1. Integrantes del Grupo:
Daniel Zamora Tapia
Carlos Blas Santivañez
Omar Jiménez Zorrilla
Lista de Cotejo para Alumnos de Metodología haciendo una Clase de Demostración
Resultado de Aprendizaje:
Ejecutar una secuencia didáctica siguiendo las pautas y técnicas de la metodología
comunicativa de enseñanza de idiomas demostrando comportamientos y actitudes
adecuadas.
Aspectos Indicadores o Ítemes Sí No Observaciones
1) Técnica de
enseñanza
- Escribe y explica los objetivos
de aprendizaje de la sesión.
- Recoge conocimientos previos
de los alumnos sobre el tema de
la sesión.
- Da instrucciones concisas y
precisas acerca de las tareas por
realizar.
- Organiza a los alumnos teniendo
en cuenta ubicación, posición de
las carpetas, número de alumnos
necesarios por grupo.
- Supervisa la actividad
distribuyendo su atención entre
todos los alumnos de la clase.
- Verifica y ayuda a los alumnos
según el desempeño durante la
actividad.
- Al término de la actividad, hace
que los alumnos resuman los
resultados y efectúa una
transición adecuada a la
siguiente actividad.
- Asigna tareas.
2) Uso de
recursos
- Sigue la secuencia estipulada en
el libro de texto, cubriendo todas
las actividades.

2. - Utiliza los recursos tecnológicos
disponibles en el aula.
- Emplea su propio material
adicional (objetos reales, tarjetas
con imágenes, música, etc)
3) Actitud y
Comportami
ento
- Es puntual.
- Es amable, paciente y dinámico.
- Es abierto a responder
adecuadamente a las consultas y
problemas que puedan surgir en
clase.
- Cuida su presentación personal.
4) Manejo de la
clase
- Mantiene el control y la
dirección de las actividades.
- Se asegura de que haya un clima
de respeto.
- Maneja adecuadamente los
tiempos de cada una de las
actividades.
- Se asegura de que el filtro
afectivo no dificulte el proceso
del aprendizaje.
CALIFICACIÓN:
Rúbrica
Resultado de Aprendizaje: Comunica de manera oral la información procesada y
sistematizada de acuerdo con los criterios establecidos.
Criterios Muy Satisfactorio Satisfactorio Insatisfactorio
Manejo de
Información
Utiliza información
relevante y suficiente
con base en fuentes
confiables.
Profundiza en los
temas asignados
demostrando gran
capacidad de síntesis
y análisis. Presenta la
información en forma
ordenada y la
ejemplifica.
Utiliza información
relevante y
suficiente con base
en fuentes
confiables. La
información se
presenta en forma
ordenada y
estructurada.
Utiliza información
irrelevante,
insuficiente o sin
justificar las fuentes.
La información se
presenta en forma
desorganizada.
Desenvolvimiento
Expositivo
Además de tener un
adecuado contacto
visual, proyección de
Durante su
exposición se acerca
a la audiencia,
Durante su exposición
se muestra estático,
evidencia falta de

3. voz y cercanía a la
audiencia, demuestra
dominio de técnicas y
habilidades que
maximizan la
interacción,
demostrando gran
dinamismo y
generando interés en
el tema.
mantiene buen
contacto visual y
utiliza una adecuada
proyección de voz.
contacto visual con la
audiencia e
inadecuada
proyección de voz.
Escala de Evaluación
Resultado de Aprendizaje: Muestro compromiso con mi grupo de trabajo.
Criterio Indicador Casi Nunca
1
A veces
2
Casi Siempre
3
Siempre
4
Puntualidad
y Asistencia
He asistido a los
ensayos con mi
ensamble.
He sido puntual.
Participación He trabajado el
repertorio asignado.
Sigo las indicaciones y
recomendaciones del
director musical.
Participo activamente
con preguntas y
sugerencias.
Materiales Tengo mi instrumento
en buen estado.