plan de estudio contempla 15 horas de práctica y 10 horas de educación vial, cuenta además de horas especializadas para Mecánica Básica, Psicología del Conductor y Primeros Auxilios. Todo con una duración de 17 días, con 3 fines de semana. “Nuestra misión es la formación y capacitación de la ciudadanía, generando conductores con alta conciencia”, “crear en ellos una responsabilidad para ser respetuosos con las vidas ajenas” comentó uno de los instructores de la empresa. Además manifestó que se promueve en sus estudiantes una cultura en seguridad vial, calificándola como cualidad indispensable para sus graduados. Vehículo de entrenamiento de la Escuela de Conducción “SafeDrive” La formación y los aspectos teóricos – prácticos, están presentes en las entidades designadas para conceder los títulos de conducción. Quienes se gradúan, rinden exámenes para determinar su idoneidad para conducir. Manejan conceptos y definiciones básicos y están aptos para conducir. Para el trámite de licencia, incluso rinden un nuevo examen teórico, previo a la obtención del documento.
  • 4. Entonces cabe preguntarse. ¿Es en realidad un desconocimiento de las normas de tránsito, la que causa accidentes?, ¿Si rindiendo un examen previo para la obtención de una licencia para conducir, donde se evalúan aspectos básicos de seguridad vial, puedan seguir existiendo contravenciones? Ya no hablamos de desconocimiento, ni de “no sabía”, nos encontramos con una negligencia al respeto de normas y leyes, que fueron aprendidas, pero sin embargo no están siendo aplicadas conscientemente. Hablamos entonces, de una sociedad del irrespeto en seguridad vial. Grupo de personas cruzando la vía publica sin usar los cruces peatonales (Paso Cebra) Mall de los Andes, sitio de reunión y de compras para muchos ambateños fue el lugar elegido para realizar una pequeña encuesta. Se preguntaría a varias personas sobre si conocen las normas de tránsito, y tras conocer su respuesta, de ser afirmativa, preguntar si, precisamente, las aplican. De 20 personas consultadas, todas afirmaron conocer las normas y leyes de tránsito. ”Si, para el curso de la licencia, enseñaron todo eso”, comentó José Peralta, quien coincidió con la mayoría de entrevistados.
  • 5. En el momento de preguntarles si aplicaban las leyes de transito correctamente, existieron respuestas diversas. “Si, bueno la mayoría del tiempo”, “Muchas veces, aunque depende si los demás cumplen también”, “A veces por el apuro, se incumplen a veces”, fueron algunas de las reacciones de quienes fueron consultados, que admitieron además haberse pasado una luz roja alguna vez y cruzar las calles sin usar los conocidos “pasos cebra”. “Es algo que se ha hecho tan común, lo hacen todos, no hay respeto por nada, aquí cada quien piensa en sí mismo y no en las demás personas. Eso es un problema porque nadie cambia de actitud, así ni una persona le reclame”. “Por eso suceden tantas desgracias en las vías”, dijo con cierta molestia un padre, que acompañado por su hijo salía al estacionamiento del centro comercial. Para intentar mejorar esta realidad, el Gobierno Nacional, mediante entidades como la Agencia Nacional de Tránsito, el Ministerio de Transporte y Obras Públicas, y la Dirección Nacional de Control de Tránsito y Seguridad Vial de la Policía Nacional, lanzaron en agosto de 2012, la campaña permanente de concientización en seguridad vial denominada: “Párale el Carro”. Estación “Salvavidas” de la campaña permanente de concientización “Párale el Carro”
  • 6. Esta campaña maneja 4 ejes de conciencia: el exceso de velocidad, el mal uso del celular, irrespeto al ciclista, y manejar en estado etílico. Además incentiva a la ciudadanía a denunciar unidades de transporte público que incumplan la ley, con una llamada al 911 o al 101. Con esta campaña, se busca hacer que la ciudadanía cumpla las leyes, no solo por las sanciones, sino que se las respeten para salvar vidas. Para el Arq. Trajano Sánchez, director de la Unidad Municipal de Transito de Ambato, la problemática no pasa por la concientización de las personas sobre seguridad vial. El sostiene que la educación vial debería de enseñarse desde la educación básica o incluso en la secundaria. “Es una educación mínima que deberíamos tener”. “En las escuelas de conducción, lo primero que nos enseñan es a ponernos el cinturón de seguridad, y vemos aquí en Ambato que muchas de las personas no lo usan”. “Esto se debe a que hemos crecido en una cultura de irrespeto a las leyes”. Automóvil siendo remolcado por estacionarse en lugares no permitidos
  • 7. Jorge, víctima de estos irrespetos, manifiesta que lo que se necesita para cambiar esta cultura de desobediencia a las leyes es la sanción, y mientras más fuerte sea, mejor. “Si no hay presión, la gente no actúa. Si no hay una fuerza coercitiva, la gente no actúa con respeto”. “Se requiere que, como política de estado se invierta muchísimo dinero para cámaras, para que los conductores sientan que se encuentran observados y tomen conciencia, para que al momento de renovar su licencia o matricula sean multados, así la gente va a entender”. “Es la fuerza coercitiva” –finalizó. Es esta fuerza y la coerción en las sanciones la que brinda resultados hoy en día. Ejemplo de ello son las restricciones del límite de velocidad en carreteras urbanas y perimetrales. “Las personas están tomando conciencia, y ya respetan la ley, aunque no todos todavía, pero ya se ha conseguido reducir en gran número las cifras de accidentabilidad en el país” –sostuvo Trajano Sánchez, director del UMT. Las sanciones severas como medida para superar el irrespeto a las normas, es la manera más viable de conseguir una armonía ideal en esta sociedad tolerante ante las violaciones de la ley. Hacer que la conciencia prime ante todo es el ideal a conseguir, pero mientras tanto, las medidas tomadas, sean estrictas o no, buscan precautelar la vida humana, y dependerá de las personas hacer que se mantengan o que puedan desaparecer. Tener en cuenta que nuestras libertades terminan cuando la de los demás empieza, harán que paren y se erradiquen para bien el irrespeto a las normas y leyes de tránsito. Dependerá de la autoconciencia. La mejor regulación es la que se hace a uno mismo.