Portafolio paco

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
CARPETA PEDAGÓGICA DEL DOCENTE
Red Educativa : ……..
Provincia : Morropón
Distrito : Chulucanas
Director de Red : Prof.……………….
Institución Educativa : I.E. Nº……………
Director I.E. :
Docente de Aula :
Grados : 3- 4 Y 5
2014

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
PRESENTACIÓN
La educación es un proceso que tiene como finalidad la formación integral de las
personas. La Ley General de Educación señala que ello se da a lo largo del proceso educativo, el
cual tiene como eje fundamental al educando. Como docentes debemos participar de este
proceso para dar respuesta a las demandas educativas que plantean el mundo moderno y la
globalización, los avances de la ciencia y tecnología, la pluriculturalidad de nuestro país, entre
otras.
En la Educación Básica Regular, el currículo tiene sus bases en aportes teóricos de las
corrientes cognitivas y sociales del aprendizaje, las cuales sustentan el enfoque pedagógico,
entre ellas tenemos:
 Principio de construcción de los propios aprendizajes.
 Principio de necesidad del desarrollo de la comunicación y el acompañamiento en
los aprendizajes.
 Principio de significatividad de los aprendizajes.
 Principio de organización de los aprendizajes.
 Principio de integralidad de los aprendizajes
 Principio de evaluación de los aprendizajes.
Los docentes debemos tener presentes estos principios, los cuales fundamentan nuestra
labor pedagógica. Para ello debemos buscar estrategias y herramientas adecuadas que nos
permitan lograr el desarrollo integral de nuestros niños y niñas, quienes son los protagonistas de
este proceso.

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CHULUCANAS.
ORACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO
SEÑOR:
TÚ ERES EL ÚNICO Y VERDADERO MAESTRO.
CONCÉDEME LA GRACIA DE SER EJEMPLO TUYO,
MAESTRO PARA MIS ALUMNOS.
HAZME QUE YO SEA MODELO DE AMOR, CONFIANZA Y COMPRENSIÓN.
HAZ QUE YO SEPA CON MI VIDA, EDUCARLOS EN LA LIBERTAD
Y CON MI SABIDURÍA CAPACITARLOS PARA UN
AUTÉNTICO COMPROMISO CON LOS DEMÁS.
HAZ QUE YO SEA CAPAZ DE HABLARLES DE TI
Y DE ENSEÑARLES COMO HABLAR CONTIGO.
HAZ QUE ELLOS SE DEN CUENTA QUE SON AMADOS
Y QUE YO SÓLO BUSCO SU VERDADERO BIEN.
HAZ QUE MI AMISTAD CONTIGO SEA LA FAMILIA,
FUENTE DE AMISTAD CON ELLOS.
JESÚS MAESTRO:
¡GRACIAS POR HABERME LLAMADO A TU MISIÓN!

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CHULUCANAS.
Datos de la
Institución Educativa
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : Piura
UNIDADDEGESTIONEDUCATIVALOCAL : Chulucanas
INSTITUCIONEDUCATIVA : I.E.Nº
CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. :
CÓDIGO LOCAL ESCOLAR :
NIVEL : Inicial
CICLO : II
GRADOS : 3–4–5Años
MODALIDAD : EducaciónBásicaRegular
GESTION : Pública
FORMA : Escolarizada
TURNO : Mañana

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CHULUCANAS.
PROFESOR(A)DEAULA : Prof.……
D.N.I. :
CODIGO MODULAR :
GRADOSACARGO : 3- 4 y 5 Años
N°DEALUMNOS :
AÑOLECTIVO : 2014

