2. colaborativo: DE
intEracción EntrE
autorEs y visitantEs En
la construcción DEl
blog
3. ¿QUÉ ES?....¿PARA QUÉ SIRVE?
El término proviene de la palabra inglesa Weblog, o Bitácora en
castellano. Se refiere a sitios web actualizados periódicamente, recopilando
de manera cronológica textos o artículos de uno o varios autores, con un
uso o temática particular (Conejo, 2006).
Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de
interacción para docentes y alumnos/as, que sirve para producir y publicar
contenidos sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la
multiplicidad de formatos y lenguajes, ser parte de un entramado social en
el cual los contenidos se dinamizan, resignifican y renuevan
permanentemente basado en la idea de comunidades y redes.
4. Los artículos aparecen publicados en una
secuencia inversa al orden de introducción.
Permiten incluir textos, imágenes y sonido.
Relativa facilidad para ser creados y manejados.
Incluyen la posibilidad de interactuar con los
visitantes, al permitirles añadir comentarios.
5. Blogger (www.blogger.com)
Bitácoras (www.bitacoras.com)
Blogalia (www.blogalia)
MyBlog (www.myblog.es)
WordPress (http://es.wordpress.com)
Se llena un formato de registro similar al que se
utiliza para abrir una cuenta de correo electrónico.
6. Contar con una conexión a internet de alta
velocidad AL PRINCIPIO, esto para
implementar y arrancar el blog.
es muy fácil implementar un blog, sin embargo
al principio se requiere internet de mínimo
512 Kbps.
YA DESPUES para escribir y redactar posts
con una conexión de solo 56 Kbps (dial up) es
más que suficiente.
7. Fácil uso.
Gratuito.
Autoría compartida.
Acceso desde cualquier lugar.
Publicación cronológica.
Integrador de otras herramientas.
Categorías, organizado por temas.
Enlaces permanentes.
Blogroll.
Interactividad.
Sindicacion y Agregación RSS.
8.
9. Es una herramienta que se
presta para ser empleada
en cualquier novel
educativo, sólo depende de
la intensión que el autor le
coloque y el grado de
profundización
10. Pueden ser muchos los instrumentos que se
utilice uno de ellos puede ser la creación de una
rúbrica
http://rubistar.4teachers.org/index.php?
&skin=es&lang=es&
11. Opciones para educadores:
Contenidos relacionados a la docencia.
Compartir conocimientos.
Avisos, consejos, orientación, tutoría.
Anuncios de cursos, talleres, eventos.
Enlaces de interés.
Suministro de textos, imágenes, audio, video.
12. Opciones para estudiantes:
Registro.
Reflexiones o diarios escritos.
Administración del conocimiento.
Presentación de tareas y asignaciones. Revisión y
evaluación de las mismas.
Diálogos con el grupo de estudio.
Portafolios electrónico.
Recursos compartidos relacionados con el grupo.