contextos educativos en la educación.

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CATEDRA DE TECNOLOGÍA APLICADAS A LA EDUCACIÓN
TRABAJO: (trabajo grupal)
CURSO: Aplicaciones Informáticos en Contextos Educativos
CODIGO:02048
PROFESOR A CARGO: Yorleny Sánchez Alvarado
PRIMER CUATRIMESTRE 2014

2. Introducción
Con el fin de analizar la estrategia de comunicación la
mencionada, el uso del correo electrónico y los aportes
correspondientes al desarrollo del tema, se expresan aportes de
tipo evolutivo como aportes y desventajas, además de que tan
aceptado es esta herramienta en la institución educativa y los
actores de estas.

3. Objetivos a desarrollar

4. Objetivo General
• Obtener información sobre la influencia de el correo electrónico
con respecto a la educación mediante la indagación.

5. Objetivo Especifico
• Indagar la historia que acarrea el correo electrónico en la educación
para la actualidad.
• Investigar sobre como o si se usa el correo en Costa Rica en sector
educativo.
• Reconocer los aportes de esta herramienta para la educación.

6. Comunicación
El ser humano es un ser totalmente social esto
quiere decir que necesita de los semejantes
para poder sobrevivir, el proceso por el cual se
relaciona con ellos es la comunicación por
medio del dialogo.

7. Debido a los cambios tecnológicos que
se han generando actualidad de la
sociedad, permite mantenerse informado
y al día sobre los diferentes
acontecimientos tanto a nivel local como
mundial, para lo cual es indispensable
utilizar una gran variedad de servicios y
recursos tecnológicos. Uno de ellos el
correo.
Evolución de la educación

8. • También conocido como email
• Herramienta crucial para poder crear el
internet,
• en 1965 comenzó a utilizarse en una
supercomputadora de tiempo compartido y
en 1966 se extendió rápidamente y se utilizó
en redes de computadoras, el correo
electrónico es un medio de comunicación de
la internet
Correo electrónico

9. • Permite enviar mensajes escritos a otras personas
a través de las redes de computo del mundo.
• Imágenes
• Sonido gráficos
• Videos
• Documentos digitales de todo tipo.
Usos de esta herramienta

10. Dirección del correo electrónico
La dirección de cada correo electrónico es
un conjunto de palabras que identifican a
cada individuo, cada dirección es única.
En una dirección de correo solo el símbolo
conocido como arroba (@) es fijo, ya que
todo los demás que se encuentra ubicado
antes y después de este son variables.

11. Campo para el destinatario
Campo para el asunto
Campo para el mensaje
Elementos del correo electrónico

12. Se está empleando como medio de
comunicación, el cual permite la interacción
entre docentes, alumnos y padres de familia
para el intercambiando información sobre
temas educativos, contribuyendo de este modo
al desarrollo del proceso enseñanza y
aprendizaje.
Uso del correo en la educación

13. Experiencias sobre el uso de este
recurso en educación

14.  intercambio entre
estudiantes orientados
a aclarar inquietudes,
así como también
aportar su opinión
sobre sus avances.
Debates donde el docente
se encargue de guiar y
reforzar las intervenciones de
los estudiantes.

15. Espacios para
intercambiar
información de
un tema
Tutorías sobre
actividades que
han sido
estipuladas en el
aula.

16. Aspectos positivos del uso
del correo electrónico

17. • Social
1. Mayor facilidad
de interacción
entre las
personas.
2. Atención más
personal.
3. Exclusividad
4. Interacción con
diferentes
culturas
5. Acorta distancias
• Económico
1. Menos gasto de
dinero en
impresión, trasla
do…
2. Fácil Acceso

18. • Ambiental
1. Menos
contaminación en el
ambiente como es
el caso de papel y
de tinta
• Educativo
1. Mejor interacción
padres maestro
2. Mejor interacción
y atención
maestro alumno.
3. Nuevos
conocimientos
más expresivos.
4. Conocer o
charlar con
personas de
otros países.

19. Aspectos negativos del uso
del correo electrónico

20. • La web con ello el correo no son instrumentos que produzcan
consecuencias negativas por contrario las consecuencias son
positivas.
• Es la interacción con personas mal escrupulosas las que
producen que en algunas ocasiones estas sean peligrosas.