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BASE LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación N°28044
 Ley del Profesorado N°29042-25212
 Ley de la nueva Carrera Pública Magisterial Nº 29062
 Ley N° 27783 Ley de bases de descentralización.
 Ley N°27867 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.
 Ley N°28740 Ley del sistema Nacional de Evaluación , Acreditación y Certificación de la
Calidad educativa.
 Ley N°28628 , Ley que regula la Participación de las asociaciones de Padres de Familia.
 D-S.006-2006-E.D.Reglamento de Organizaciones y Funciones del Ministerio de Educación.
 D.S. N°009-2006ED Reglamento de las II.EE. de EBR y EBA.
 D.S.004-2006-ED Reglamento de la Participación de la Asociación de Padres de Familia.
 D.S. N°008-2006-ED Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de
Trabajo Docente en las II.EE.
 D.S.0022-2006.EDCreación del Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización.
 D.S.N°026-2003-ED Década de la Educación Inclusiva2003-2012
 R.S.N°001-2007-ED.Norma que aprueba el P EN al 2021 la educación que queremos para el
Perú “Establecer Programas de Apoyo y Acompañamiento Pedagógico con funciones -
 RM N°440-2008-ED, que aprueba el Diseño Curricular Nacional de EBR
 RM N°0441-2008,que aprueba la Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2009 en las
II.EE. de básica y técnico Productiva.
 R.D.R.N°1814-2008DREA,que aprueba el Plan Estratégico
 de Logros de Aprendizaje (PELA).
 Directiva para la programación y Formulación del Presupuesto de los programas
Estratégicos en el marco del Presupuesto por Resultados aprobado por RDN°027-EF/76.0
 Directiva para el inicio del Año Escolar 2013
 Decreto Supremo Nº 001-A-2004-DE-SG, aprueban Plan Nacional de
 Prevención y Atención de Desastres.
 Decreto Supremo Nº 081-2002-PCM, que crea la Comisión Multisectorial de
 Prevención y de Desastres.
 Decreto de Urgencia N° 024-2010-ED, Dictan medidas económicas y
 financieras para la creación del Programa Presupuestal Estratégico de
 Reducción de la Vulnerabilidad y Atención de Emergencias por Desastres en
 el Marco del Presupuesto por Resultados.
 Decreto Supremo N° 017-2012-ED, “Aprobación de la Política Nacional de
 Educación Ambiental”.
 Resolución Ministerial Nº 0190-2004-ED, que crea la Comisión Permanente de Defensa
Civil del Ministerio de Educación.
 Resolución Ministerial N° 0431, aprueba la DIRECTIVA N° 014-2012-MINEDU/VGP,
denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la

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Educación Básica”.
 Resolución Ministerial N° 040-2013-PCM, “Simulacros a Nivel Nacional”.
 Resolución Vice Ministerial N° 006-2012-ED, “Normas específicas para la planificación,
organización, ejecución, monitoreo y evaluación de la aplicación del enfoque ambiental en
la Educación Básica y Técnico Productiva”.
 Política del Estado 32 “Gestión del Riesgo de Desastres.
 P.E.I. de la Institución Educativa.

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RESEÑA HISTÓRICA DE LA RED EDUCATIVA “JOSÉ IGNACIO TÁVARA PASAPERA”
La Red Educativa José Ignacio Távara Pasapera surge con el afán de constituir un
grupo de interaprendizaje donde docentes, alumnos y comunidad se relacionan e
intercambian experiencias que conllevan a mejorar la calidad educativa.
En 1998 los docentes de las escuelas Unitarias y Multigrados de la comunidad
campesina José Ignacio Távara Pasapera con asesoramiento del Profesor Carlos
Alejandro Perla Villaseca tienen la iniciativa de agruparse teniendo en cuenta la misma
realidad socio económica y la ubicación geográfica; es así como nace el Grupo de Inter
aprendizaje “JITP” y es reconocida con resolución Nº 2794 DREP del 09 de diciembre de 1
998 cuyos objetivos eran impulsar desde la practica pedagógica la investigación, el
trabajo en equipo fomentando la optimización de logros en el proceso de mejoramiento de
la calidad educativa.
En el año 2003 UGEL - Chulucanas con Resolución 015-2003 reconoce al grupo de
docentes como una RED educativa el mismo que tiene el propósito de trabajar unidos para
mejorar los aprendizajes de los alumnos, involucrando a los Padres de Familia y a la
comunidad en el Proceso de E-A.
Nuestra Red educativa realiza un trabajo coordinado de elaboración de documentos
de gestión (PET, PAT, RI, etc.) que se construyen con la participación activa de sus
integrantes utilizando estrategias para recibir los aportes de todos sus miembros.
Desarrolla un conjunto de actividades deportivas y culturales en forma descentralizada
donde participan todas las escuelas involucradas en esta red, demostrando
responsabilidad, laboriosidad actitudes fundamentales que son perfiles básicos para el
buen funcionamiento de esta organización. Asimismo desarrolla jornadas pedagógicas de
auto capacitación teniendo en cuenta nuestras debilidades, fortaleciendo así nuestro
desempeño docente.
Actualmente la Red educativa está integrada por 13 escuelas primarias y 02 centros
educativos del nivel inicial, un promedio de 607 alumnos, 35 docentes y 315 padres de
familia. Cada periodo escolar se planifica y programa las actividades teniendo en cuenta
nuestras dificultades para superarlas y nuestros logros dándoles a conocer a la comunidad
educativas. La Red educativa “José Ignacio Távara Pasapera, es una de las redes que se
ha mantenido vigente desde los primeros días de su creación hasta la fecha.

