1. Fectia
5y 12Abril
Sthado
8:00 a 13:00 hrs y de 14:00 a 19:00 hrs.
Mayo
Junio
17, 24 y 31
7, 14 y 21
Contraturno
8:00 a 13:00 hrs y de 14:00 a 19:00 hrs.
Del 7 de Abril al 20 de Junio de 2014
CON VOCATORIA
La Secretaria de EducaciOn del Estado de Jalisco a traves de la DirecciOn General de Formaci6n Continua para Profesionales de la
Educaci6n, con la finalidad de atender a los docentes de los niveles y modalidades de Educacien Besica en sus necesidades de
formaciOn continua, convoca a los maestros de educaci6n: lnicial, Preescolar Regular, Preescolar Indigena, Primaria Regular, Primaria
lndigena, Secundaria General, Secundaria Tecnica, Telesecundaria, EducaciOn Especial, EducaciOn Extraescolar, EducaciOn Fisica y
EducaciOn Arlisfica, a participar en los PROGRAMAS DE FORMACIDN CONTINUA 2013-2014 con valor para la Vigesima Tercera
Etapa de Carrera Magisterial, los cuales se impartiren de acuerdo a las siguientes
BASES
Todos los Programas de FormaciOn Continua seren gratuitos.
Los Cursos se ofreceren en los siguientes dias y horarios: del 5 de abril al 21 de junio de 2014, en contraturno y to sábado de 8:00 a
13:00 hrs y de 14:00 a 19:00 hrs. Cada curso requiere 40 horas en 8 sesiones de trabajo acadernico.
NIVELOMODAUAD NIBRE DEL OURSO CLAVE .VER IENTE
1VIODALIDAD
DE EsTuDio
Inicial, Preescolar (Regular e Indigena)
Estrategias didacticas para el desarrollo personal y
social en preescolar II
5EP210301 1, 22 y 32 Presencial
Primaria (Regular e Indigena) y
EducaciOn Especial
El desarrollo del pensamiento matematico en los
alumnos de primer grado de primaria
5EP191603 12 , y 32r
Presencial o en
Linea
Primaria (Regular e Indigena) y
EducaciOn Especial
El desarrollo del pensamiento matematico en los
alumnos de sexto grado de primana
SEP191604 P. 22 y 32 Presencial
Primana (Regular e Indigena) y
EducaciOn Especial
ExploraciOn y conocimiento del mundo natural en
sexto grado de primaria
5EP191606 P. r y 32 Presencial
Primaria (Regular e Indigena),
Secundaria, Telesecundaria
Literacidad II: Estrategias para el desarrollo eficaz de
la comprensiOn lectora y la produccien de textos
SEP220089 P. 22 y 32 Presencial
Secundaria y Telesecundaria
Ojos que no leen corazOn que no siente. Nivel III de
PISA
5EP220093 la Presencial
Secundana (Maternaticas) y
Telesecundaria
Fortalecimiento del pensamiento matematico en los
alumnos de primer grado de secundaria
SEP191607 12 , 22 y 32 Presencial
Preescolar y Primaria(Regular e
Indigena), Secundaria, Telesecundaria y
E ducaci6n Especial
Competencias docentes para el manejo de las TIC en
Educaci6n Basica
SEP210073 12 , 2 2 y 32 Presencial
EducaciOn Especial
Alumnos con aptitudes sobresalientes, propuesta de
atenciOn
SEP210112 P. 22 y 32 Presencial
Primaria Regular e Indigena y EducaciOn
Fisica
La Educaci6n Fisica en el marco de la RIEB. Modulo III SEP210261 P, r y 32 Presencial
Preescolar y Primaria (Regular e
Indigena), Secundaria, Telesecundaria
La ampliaciOn de la jornada escolar como punto de
partida para potenciar y fortalecer ambientes de
aprendizaje
SEP210051 P. 22 y 32
Presencial o en
Linea
Preescolar y Primana, Secundana y
Telesecundaria
Curso de formaciOn escuela y salud SEP220108 1!, 22 y 32 Presencial
Las competencias comunicativas de la lengua inglesa I
(Cupo limitado)
SEP191810 12 , 2 2 y 32 Presencial
Las competencias comunicativas de la lengua inglesa
II (Cupo limitado)
SEP201102 12 , r y 32 Presencial
Las competencias comunicativas de la lengua inglesa
III (Cupo limitado)
5EP210265 12 , 22 y 32 Presencial
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
indigena), Secundaria y Telesecundaria
Recursos diclacticos para la ensenanza-aprendizaje del
inglês (La capacitaci6n sera en ingles, se requiere un
nivel intermedio)
SEP220135 P. r y 32 Presencial
Primaria (Regular e Indigena)
Secundaria, Telesecundaria, EducaciOn
Especial y Extraescolar
Metodologias para el aprendizaje de la blistona III 5EP210214 P. r y 32
Presencial o en
Linea
Primaria (Regular e Indigena),
Secundaria, Telesecundaria, EducaciOn
Especial, Extraescolar, y Artistica
IntroducciOn a la educaciOn artistica en el contexto
escolar III
SEP210286 P. 22 y 32 Presencial
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e La asesoria academica a la escuela I SEP199904 P, 2 2 y 32
Presencial o en
Linea
Indigena), Secundaria, Telesecundaria,
EducaciOn Fisica, Especial, Extraescolar,
La asesoria acadarnica a la escuela III 5EP210094 P , r y 32 a Presencial
Artistica Desarrollo de competencias para la atenciOn a la
diversidad en y desde la escuela II
5EP209645 P, r y 32 Presencial

2. De igual manera, se ofertaren los siguientes programas academicos:
Curso en linea:
--
NIVELO.,:MOPArSPAIr
''" -- ------------ (tiMBRE URSO MPDALIDAD
DE'ESTUDIO
inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
Indigena), Secundaria, Telesecundaria, Tolerancia y no discriminaciOn en la escuela SEP220101 12 , 22 y 3@ En Linea
Educación Fisica, Especial, Extraescolar, (Cupo limitado)
Artistica
Especificaciones: La fecha de realizaciOn de este curso dependerá de la conformaciOn de los grupos por parte de la CONAPRED y se
desarrollare en el periodo comprendido entre el 5 de abril y el 30 de agosto de 2014, lo cual sere dado a conocer a los participantes
mediante correo electremico. Requiere 40 horas de trabajo academic°.
