Presentada en el III Congreso Europeo de Tecnologías de la Información en la Educación y en la Sociedad: una visión crítica Barcelona, 1, 2 y 3 de febrero de 2012

1. Barcelona,
February 1st, 2012
Twitter en la clase de ELE
Desarrollando el PLN de nuestros estudiantes
Adelaida Martín Bosque
María Á. Mejías Caravaca

2. About us
Adelaida Martín Bosque
•Teacher of Spanish as a Second Language (CEA
Barcelona)
•Teacher trainer (Calamo & Cran Barcelona)
•PhD researcher (Applied Linguistics, IULA-UPF)
• María de los Ángeles Mejías Caravaca
•Teacher of Spanish as a Second Language (IES
Abroad Barcelona)
•PhD researcher (Didactics, UB)
A. Martín y M.ª Á. Mejías: Twitter en la clase de ELE: desarrollando el PLN de los estudiantes

3. Outline of the presentation
• 1. PLN and Twitter
 1.1 Our Target Groups
 1.2 First steps
 1.3 Some examples
• 2. Pros and cons of using Twitter in the classroom
• 3. Conclusions
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4. 1. PLN and Twitter
1.1 Our Target Group
 American undergraduate students: ages 19-22
 One semester abroad: 45-60 hours Spanish course
in Barcelona
 Levels: A1.1, B2.1
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5. 1. PLN and Twitter
1.2 First steps
•
• Twitter account: a new account or an old one?
• List and hashtag:
•
• Directions:
• number of tweets
• interaction
• Following
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6. 1. PLN and Twitter
• 1.3 Some examples
 Interaction with users and self-correction
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7. 1. PLN and Twitter
• 1.3 Some examples
 Interaction with other users
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8. 1. PLN and Twitter
• 1.3 Some examples
 Mention to other users and hashtags
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9. 2. Pros and cons of using Twitter in
the classroom
• 2.1 Pros
 Establishment of a Learning Community:
#dudasELE
 Development and use of Communicative and Meta-
cognitive Strategies
 Development of the Student’s Digital Competence
 Integration of Web 2.0 tools
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10. 2. Pros and cons of using Twitter
in the classroom
• 2.2 Cons
 Twitter Expertise: "I don't know how to use it"
 Students beliefs: "Why do I have to use Twitter?"
 Teacher’s Commitment: #profesELE, #twitterele
 Assessment: Twitter rubric
http://es.scribd.com/doc/80108864/Como-evaluar-
el-uso-de-Twitter-con-estudiantes-de-ELE
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11. 3. Conclusions
•Do you find Twitter useful for your classes?
•We think so. And you?
http://twtpoll.com/39el86
A. Martín y M.ª Á. Mejías: Twitter en la clase de ELE: desarrollando el PLN de los estudiantes

12. Thank you
amartinbosque@gmail.com marmejiasca@gmail.com
@amartinbosque @mar_mejias
Imágenes:Tagxedo, Twitter, Open Clip Art y Twtpoll
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