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CHULUCANAS.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E.

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MISIÓN
RED EDUCATIVA
VISIÓN
RED EDUCATIVA
……………
Logrando que al 2021, los agentes educativos sean capaces de enfrentar los retos en el
marco de las demandas educativas que plantea el mundo moderno y la globalización, los
avances de la ciencia y la tecnología.

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APENDIZAJES FUNDAMENTALES
En todos los procesos pedagógicos se trabajarán los ocho
aprendizajes fundamentales para garantizar una formación
integradora:
1.- ARTE: Se expresa artísticamente y aprecia el arte en sus
diferentes formas.
2.- CIUDADANIA: Ejerce plenamente su ciudadanía.
3.- APRENDER A APRENDER: gestiona sus propios aprendizajes.
4.- COMUNICACIÓN: Utiliza el lenguaje para comunicarse con otros y
para desarrollarse personalmente.
5.- MATEMATICA: Usa la matemática en la vida cotidiana, el trabajo
y la ciencia.
6.-CIENCIA: Uso de la ciencia y tecnología para mejorar la calidad de
vida.
7.- EMPRENDIMIENTO: Se plantea metas actuando con iniciativa y
perseverancia.
8.- SEGURIDAD: Actúa e interactúa con seguridad y ética y cuida su
cuerpo.

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LOGROS EDUCATIVOS EN EL NIVEL INICIAL
Afirma su identidad al reconocer sus características personales y
reconocerse como sujeto de afecto y respeto por otros niños y adultos de
su familia y comunidad.
Expresa con naturalidad y creativamente sus necesidades, ideas,
sentimientos, emociones y experiencias en su lengua materna y haciendo
uso de diversos lenguajes y manifestaciones artísticas y lúdicas.
Interactúa y se integra positivamente con sus compañeros, muestra
actitudes de respeto al otro y reconocen las diferencias culturales, físicas y
de pertenencia de los demás.
Actúa con seguridad en sí mismo y ante los demás; participa en
actividades de grupo de manera afectuosa, constructiva, responsable y
solidaria; buscando solucionar situaciones relacionadas con sus intereses y
necesidades de manera autónoma y solicitando ayuda.
Demuestra valoración y respeto por la iniciativa, el aporte y el trabajo
propio y de los demás; iniciándose en el uso y la aplicación en las TIC.
Conoce su cuerpo y disfruta de su movimiento, demuestra la
coordinación motora gruesa y fina y asume comportamientos que
denotan cuidado por su persona, frente a situaciones de peligro.
Se desenvuelve con respeto y cuidado en el medio que lo rodea y explora
su entorno natural y social, descubriendo su importancia.
Demuestra interés por conocer y entender hechos, fenómenos y
situaciones de la vida cotidiana.

