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1. Decimos que un objeto es más rápido que otro cuando...

A) recorre la misma distancia en menos tiempo.
B) recorre mayor distancia en mayor tiempo.
C) aumenta su velocidad.
D) aumenta la distancia.


2. El movimiento ondulatorio longitudinal se caracteriza porque las ondas

A) se mueven en la misma dirección de la perturbación.
B) se mueven en dirección perpendicular a la perturbación.
C) junto con la perturbación se mueven en dirección perpendicular.
D) junto con la longitud de la perturbación tienen la misma dirección.


3. Para decir que la rapidez de un objeto es uniforme, es necesario que
recorra

A) distintas distancias en intervalos iguales de tiempo.
B) distancias iguales en intervalos de tiempo iguales.
C) la misma distancia en un solo intervalo de tiempo.
D) distancias iguales en intervalos de tiempo distintos.


4. ¿Para qué utilizan la observación los científicos?

A) Para investigar y comprender el mundo que nos rodea.
B) Para tomar y analizar decisiones de la vida cotidiana.
C) Para analizar información y tomar decisiones.
D) Para decidir cómo alimentarse y trabajar.


5. El movimiento ondulatorio se caracteriza por

A) la formación de ondas que se propagan.
B) recorrer una distancia ondulatoria.
C) formar círculos que se propagan.
D) formar círculos en su trayectoria.
HOJA DE RESPUESTAS



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Reactivos 05

  • 1. 1. Decimos que un objeto es más rápido que otro cuando... A) recorre la misma distancia en menos tiempo. B) recorre mayor distancia en mayor tiempo. C) aumenta su velocidad. D) aumenta la distancia. 2. El movimiento ondulatorio longitudinal se caracteriza porque las ondas A) se mueven en la misma dirección de la perturbación. B) se mueven en dirección perpendicular a la perturbación. C) junto con la perturbación se mueven en dirección perpendicular. D) junto con la longitud de la perturbación tienen la misma dirección. 3. Para decir que la rapidez de un objeto es uniforme, es necesario que recorra A) distintas distancias en intervalos iguales de tiempo. B) distancias iguales en intervalos de tiempo iguales. C) la misma distancia en un solo intervalo de tiempo. D) distancias iguales en intervalos de tiempo distintos. 4. ¿Para qué utilizan la observación los científicos? A) Para investigar y comprender el mundo que nos rodea. B) Para tomar y analizar decisiones de la vida cotidiana. C) Para analizar información y tomar decisiones. D) Para decidir cómo alimentarse y trabajar. 5. El movimiento ondulatorio se caracteriza por A) la formación de ondas que se propagan. B) recorrer una distancia ondulatoria. C) formar círculos que se propagan. D) formar círculos en su trayectoria.