1. Guión - Guía de contenido N°1: La Edad Media y su gente
Sector: Historia y Ciencias Sociales.
Curso: Séptimo año Básico.
Unidad: Europa en la Edad Media (Siglos V-XIII).
Tiempo Estimado: 90 minutos.
Recomendaciones para el uso de la Guía
Se recomienda utilizar la guía como recurso de inicio de
la unidad, además como complemento para reforzar el
concepto de Edad Media y conocer el tono de la vida de
los individuos de la época.
Se recomienda utilizar los recursos que se encuentran
presentes en la guía como la serie de anime Rey Arturo
o también las definiciones que se encuentran presentes
en la página www.profesorenlínea.cl para fortalecer la
imagen y percepción del Medioevo.
Uso de Video
Además se recomienda la utilización de videos si el
docente lo considera pertinente. El video se centra en
la explicación total del periodo medieval en el cual se
puede hacer un extracto de la definición del concepto
de Edad Media y las características generales del los
sujetos del periodo.
http://blog.pucp.edu.pe/item/158983/la-edad-media-
y-la-sociedad-feudal-video-educativo

2. Descriptor Descripción
Nivel 7° Año básico.
Sector Historia y Ciencias Sociales.
Unidad Europa en la Edad Media (Siglos V-XIII).
Contenidos  Concepto de Edad Media.
 Gente de la Edad Media.
 Alta y Baja Edad Media.
-Conocer el concepto de Edad Media, su relevancia den-
tro de la historia universal y su temporalidad.
Objetivos de la clase
- Identificar las características principales de la gente de
la Edad Media.
Reconocer que la civilización europea se conforma a par-
tir de una síntesis cultural de diversas tradiciones que la
Objetivo fundamental (OF)
anteceden.
Objetivo Fundamental trasversal (OFT) Interés por conocer la realidad y utilizar el conocimiento
Mapa de progreso, sociedad en perspectiva Reconoce que en los procesos históricos existen relacio-
histórica, nivel 5 nes de influencia entre las dimensiones políticas, econó-
micas, culturales y sociales.
Tiempo 90 minutos.
Inicio:
La clase puede ser iniciada en cualquier sitio, ya sea la sala de clases
tradicional o sala de informática, la sesión debe comenzar con una
introducción al contenido (Edad Media) y sus principales característi-
cas , para tomar como recurso principal la guía de aprendizaje).
(sacar provecho de las imágenes y banners). El objetivo de la parte
inicial es reconocer los conocimientos previos de los estudiantes
apoyados por la guía de contenido que a la vez será parte del desa-
rrollo de la clase para luego definir el concepto de Edad Media. (15
min.)

3. Desarrollo:
Después del inicio de la clase es importante potenciar los contenidos con una clase exposi-
tiva, utilizando todos los recursos a disposición y que también se encuentran presentes en
la guía de contenido, también se debe dar una explicación de los objetivos de la guía y sus
distintas utilidades, se ofrecen videos complementarios como el de la saga de anime del
Rey Arturo y también sitios web de mayor profundización como lo es profesor en línea. La
guía de contenido es el recurso de apoyo para la realización completa de la clase. La reco-
mendación pedagógica es fomentar la lectura, reflexión y asimilación de elementos que
pertenecen a la Edad Media a través del recurso (guía), como elemento clave de actividad
de inicio. Todo lo anterior para definir la ubicación temporal de la Edad Media y su división
en Alta y Baja Edad Media. (30 min.)
Cierre:
El cierre de clase corresponde a la realización de la guía según lo revisado en las clases ex-
positivas del profesor, destacando que este debe apoyar en cada una de las actividades al
alumno, resolviendo dudas y ayudando a su comprensión. Luego esta debe ser entregada
para su eventual evaluación. (45 min.)
Profesor, para mayor ayuda te invitamos a revisar el blog don-
de puedes encontrar recursos y cada una de las guías del
alumno con el fin de apoyarte en este trabajo educativo:
http://miedosfeudales.blogspot.com/