Este documento presenta los objetivos y contenidos de una asignatura sobre psicomotricidad. La asignatura enseña sobre el ciclo vital humano, el desarrollo psicomotor, el aprendizaje motor y las aplicaciones de la psicomotricidad. Los estudiantes aprenderán a adaptar tratamientos complementarios basados en protocolos de terapia física y serán evaluados a través de pruebas teóricas y prácticas.

1. Docente: Alison Bottinelli T.

2.  Utiliza pautas de tratamientos complementarios
adaptadas de protocolos de terapia física asociando
conceptos de psicomotricidad en las diferentes
etapas del desarrollo humano.
 Selecciona aspectos biológicos, cognitivos y motrices
al adaptar un tratamiento complementario a partir de
un protocolo de terapia física.
Adaptar tratamientos complementarios a partir de
protocolos de terapia física desarrollados por un
profesional de esta área de la salud.

3. Al finalizar la asignatura, el alumno deberá demostrar que
es capaz de lograr:
Reconocer el concepto de Psicomotricidad desde una perspectiva
biopsicosocial.
Diferenciar las etapas del Ciclo Vital y sus características de acuerdo a un
enfoque biopsicosocial.
Reconocer la estructura general del Sistema Nervioso Humano
involucrada en el movimiento.
Reconocer y diferenciar los parámetros psicomotores en su contribución al
desarrollo.
Reconocer y diferenciar las etapas del Desarrollo Motor relacionándolas
con el ciclo vital.
Identificar el concepto de Aprendizaje Motor y diferenciar sus
componentes para la enseñanza o modificación del movimiento.
Diferenciar las aplicaciones de la Psicomotricidad para individuos en
distintas condiciones.

4.  Teoría:
Unidad 1 :
CICLO VITAL HUMANO Y DESARROLLO PSICOMOTOR
Unidad 2:
APRENDIZAJE MOTOR Y APLICACIONES DE LA
PSICOMOTRICIDAD
 Práctica:
Desarrollo cualitativo y cognitivo del propio movimiento y a
través de la experiencia propia, aprender a desarrollar
y reestablecer las habilidades, la coordinación y los
factores cognitivos del movimiento en otras personas

5.  Evaluación General. 60 %
 Examen final. 40 %

6.  1 Pruebas Teóricas: 30% Unidad 1
 1 Disertación : 15% Unidad 1 o 2
 1Prueba Teórica: 20% Unidad 2
 1 Evaluación Práctica (Organización e
implementación de una sesión de 20 minutos
de actividades motrices con objetivos al azar)
35%

7.  Alumnos: Se cierra la puerta a la llegada del profesor,
comienzan las clases sin dejar que se integren los
alumnos atrasados. Pasados 10 minutos entran todos
los alumnos que lleguen tarde, pero quedarán
ausentes de la clase.
 Persona que no se presente con equipo adecuado
para la realización de clases prácticas, se tomará
como alumno inasistente y no podrá participar de las
clases.
 Comunicarse siempre con el profesor a través del
Blackboard y su correo electrónico. Correo electrónico
compatible con el desempeño de un estudiante
DUOC UC

14. Módulo hr Inicio hr Término Lunes Martes Miercoles Jueves
1 8:00:00 8:45:00 SES T/P1 sala 86 SES T/P1 sala 86 SES T/P1 sala 87
2 8:45:00 9:30:00 SES T/P1 SES T/P1 SES T/P1
3 9:30:00 10:15:00 SES P2 SES T/P1 sala 86 SES P2 SES P2
4 10:15:00 11:00:00 SES P2 SES T/P1 SES P2 SES P2
5 11:00:00 11:45:00 SES P2 SES P2
6 11:45:00 12:30:00 SES P2 SES P2
7 12:30:00 13:15:00 SES P2 SES T/P1 sala 83
8 13:15:00 14:00:00 SES P2 SES T/P1
9 14:00:00 14:45:00 SES T/ P1 sala 87
10 14:45:00 15:30:00 SES T/P1

15. Sección T: 001
Sección P:002
Sección T: 001
Sección P:003
Semanas sólo
Prácticas
completas.
Semanas sólo
teóricas completas

16. Sección T:007
Sección P:008
Semanas sólo
Prácticas
completas.
Semanas sólo
teóricas completas
Semanas teóricas y
prácticas

17. Sección T: 007
Sección P:009
Semanas sólo
Prácticas
completas.
Semanas sólo
teóricas completas
Semanas teóricas y
prácticas

18. Sección T: 004
Sección P: 005
Sección T: 004
Sección P: 006
Semanas sólo
Prácticas
completas.
Semanas sólo
teóricas completas