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PRINCIPIOS EDUCATIVOS
Los principios educativos son las ideas que vamos a desarrollar en la institución sobre la cual van
a girar todas las propuestas de innovación
1. PARTIR DE LA REALIDAD.
Para educar en Derechos Humanos y en democracia es fundamental partir de la realidad, es
decir, tenemos que conocer las características, necesidades, intereses y problemas de
nuestros alumnos y alumnas; así como su experiencia de vida sus posibilidades y
limitaciones, las características del contexto socio económico y cultural en la que se
desenvuelven.
2. APRENDER ACTIVAMENTE
Otra característica importante del aprendizaje es lograr que el niño aprenda de una manera
activa y dinámica. Para ello, es necesario tener en cuenta las características de los niños y
niñas quienes aprenden a través del juego. La actividad lúdica no debe aislarse del
aprendizaje sino, más bien debe ser un aliado que nos permita lograr el proceso enseñanza –
aprendizaje.
3. COMUNICACIÓN HORIZONTAL.
Es un aspecto importante la propuesta de educar en derechos humanos y democracia, para
ello es importante lograr el desarrollo de una comunicación horizontal entre todos los
sujetos involucrados en el proceso. Para lograr una comunicación horizontal, el diálogo es un
medio privilegiado. Dialogar es reconocer y afirmar la igualdad de los seres humanos. Para
dialogar es necesario saber escuchar a los demás, así estaremos respetando la opinión y
promoviendo el fortalecimiento de la autoestima.

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4. DESARROLLAR LA CRITICIDAD.
La opinión crítica permite evaluar un hecho, si es correcto o incorrecto. Ello le va a permitir
al educando tomar una decisión frente a una situación. La criticidad promueve la madurez
del pensamiento y el juicio de valor a situaciones cotidianas, permitiendo la toma de
decisiones con responsabilidad.
5. PROMOVER LA EXPRESIÓN Y EL DESARROLLO DE AFECTOS Y SENTIMIENTOS
Los sentimientos son inherentes al ser humano. Los niños y niñas expresan lo que sienten y
son susceptibles a los diversos sucesos que les rodean, ya sean buenos o malos. Por
ejemplo: a una frase de cariño, a un abrazo, a una muestra de agrado, a un aplauso; así
como a un grito, a una burla, a una mala palabra. Es por ello, que los maestros debemos
promover la expresión y el desarrollo de buenas actitudes que propicien afectos y
sentimientos positivos como: la amistad, el compañerismo, la armonía, la alegría, el amor
hacia la familia, el cuidado del ambiente, entre otros. Sólo así estaremos logrando la
formación de seres íntegros.
6.- PROMOVER LA PARTICIPACIÓN
La participación es una característica fundamental en la convivencia democrática, ésta
permite que el educando se sienta importante y parte del proceso, no se siente aislado e
ignorado. Se debe promover la participación ordenada y organizada respetando a los
demás.

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CHULUCANAS.
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EDUCACION
PARA TODOS
Visión
Todos desarrollan su
potencial, acceden al mundo
letrado, resuelven problemas,
practican valores, saben
seguir aprendiendo, se
asumen ciudadanos y
contribuyen al desarrollo
combinando su capital
cultural y natural con los
avances mundiales.
Objetivo 2
Instituciones
educativas
que garantizan
aprendizajes
pertinentes de
calidad
Objetivo 5
Educación superior
de calidad aporta
al desarrollo y la
competitividad
nacional
Objetivo 1
Oportunidades
y resultados
educativos de
igual calidad
para todos
Objetivo 3
Maestros bien
preparados que
ejercen
profesionalmente
la docencia
Objetivo 4
Una educación
financiada,
gobernada con
transparencia y
que logra
resultados
Objetivo 6
Una sociedad que
educa a sus
ciudadanos y los
compromete
con su
comunidad
OBJETIVOS EN LA EBR