21. Mensajes de tipo publicitario no
solicitados y correos con virus.
Se sufren algunos riesgos como
bloqueo y fallos técnicos.
En ocasiones se satura o es muy
lento por la cantidad de usuarios
registrados

22. Una propuesta como grupo
de sobre el uso del correo
por pate de los estudiantes

23. Los seres Humanos se encuentran en constante
interacción, debido esta necesidad ha llegado a tener la
curiosidad y la iniciativa de por medio de sus conocimientos crear
herramientas para mayor comunicación y hacer la vida más fácil y
placentera de estas ideas es con las que nacen estas expectativas
del correo con forma de comunicación.
El correo electrónico es de suma importancia en la educación, es
un medio de comunicación muy útil, y de cierta forma segura, creo
que por este medio de el los docentes comparten información, el
cual llega a ser de gran utilidad para realizar una gran labor
educativa, transmitiendo la información a nuestros alumnos,
compañeros y padres de familia.

24. Además que es un medio de comunicación muy
económico, es amigable con el ambiente, nos permite
acortar distancia e inclusive a nosotros como estudiantes
poder tener un espacio mas individual para la atención con
el profesor , además debemos de tomar en cuenta que los
últimos avances tecnológicos han permitido ofrecer cursos
de aprendizaje a distancia utilizando métodos convenientes
utilizando la Red.

25. Resultados de las
encuestas

26. 40
60
ENCUESTA A
DOCENTES DE
COLEGIOS
95
5
ENCUESTAS A
DOCENTES DE
ESCUELAS
Utilizan los profesores correo electrónico con mas frecuencia con:

27. NO SI
0
100
CONOCEN LOS DOCENTES DEL USO
DEL CORREO ELECTRÓNICO EN EL
SECTOR EDUCATIVO

28. Conclusión
Las conclusiones obtenidas a la que se llego fueron las siguientes:
• El sector educativo cuenta con esta herramienta (correo
electrónico) que agiliza la comunicación y las labores entre las
docentes , estudiantes, y padres de familia.
• Los aportes son las positivos que negativos a ello únicamente
utilizar la herramienta con cautela pero con confianza ya que por
lo general es muy confiable y eficaz.
• Por lo anterior se recomienda que los menores sean
acompañados y velados por los padres de familia con la que
realizan los menores con las redes sociales.

29. Krissia Marcela Duran Monge
Adriana María Fonseca Barquero
Yerlin Adriana Fernández Salas
Mariela Gamboa Ceciliano
Nalia Yasmin Núñez Solís
Elaborado por estudiantes

30. Referencias
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2013 en http://bonilla-laura sora.blogspot.com/2013/10/
desarrollo-de-la-guia-n6.html
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2013 en http://herchea.blogspot.com/2013/05/la-
television-y-el-internet.html
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://blog.antevenio.com/2011/03/correo-
electronico-actividad-mas-tiempo-dedican-internautas-espanoles-internet-emai
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://sites.itsf.edu.mx/IMAGENES/
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://norfipc.com/articulos/como-crear-usar-
cuenta-correo-electronico-outlook.html
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.bolsadenoticias.com.ni/revoltillo.html
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.coittcv.com/informacion/correo-
electronico/
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.pcworld.com.mx/Articulos/22972.htm

31. Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.protecciononline.com/5-
formas-de-mejorar-la-seguridad-del-correo-electronico/
Correo electrónico. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.usonsonate.edu.sv/
Cruz, T, entrevista personal, 05 de marzo del 2014
Fallas, S, entrevista personal, 05 de marzo del 2014
IMPORTANCIA DEL CORREO ELECTRÓNICO EN EDUCACIÓN 3 de noviembre de
2010 recuperado de http://marga-zaira.blogspot.com/2010/11/importancia-del-correo-
electronico-en.html
Lupa .Imagen. Recuperado 2012 en
http://www.eljueves.es/2012/01/11/adquiere_alargador_pene_por_internet_envian_una_lu
pa.html
Persona pensando. Imagen. Recuperado 2013 en
http://blogs.voznatura.es/colexiobalmes /2013/11/.
Preguntas. Imagen. Recuperado 2014 en http://www.rankia.com/blog/luz-y-gas/2082902-
preguntas-frecuentes-luz-gas

32. Robles, M, entrevista personal, 05 de marzo del 2014
RODRÍGUEZ MARTÍN JOSÉ R. El uso de internet en el aula de ELE. Febrero 24, 2010.
Recuperado de http://www.educacion.es/redele/revista2/pdfs2/rodriguez.pdf
Sánchez, A, entrevista personal, 05 de marzo del 2014
Ureña, E, entrevista personal, 05 de marzo del 2014