1. La educación básica recibe ese nombre no
porque sea la menos importante de todos los
demás niveles, sino al contrario, porque
representa la educación esencial y
fundamental que sirve para adquirir cualquier
otra preparación en la vida del individuo,
porque representa el aprendizaje de los
elementos necesarios para poder
desenvolverse en la sociedad y dentro de su
cultura, porque es la educación obligatoria
que han de recibir todos los futuros
ciudadanos. Sin embargo, en nuestro país
existen 41 millones de personas mayores de
15 años que carecen de una educación básica
completa.
2. Tradicionalmente se ha definido al bachillerato como
una etapa de preparación para acceder al nivel
universitario y estudiar una licenciatura. Tan es así que
por esta asociación, como antesala de la educación
superior, todavía existen preparatorias dependientes
directamente de universidades. Pero a través del
tiempo se ha añadido a esta concepción las de una
educación terminal técnica o bivalente también, es decir
que capacita para el trabajo y prepara para la
educación superior.
No obstante lo anterior existe una indefinición de
objetivos propios de este nivel educativo, pues como ya
se mencionó se le define en función de una preparación
destinada a algo, que explica el por qué de su baja
eficiencia terminal.
3. La educación de tipo superior se imparte después del
bachillerato. Se conforma por tres niveles: el técnico
superior (también conocido como profesional asociado), la
licenciatura y el posgrado.
El técnico superior requiere estudios de bachillerato, forma
profesionistas técnicamente capacitados para el trabajo en
una disciplina específica, sus programas de estudio son de
dos años y se tiene la posibilidad de estudiar posteriormente
dos años más y lograr una licenciatura o ingeniería.
La licenciatura se imparte en instituciones tecnológicas,
universitarias y de formación de maestros; es de carácter
terminal y forma profesionistas en las diversas áreas del
conocimiento con programas de estudio de cuatro años o
más.
El posgrado requiere la licenciatura y se divide en estudios
de especialidad, maestría y doctorado; forma profesionistas
con alto grado de especialización profesional, que se
acreditan mediante un título o grado.
4. El posgrado se entiende a todo aquel grado obtenido
después de hacer la licenciatura. Generalmente la
extensión de los cursos de posgrados son menores
comparados con las maestrías y están dirigidos a los
titulados o a aquellas personas que ya llevan varios
años desempeñándose en una área en específico y
desean ampliar sus conocimientos.
La palabra posgrado es un neologismo formado a partir
del latín. En efecto está formado por el prefijo post que
significa detrás o después y por sustantivo gradus,
gradus cuyo significado es paso, marcha, marcha,
peldaño, escalón, grado, gradación.
Se puede utilizar con el prefijo post- o pos- pero la RAE
recomienda hacerlo con el segundo.
Se puede considerar por lo tanto, como su concepto
etimológico como el grado o paso después o siguiente
(a una graduación).
Clase: sustantivo, masculino, singular.
5. La educación obligatoria en México está constituida por
dos niveles: la primaria y la secundaria. La educación
primaria tiene una duración de seis años y consta de
seis grados. La secundaria dura tres años y se compone
de tres grados. Los principios generales que orientan la
educación primaria y secundaria están establecidos en
el Artículo 3º de la Constitución Política de México, en la
Ley General de Educación y en los planes y programas
de estudio. El artículo 3º Constitucional establece que la
educación primaria y la secundaria son obligatorias para
todos los mexicanos y que el Estado las impartirá en
forma gratuita. La Ley General de Educación establece
en su artículo 3o. que el Estado está obligado a prestar
servicios educativos para que toda la población pueda
cursar la educación preescolar, la primaria y la
secundaria.
Cabe resaltar que en la actualidad el Estado a ampliado
este margen a la Educación Preescolar y la Media
Superior.
6. Cualidad de la sociedad, el Estado o
las instituciones que actúan y
funcionan de manera independiente
de la influencia de la religión y de la
Iglesia.
7. Esta acción entendida como el acto
que el Estado realiza a fin de
proporcionar a la población las
instituciones educativas necesarias
para el desarrollo de sus habilidades
tal y como se establece en el Artículo
3° de la Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos, en el
que se establece como laica, gratuita
y obligatoria la Educación Básica,
compuesta por; preescolar, primaria,
secundaria y educación media
superior.
