3. Edad a la que va dirigido
Va dirigido a 1-2 años en adelante
puesto que pueden conocer las frutas,
interactuar con el gusano, realizan
preguntas intentando buscar la res-
puesta.
4. Formato
● Materiales usados: cartón, cuter, lija, pintura
acrílica, agua, pinceles, brocha, pegamento,
guante, temperas sólidas, punzón y anillas.
● Las páginas del cuento tienen forma de las
frutas y están pintadas como si fueran las
frutas por dentro y por fuera para que las
conozcan, el gusano sale a través de todas las
hojas buscando su casa, para interactuar con
él.
7. Texto y temática
- Gusi no sabía volver a - siguió buscando y se en-
casa contró con ...
- ¿esta es mi casa? - ¿esta es mi casa?
- la Naranja le dijo: “NO” - La sandía le dijo: “NO”
- aquí no había nadie - aquí no había nadie
- siguió buscando y se en- - siguió buscando y se en-
contró con ... contró con ...
- ¿esta es mi casa? - ¿esta es mi casa?
- el Limón le dijo: “NO” - la Manzana se abrió
- aquí no había nadie - y allí estaban Papá y
Mamá.
8. Objetivos del cuento
● Conocer las frutas
● Interactuar con el cuento
● Resolver preguntas
● Interactuar con sus iguales
9. Elementos
● Lingüísticos: los nombres de las frutas para que se
familiaricen, preguntas y negaciones.
● Imaginativos: el gusano cobra vida para buscar su
casa.
● Ambientales: esta centrado en las frutas.
● Expresivos: cuando no aparece el nombre de la
fruta, son ellos los que tienen que nombrarla para
continuar el cuento.
● Psicológicos: la colaboración de las frutas para
ayudarle a encontrar su casa.
10. Funciones
● F. Socializadora: A través de este cuento
los niños aprenden a relacionarse con sus
compañeros. Y les acerca a su entorno.
● F. Didáctica: Favorece ámbitos del lengua-
je, entorno y colaboración.
● F. Educativa: Enseña a resolver problemas,
y algunos elementos de frutas.
11. Actividades
● Previa: Bajar al huerto a ver que
frutos hay en primavera.
● Posterior: Cada niño traerá una fru-
ta de su casa, que esté en el cuento.
12. Sugerencias
Contar el cuento de manera que los
niños interactuen aún más con el gu-
sano, preguntándoles donde creen que
viven los gusanos, o que fruta es cada
una.
Incorporar otros elementos o persona-
jes.
13. Precauciones
Cuidado que no se lo lleven a la
boca, al ser pintura acrílica porque
puede ser tóxica.
Cuidado con las anillas que estén
bien cerradas.
