y

1. Modelo TPACK
Temática:FASES DE LA LUNA
ME:JOSE AMARANTO RIVAS RENTERIA
Constructos
TPACK
Definición Ejemplos
TK
El conocimiento sobre cómo usar el
hardware y software de las TIC y
periféricos asociados.
Descargar un video en you tube para
observar las diferentes fases de la luna
PK
El conocimiento sobre el
aprendizaje de los estudiantes, los
métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y la
evaluación del aprendizaje para
enseñar un contenido temático sin
referencias hacia el contenido.
Se realizaran preguntas como .:1 ¿ TODAS
LAS NOCHES SON IGUALES 2¿ CUANDO SE
OBSERVA LA LUNA SE VE IGUAL 3 ¿
DIFERENCIA ENTRE EL DIA Y LA NOCHE.
CK
El conocimiento de un contenido
temático sin la consideración sobre
la enseñanza de esté.
Tener conocimientos previos respecto que
es la luna , que es el sol, que es la tierra.
PCK
El conocimiento de representación
del conocimiento del contenido y la
adopción de estrategias
pedagógicas para que el contenido
/ tema específico sea más
comprensible para los alumnos.
Elaboracion en carteleras sobre las fases
de la luna, utilizando diferentes
materiales.
TPK
El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas
tecnologías que posibilitan
aproximaciones de enseñanza sin
referencia a contenidos temáticos.
Ubicación de las TIC para la búsqueda de
materiales educativos.
TCK
El conocimiento acerca de cómo
utilizar la tecnología para
representar / investigar y crear el
contenido de diferentes maneras
sin consideración acerca de la
enseñanza.
Realizar videos donde ellos presentan las
fases de la luna.
TPACK
El conocimiento de la utilización de
diversas tecnologías para enseñar y
/ representar y / facilitar la
creación de contenidos específicos
de las asignaturas.
Compartir con los compañeros la creación
de los materiales creados:
videos,fotos,carteleras .