Este documento presenta el Plan de Fortalecimiento de la Identidad Nacional 2016 de la Institución Educativa No 30535 en Curicaca, Perú. El plan describe una serie de actividades como la elaboración y presentación de un plato típico local durante la Semana Patriótica para promover la identidad nacional entre los estudiantes. El plan también establece los objetivos, alcances, beneficiarios, metodología, cronograma, recursos y evaluación de las actividades planificadas para fortalecer la identidad nacional en la escuela.

1. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
PERÚ
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
DRE
JUNIN
UEE 307
JAUJA
IE N°
30535
“Año de la consolidación del Mar de Grau”
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA
IDENTIDAD NACIONAL 2016
Curicaca, junio de 2016

2. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
PRESENTACIÓN
El Plan de fortalecimiento de la Identidad Nacional de la Institución Educativa
Nº 30535 del Barrio San Francisco del Distrito de Curicaca El Rosario,
jurisdicción de la Unidad Ejecutora 307 – Educación Jauja, es el documento que
orienta las actividades que desarrollaran el componente de Educación en
fortalecer la identidad nacional en todos los integrantes de la Comunidad
Educativa.
En el Plan se han programado un conjunto de actividades y/oproyectosa ejecutar
en el marco del Proyecto Educativo Institucional, del Proyecto Curricular
Institucional, Plan Anual de Trabajo y en cumplimiento a las Normas que
establecen la organización y ejecución de fortalecimiento de la identidad
nacional.
Su planificación es el resultado del aporte de la coordinadora de la comisión de
Gestión de Riesgo, quienes en coordinación con PREVAED, La Dirección,
Asesores, Estudiantes y padres de familia han programado un conjunto de
actividades y/o proyectos a ejecutarse con la participación plena de los
estudiantes, profesores, padres de familia y responsables de PREVAED; dentro
de un clima de respeto, responsabilidad, solidaridad y honestidad.
La ejecución de las actividades y proyectos están garantizados por la Dirección de
la Institución Educativa, gracias al aporte intelectual y económico de la
Comunidad Educativa, los cuales conjugan con los planes operativos de la
Asociación de Padres de Familia y del Municipio Escolar, este último como
organización estudiantil.
Atentamente
La Dirección

3. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL
1. DATOS INFORMATIVOS
1. Dirección Regional de Educación : Junín
2. Unidad de Gestión Educativa Local : Jauja
3. Lugar : San Francisco
4. Institución Educativa : Nº 30535
5. Grado : del 1º al 6º grado
6. Sección : Única
7. Turno : Mañana
8. Estudiantes : 90
9. Nivel : Primaria
10. Directora : Jessica Yesenia Arroyo Mendoza
11. Coordinadora : Rosa Capcha Quiroz
2. BASES LEGALES
2.1. Ley N° 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias las leyes Nº
28123, Nº 28302, Nº 28329 y Nº 28740 y su reglamento del D.S. Nº 011-
2012-ED
2.2. Ley N° 29944 – Ley de la Reforma Magisterial.
2.3. Decreto Supremo N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de
Educación.
2.4. Ley Nº 28611 – Ley General del Ambiente. Decreto Ley 28478 Ley del
Sistema de Seguridad y Defensa Nacional.
2.5. Ley de Movilización Nacional, Ley Nº 28101.
2.6. Decreto Ley Nº 19338 Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil y sus
modificatorias:
2.7. Decreto Legislativo Nº 442 Decreto Legislativo Nº 735 y Decreto Legislativo
Nº 905
2.8. Decreto Supremo Nº 005-88-SGMD. Reglamento del Sistema Nacional de
Defensa Civil.
2.9. Decreto Supremo N° 001-A-2004-DE/SG. Aprueban Plan Nacional de
Prevención y Atención de Desastres.

4. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
2.10. Marco de Acción de Hyogo, para 2005-2015: Aumento de la resiliencia de
las naciones y las comunidades ante los desastres.
2.11. La Convención de las Naciones Unidas Sobre Derechos del Niño. El Código
de la Niñez y de la Adolescencia. Código de la Familia.
2.12. Resolución Viceministerial 0017-2007-ED aprueba la organización y la
ejecución permanente de la Movilización Social “Escuelas Seguras, Limpias
y Saludables”
2.13. Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, aprueba las normas para la
implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el marco de la
Educación en Gestión de Riesgos Ambientales.
2.14. Resolución Directoral Regional Nº 0511-2005-DRESM Aprueba el Proyecto
Educativo Regional de San Martín.
2.15. Directiva Nº 014-2007-DINECA-AEA “Directiva Nacional de Educación
Ambiental”
2.16. Directiva Nº 015-2007-ME “Acciones de Gestión de Riesgos de Desastres
en el Sistema Educativo”
2.17. Ley General de residuos sólidos. Ley Nº 27314.
2.18. R.D. Nº 0236-2012-ED, Aprueban Plan Nacional Ambiental 2011-2021.
2.19. Directiva N° 002 -2016-DREJ-DGP. Normas y Orientaciones
Complementarias para el Desarrollo del Año Escolar 2016 en la Educación
Básica.
2.20. R.M. Nº 572-2015-MINEDU, Normas y Orientaciones para el desarrollo del
año Escolar 2016 en la Educación Básica.
2.21. Proyecto Educativo Institucional 2016 – 2018.
2.22. Reglamento Interno 2016.

5. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
3. FUNDAMENTACIÓN
Con el objetivo de lograr el fortalecimiento de la identidad nacional en la I.E. Nº
30535 del Barrio San Francisco, distrito de Curicaca El Rosario, provincia de Jauja, se
ha programado un conjunto de actividades que buscan fortalecer la identidad nacional
en los estudiantes de nuestra institución educativa.
4. OBJETIVOS
4.1. GENERALES
4.1.1. Aportar en la calidad del proceso de fortalecimiento de la identidad
nacional, para fortalecer los lazos que unen a los estudiantes con su
entorno social y local.
4.2. ESPECÍFICOS:
4.2.1. Aplicar estrategias creativas e innovadoras para fortalecer la identidad
nacional que permitirán la transformación global hacia el desarrollo
sostenible.
4.2.2. Insertar en las unidades de aprendizaje para desarrollar proyectos o
módulos de aprendizaje.
5. ALCANCES
5.1. Estudiantes
5.2. Profesores
5.3. Directivo
5.4. Personal Administrativo
5.5. Padres de Familia
5.6. Autoridades de la localidad
5.7. Responsables del Puesto de Salud
6. BENEFICIARIOS
6.1. 90 Estudiantes
6.2. 8 docentes
6.3. 01 directivo

6. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
6.4. 01 Administrativo
6.5. 60 padres de familia
7. METODOLOGÍA:
La metodología es activa con la participación de los estudiantes, comunidad
educativa y padres de familia para lo cual se empleará técnicas como:
Charlas y ponencias.
Proyección de vídeos.
Sensibilización.
Coaching.
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

7. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
Nº Fecha Cívica Acciones Estrategias Responsable Tiempo de
duración
1 Semana Patriótica Mini Mixtura
Plato Típico de la localidad:La quinua
Elaboración de textos
instructivos.
Elaboración del cartel de
presupuesto.
Ejecución de la preparación
del menú de quinua:
Entrada.
Sopa.
Segundo.
Postre.
- Directora
- Docentes
- Brigada de
estudiantes y
- Padres de familia.
2 días.

8. Plande fortalecimientode laidentidadnacional
9. RECURSOS
9.1. Humanos:
9.1.1. Estudiantes de 1º a 6º de primaria.
9.1.2. Docentes de la institución educativa.
9.1.3. Madres y padres de familia.
9.1.4. Programa Qali Warma.
9.1.5. Centro de salud.
9.2. Materiales:
9.2.1. Institución educativa.
9.2.2. Comedor.
9.2.3. Aulas por grados.
9.3. Económicos:
9.3.1. Recursos propios
9.3.2. Aporte económico de padres de familia y APAFA.
9.3.3. Donaciones.
10. EVALUACIÓN
La Evaluación será al culminar cada actividad basada en función a los objetivos
planteados y según el cronograma de remisión de informes que indica el Plan de
Trabajo Aprende Saludable, que la responsable del presente Plan elevará los
informes adjuntando las evidencias correspondientes a la Dirección, la misma que
será insumo para remitir el informe final a la instancia superior.
San Francisco, junio de 2016.
Prof. Jessica Arroyo Mendoza
Directora
Prof. Rosa Capcha Quiroz
Responsable