La enseñanza de la historia se ha caracterizado por ser transmitiva, donde el profesor proporciona información que el alumno memoriza sin importar su importancia. El pensamiento crítico es un proceso activo y minucioso que implica reflexión, cuestionamiento y buscar distintas fuentes de información para tomar una postura. Aplicado a la historia, el pensamiento crítico contribuye a comprenderla desde una perspectiva cuestionadora.

1. La enseñanza de la
Historia en la escuela se ha
caracterizado por muchos
años por ser de tipo
transmitiva. Es decir que el
profesor proporciona al
alumno información que el
alumno debe memorizar,
sin importar su importancia
y relevancia.

2. El pensamiento crítico
es definido actualmente
como un proceso activo,
persistente y minucioso
que implica un impacto
considerable sobre algo
o alguien.

3. Implica autorreflexión, autocuestionamiento y
busqueda de distintas fuentes de información,
requiere invertir tiempo para tomar una postura o
decisión.

4. El pensamiento crítico
aplicado a la historia
contribuye a
comprenderla desde
una perspectiva
descentrada y
cuestionadora.