2. INSTALA UN RINCÓN DEASEO Y
LÁVALE LAS MANOS ANTES DE
COMER, DEDORMIR, DESPUÉSDE
JUGAR YDEIR AL BAÑO
LIMPIA DIARIAMENTE CON TRAPO
HÚMEDO ELPOLVODE MUEBLES,
PISOS, VENTANAS YCIELO RASO
ELPLOMO SE ACUMULA EN LOS
JUGUETES, LAVALOS
FRECUENTEMENTE
NOPERMITAS QUETU NIÑO JUEGUE
EN PISOS CON POLVO,CHUPE
COLORES O CRAYOLAS NI COMA
TIERRA
BAÑA A TUS PERROS YGATOS Y
PREPÁRALES UN LUGAR FUERA DE TU
CASA PARA QUE DUERMAN.
LOS PADRES AMOROSOS PROTEGEN A
SUS HIJOS DEL PLOMO
LIMPIA LOS LUGARES DONDEJUEGA
TU NIÑO, PARTICIPA EN LAS
CAMPAÑAS DE LIMPIEZA DE BARRIOS
YESCUELAS
UNNIÑO CON LA BARRIGUITA LLENA
ABSORBE MENOS PLOMO,
ESFUÉRZATE YDALE CINCO COMIDA
NUTRITIVAS ALDÍA
PROTEGE DELPOLVO LOS
ALIMENTOS, LAVA LAS FRUTAS Y
CUBRELAS CON UNMANTEL
LIMPIO PARA EVITAR QUE SE
CONTAMINEN.
COMPARTE ELTIEMPO LIBRE CON
TUS HIJOS, DENUNPASEO A LUGARES
CON VEGETACIÓN LOS FINES DE
SEMANA
ELPLOMO ESTÁ ENLAS VIVIENDAS
DETERIORADAS, REPARA LOS
TARRAJEOS, CIELOS RASOS,
TECHOS YPISOS
3. OBJETIVOS
• Incentivar una cultura de salud con acciones de
promoción de la salud y prevención de enfermedades
logrando que la población adopte hábitos saludables
que disminuyan la exposición a contaminantes
ambientales.
• Lograr comportamientos y entornos saludables que
favorezcan la salud, orientados a la disminución de la
exposición a metales pesados en los grupos mas
vulnerables y su entorno inmediato.
4. LINEAS DE ACCION
• Promoción de estilos de vida saludables.
• Mejora de entornos, cultura ambientalista.
• Comunicación educativa en Salud.
• Participación Comunitaria.
• Otras instituciones comprometidas.
5. ACTIVIDADES
PROGRAMA LIMPIEZA DE MI BARRIO
• PROGRAMA FAMILIAS Y VIVIENDAS SALUDABLES
• Cambios conductuales en medio ambiente (eliminación adecuada de basuras, drenaje, toma de agua
segura)
• Limpieza de barrios (campañas, área cubierta)
• Censo de procesadores artesanales y de quimbaletes.
• Adecuación de técnicas de procesamiento y protección personal, contactos, hogares comprometidos.
• Captación Promotoras/ Participación de familias adscritas
• Aplicación de línea de base
• Reuniones de Sensibilización a autoridades
• Reuniones y talleres de información Personal de Salud
• Talleres a Padres de Familia
• Visitas Domiciliarias a Personal de Salud
• Visitas Supervisión
• Implementación rincones de aseo en casas y ambientes de procesamiento
• Sesiones demostrativas de Nutrición a padres de familia
• CAMPAÑAS DE LIMPIEZA EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS
• PROGRAMA DE MUNICIPIOS SALUDABLES
6. ACTORES Y SECTORES INVOLUCRADOS
• MICRO REDES
• Centros de Salud
• Puestos de Salud .
• Municipalidad Provincial
• Agentes Comunitarios de salud.
• Otras instituciones Ministerio de Educación, Fiscalía de Puno y
Ministerio Público.
7. FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES
FORTALEZAS:
• Diseño de intervencion bajo enfoque del MINSA
• Personal de salud dispuesto a capacitarse en temas ambientales y
multidisciplinario.
• Liderazgo del MINSA.
OPORTUNIDADES:
• Buscar convenios y presupuestos con instituciones de nivel
regional y central PROMSA – Saneamiento Ambiental.
• Compromiso e involucramiento de autoridades locales.
• ACS a capacitarse y dispuestos a involucrarse en las acciones de
PROMSA y otros.
8. DIFICULTADES- LIMITACIONES
• La capacidad resolutiva de los C.S y P.S
• La no implementacion de la estrategia de Atención a las Personas
afectados por metales pesados en el CS y PS.
• En el POI, ASIS de nuestra Red no se prioriza el problema ambiental.
• Escasos conocimientos del personal de los establecimientos sobre el
contaminación ambiental, limitándose su intervencion.
• Los establecimientos expuestos a riesgo no cuentan con presupuesto
asignado a esta estrategia y recursos humanos suficientes para ejecutar las
acciones.
• Las autoridades no se involucran en el problema, por desconocimiento de
la realidad.
• Escasa asistencia técnica especializada de los niveles superiores o
centrales sobre temas de contaminacion ambiental.
• Incertidumbre de poder llevar dichas acciones como estrategia por ser
nueva y no tener una línea de base.
9. OBJETIVOS A LOGRAR
•Lograr el apoyo a través de la sensibilización de la comunidad educativa, sobre la
importancia de la higiene y factores de riesgo para contaminación por metales pesados
•Actividades propias de los vecinos y ACS para realizar la limpieza de sus áreas comunes.
•Diseñar un sistema de vigilancia por sectorización de las familias, con la participación
de las Promotoras de Salud.
•Promover el consumo de alimentos naturales fuentes de vitamina C, hierro y calcio en
los niños participantes en el programa.
•La dictaminacion de una Ordenanza Municipal como eje fundamental en la Estrategia
de metales pesados en la Provincia de riesgo
• Lograr educar a la comunidad en aspectos técnicos de la exposición al plomo y las
medidas de protección a través de medios de comunicación masivas, como la radio y
material impreso, los cuales serán validados por la comunidad.
•Monitoreo a través de un estudio que evalué los conocimientos, actitudes y prácticas
de la población en riesgo con respecto a la exposición a metales pesados en cuanto a
su manejo y adecuada eliminación.
10. Se requerirá de inversión para la ejecución de acciones de desarrollo humano.
Se hace necesario la reorientación de los servicios de salud con enfoque de
promoción de la salud.
Lograr un compromiso ( impacto social) con el gobierno local y otros actores sociales
para liderar y asumir este proceso de lograr municipios y comunidades saludables.
.
Que la Red a través de la estrategia Sanitaria de Atención de las
personas afectadas por contaminación por metales pesados, asuma la
ejecución de acciones que disminuyan riesgos de exposición a
contaminantes por metales pesados en zonas de riesgo
Que el estado asuma su rol de velar por la salud y la educación de las
población.