Di lomado en linea:
IVELE.:50-OCE/ALIDA :-6''''''''.3r-----EE EE E
.T11::':':''Trf'
CLAW
iitittit- '- MODALIDAD
j.,..re-ititu MO
Inicial, Preescolar y Primaria (Regular e
Indigena), Secundaria y Telesecundaria
• rtuales deIntroducciOn a los ambien(es V
aprendizaje (cupo limitado)
DIP220119 la , 2@y 3§ En Linea
Especificaciones: El Diplomado se desarrollare del 5 de abril al 30 de agosto de 2014. Requiere 120 horas de trabajo acadêmico.
Es responsabilidad del docente elegir el curso o diplomado que le corresponde. No se reconocera el puntaje por un mismo
curso o diplomado a los docentes que ya obtuvieron el beneficio en etapas anteriores. Es importante que los participantes
verifiquen los destinatarios autorizados en cada programa acadêmico; en caso de tener alguna duda normative consulter con la
CoordinaciOn de Carrera Magisterial y en caso de que sea operative consultarlo en el Centro de Maestros que le corresponde.
Los maestros interesados en participar deberen inscribirse en el periodo comprendido del 14 de marzo al 29 de matzo de 2014, el
tremite se realizare par internet en la siguiente direccien electrOnica:
http://estudiaen.ialisco.gob.mx/formacion-confinua/
Al inscribirse se podre imprimir el comprobante respectivo, el participante que no se presente a la primera sesi6n causara baja.
Los docentes que se inscriban a un curso presencial, recibiren en el momenta de su inscripciOn la liga correspondiente para descargar
los materiales, es obligatorio presentarse con ellos desde la primera sesi6n. Se recomienda Ilevar equipo de cOmputo.
Los cursos en linea tienen cupo limitado, a excepci6n del curso "Tolerancia y no discriminaci6n en la escuela".
Los requisitos para inscribirse en un curso o diplomado en lima son los siguientes:
• Tener acceso a computadora con conexiOn a Internet.
• Utilizer con solvencia el correo electrOnico.
• Manejar procesadores de texto e Internet.
• Greer diagramas y presentaciones utilizando programas de cOmputo.
• Desarrollar con suficiencia la expresiOn escrita.
• Desarrollar el trabajo en equipo.
• Mostrar interes por la autogesfiOn del aprendizaje.
• Tener disposicien para el estudio independiente, par lo menos de dos horas diarias.
El nemero de docentes par grupo sere de 40 participantes minimo, de no completarse el minimo requerido en los grupos; se reubicare
a los participantes en otro curso y/o sede.
Dado que se trata de programas formativos que son evaluados, los docentes participantes deberen cumplir la totalidad de horas que
integran las sesiones con los criterios de: asistencia, permanencia, participaciOn y entrega de los productos acadêmicos.
El puntaje del factor se determiner:à con dos criterios:
a) La calificaciOn aprobatoria obtenida en las opciones en que parlicipa (60%).
b) Nemero de horas cubiertas (40%).
Los puntajes del factor de FormaciOn Continua se otorgaren siempre y cuando el participante obtenga como minimo 6.0 de calificación
en las opciones cursadas.
Para que las opciones en que participen los docentes tengan valor para Carrera Magisterial es necesario que realice su inscripci6n a
traves de la instancia responsable de la formaci6n continua en la enfidad federative.
Los Cursos de Formaci6n Continua y el Diplomado en Linea tendrän valor para la Vigesima Tercera Etapa de Carrera Magisterial
conforme a lo dictaminado por la ComisiOn Nacional SEP-SNTE de Carrera Magisterial.
Los puntos no considerados en la presente convocatoria, seren atendidos por la Direcci6n General de Formaci6n Continua para
Profesionales de la Educaci6n.
ATENTAMENTE
"2014, Alio del Bicentenario de la PromulgpgiOn de la ConstituciOn de Apatzingan"
Guadalajara, Jal., a,4/de Marzo de 2014
EL SECRA1Ol DE EDUC'Aaitt
L. E. P. Franc! o de Jestis Ay6n Lopez