Este documento presenta una guía para enseñar actividades de matemáticas utilizando las TIC. Describe los problemas de las clases tradicionales y el objetivo general de implantar un aprendizaje innovador y abierto aprovechando las herramientas tecnológicas. Incluye objetivos específicos, una tabla de contenidos con diferentes temas matemáticos, recursos en línea y actividades para los estudiantes.

1. GUÍA PARA ENSEÑAR ACTIVIDADES
DE MATEMÁTICAS EN LAS TIC.

2. APRENDIENDO CON LAS TIC

3. PROBLEMAS
 CLASES TRADICIONALES
 POCOS RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA EN ESTA
AREA.

4. OBJETIVO GENERAL
 INPLANTAR UN APRENDIZAJE INNOVADOR Y
ABIERTO, APROBECHANDO TODAS SUS
HERRAMIENTAS PARA OFRECER UN MEJOR
APRENDIZAJE AUTONOMO CON EL APOYO DE
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
 ASIMILAR Y DISCERNIR LOS MENSAJES Y LA
INFORMACIÓN QUE EL ALUMNADO RECIBE, APROVECHAR LOS
RECURSOS DIDÁCTICOS QUE ESTAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
PROPORCIONAN.
 APROVECHAR LA TIC COMO UNA GRAN FUENTE DE
INFORMACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN DE NUEVOS
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES.
 CAMBIAR EL PAPEL DEL ALUMNO COMO SUJETO RECEPTOR Y
PASIVO PARA PASAR A SER UN ELEMENTO ACTIVO, QUE SEA
CAPAZ DE BUSCAR, DE SELECCIONAR DE UNA MANERA
RAZONADA, QUE JUSTIFIQUE SUS POSTURAS, ETC.

6. TABLA DE CONTENIDOS
UNIDAD
CONTENID
OS
RECURSOS
UTILIZADO
S
ACTIVIDA
DES
ENTREGAB
LES POR EL
ESTUDIAN
TE/TRABAJ
OS EN
CLASE.

7. CONTENI
DOS
RECURSOS
UTILIZADOS
ACTIVIDADES ENTREGABLES
POR EL
ESTUDIANTE/TR
ABAJOS EN
CLASE.
LOS
NÚMEROS
DEL UNO
AL DIEZ.
http://www.youtube.co
m/watch?v=HDYqwsT3
EB4
Los estudiantes deberán
ingresar al link donde
observaran un video
con los números del 1 al
10,
Los estudiantes
ingresaran al link y se
aprenderán la canción.
EL
NUMERO
CERO
http://www.youtube.co
m/watch?v=7knNK85y
Rbc&list=RD7knNK85y
Rbc
Los estudiantes deberán
ingresar al link donde
observaran un video
con el numero cero
Los estudiantes deberán
hacer un cuento con el
numero cero y animarlo
en toondoo
CONJUNT
OS
http://juegos.educativos.inf
o/game.php?id=1137
Los estudiantes practicaran
varias veces agrupando
estos objetos.
Deberán realizar la actividad
que se encuentra en el link
agrupando por colores las
figuras geométricas donde
debe ser.
EL ÁBACO http://www.educapeques.com/lo
s-juegos-educativos/juegos-de-
matematicas-numeros-
multiplicacion-para-
ninos/portal.php?contid=11&acci
on=listo
Los estudiantes
ingresaran al link, de
matemática interactiva
y practicaran con el
ábaco que aparece allí.
los estudiantes ingresaran al
link y realizaran una actividad
con respecto al ábaco en la
misma pagina.

8. CONTE
NIDOS
RECURSOS
UTILIZADOS
ACTIVIDADES ENTREGABLES
POR EL
ESTUDIANTE/
TRABAJOS EN
CLASE.
FIGURA
S
GEOME
TRICAS
http://juegos.educativ
os.info/game.php?id=
1344
los estudiantes leerán la
definición de la figuras
geométricas y posteriormente
realizaran una actividad sobre
esta
Los estudiantes realizaran
en paint todas las figuras
geométricas básicas en
varios tamaños y de diversos
colores e imprimirla.
RELACION
ENTRE
FRACCION
ARIOS
mayor
que(>),me
nor que(<).
http://www.vedoqu
e.com/juegos/mate
maticas-04-
fracciones.swf
Los estudiantes
observaran y practicaran
los ejercicios del link
Los estudiantes deberán
realizar 20 ejercicios y cada
uno de ellos señalarles el
signo correspondiente el
trabajo se debe realizar en
Word y mandarlo al correo
electrónico.
NÚMEROS
ORDINALES
http://www.youtube.com/wa
tch?v=vqtnIP0dSLU
Los estudiantes buscaran mas
historias de los números
ordinales
Los estudiantes las
compartirán en el salón y
escogeremos la mejor
RECTA
NUMÉRICA
http://www.aula365.com/rect
a-numerica/
Los estudiantes leerán el
concepto de la recta numérica
que se encuentra en el link.
Los estudiantes crearan
un voki alusivo al tema

9. CONTEN
IDOS
RECURSOS
UTILIZADOS
ACTIVIDADES ENTREGABLES
POR EL
ESTUDIANTE/T
RABAJOS EN
CLASE.
UNIDADES Y
DECENAS
http://musicaparalaluna.blog
spot.com/2007/10/las-
unidades-que-llegaron-ser-
decenas.html
Los estudiantes leerán el
cuento que esta en el link y
harán una actividad
Los estudiantes deberán
realizar una presentación en
power point describiendo
cada personaje del cuento y
mostrando una imagen
alusiva a esta.
LOS
NUMERO
S EN
ORDEN
DE 0 al 50
http://www.youtu
be.com/watch?v=
70meB1e6eMk
Los estudiantes la
realizaran en
parejas.
los estudiantes ingresaran
al link y realizaran unas
diapositivas con los
números en orden y con
animación.
LA
ADICIÓN
http://es.wikipedi
a.org/wiki/Suma
los estudiantes
explicarán que es la
adición (suma).
Los estudiantes
realizaran una tira
cómica sobre una la
suma en toondoo.
LA SUMA http://www.cyberkidz.es/cyberk
idz/juego.php?spelUrl=library/re
kenen/groep6/rekenen2/&spelN
aam=Suma+y+resta&groep=6&v
ak=rekenen
Los estudiantes entraran al link
sobre la suma y practicaran
varias veces
Los estudiantes deberán realizar
20 sumas y a cada una de ella
señalarles el resultado con un
color llamativo en Word y
mandarlo por el correo
electrónico.

10. CONTENIDOS RECURSOS
UTILIZADOS
ACTIVIDADES ENTREGABLES
POR EL
ESTUDIANTE/T
RABAJOS EN
CLASE.
LA RESTA http://www.yout
ube.com/watch?
v=OTUPwuZ68
NQ
Observar el
video que se
encuentra en el
link.
Realizar 15
ejemplos en power
point con
imágenes y texto.
GEOMETRÍA http://www.slide
share.net/bladyp
e/la-historia-de-
la-geomtra-
2637877
Los estudiantes
leerán el cuento
que esta en el
link y harán una
actividad
los estudiantes
crearan un video
sobre la historia de la
geometría en la
pagina Goanímate.
LÍNEAS RECTAS
Y LÍNEAS
CURVAS
http://www.yout
ube.com/watch?
v=6FmkwvxYzU
0
Observar el
video que se
encuentra en el
link.
Los estudiantes
deberán realizar una
presentación en
power point
describiendo cada
personaje del cuento
y mostrando una
imagen alusiva a esta.