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NUESTROS VALORES
MES VALORES ACTITUDES
MARZO IDENTIDAD
- Se acepta como es: niño o niña
- Se siente orgulloso de la comunidad a la que pertenece.
- Respeta y valora su patrimonio cultural.
- Participa en actividades culturales.
- Se identifica con su cultura y respeta la de los demás.
ABRIL RESPONSABILIDAD
- Cumple con las tareas que se le asigna.
- Es puntual.
- Cuida el patrimonio institucional.
- Contribuye con la conservación del orden e higiene del aula.
- Presenta sus tareas en forma oportuna.
- Cumple con las normas de seguridad.
- Actúa responsablemente en cada uno de sus actos.
- Culmina sus proyectos y tareas oportunamente.
- Muestra empeño al realizar sus tareas.
MAYO AUTOESTIMA
- Demuestra respeto por su persona.
- Demuestra sentimientos de afecto de amor hacia papá y
mamá.
- Muestra entusiasmo y dedicación en las tareas que
emprende.
- Valora los lazos que lo unen a su familia.
JUNIO
RESPETO
Y
TOLERANCIA
- Respeta las ideas y creencias de los demás.
- Actúa sin discriminar.
- Cuida la propiedad ajena.
- Demuestra respeto, cooperación y ayuda mutua en la vida
cotidiana de la escuela.
- Trabaja en equipo respetando la opinión de los demás.
- Acepta las diferencias de los demás.
JULIO
PERSEVERANCIA
Y
PATRIOTISMO
- Valora la libertad que nos dieron nuestros héroes.
- Persiste a pesar de sus errores.
- Demuestra amor y respeto por los símbolos patrios.
- Se esfuerza por conseguir el logro.
- Asiste a la escuela demostrando entusiasmo.
- Canta con entusiasmo el Himno Nacional.
AGOSTO LIBERTAD
- Participa de manera libre y ordenada.
- Es defensor de los derechos del niño.
- Utiliza su creatividad en proyectos de la escuela.
- Toma sus propias decisiones al trabajar en equipo.
SETIEMBRE JUSTICIA
- Actúa con sus compañeros de una manera equitativa.
- Reconoce que hay que dar a cada uno lo que le corresponde.
- Es justo al tomar sus decisiones.
OCTUBRE SOLIDARIDAD
- Ayuda a los compañeros.
- Comparte sus útiles escolares.
- Comparte sus conocimientos y experiencias.
- Muestra disposición cooperativa y democrática.
- Participa en actividades de beneficio comunal.
NOVIEMBRE HONESTIDAD
- Actúa con rectitud.
- Respeta la propiedad ajena.
- Dice la verdad ante cualquier circunstancia.
- Actúa con honradez en casa, escuela y comunidad.

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DICIEMBRE
PAZ
Y
AMOR
- Acoge en su corazón el verdadero amor de Jesús.
- Lee la palabra de Dios y descubre el mensaje de PAZ y
AMOR.
- Manifiesta el mensaje de AMOR y PAZ de Jesús en sus
oraciones.

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TEMAS TRANSVERSALES
 EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA.
 EDUCACIÓN EN Y PARA LOS DERECHOS HUMANOS.
 EDUCACIÓN EN VALORES O FORMACIÓN ÉTICA.
 EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y LA CONCIENCIA AMBIENTAL.
 EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO.
CARTEL DE TEMAS TRANSVERSALES REGIONALES
Nº TEMAS TRANSVERSALES ORGANIZADORES (NUCLEOS DE CONTENIDOS)
01
EDUCACIÓN CIUDADANA
Derechos y responsabilidades
Participación
Concertación
Gobernabilidad democrática
02
CULTURA ECOLÓGICA
Salud integral
Conservación del medio ambiente
Ecosistema y biodiversidad regionales
Recursos naturales regionales
03
EDUCACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO
Habilidades para la gestión
Liderazgo
Emprendimiento Social
Emprendimiento económico
04 EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD
Diversidad
Necesidades especiales
Inclusión, exclusión y poder
Equidad de género
05
IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE
INTERCULTURAL
Autoestima y habilidades sociales
Desarrollo regional
Historia y geografía regionales
Manifestaciones culturales regionales

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PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES AÑO ESCOLAR 2014
Nº ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
01
Campaña de limpieza de la
Institución Educativa
X X X
02
Apertura y Buen Inicio del año
escolar
X
03
Jornada de Reflexión para
mejora de aprendizajes.
X
04 Día del Logro X X
05
Simulacros de Prevención de
Riesgos y Desastres
X X X X X
06
Proyecto “Nos movilizamos para
el Buen Inicio del Año escolar”
X X X X X X X X X X
07 Implementación de los Sectores X X X X X X X X X X
08
Campaña de “Prevención de la
salud”
X X
09
Campaña sobre el cuidado y
conservación del ambiente.
X X
10 Concurso de Expresión literaria. X
11 Olimpiadas de Red X
12 Feria Literaria Musical X
13 Celebración del Día del Niño X
14 Concurso de villancicos X
15 Chocolatada navideña X

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CHULUCANAS.
16 Clausura del Año Escolar X

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Calendario cívico
MARZO
15
22
DIA MUNDIAL DE LOS DERECHOS DEL CONSUMIDOR
DIA MUNDIAL DEL AGUA
ABRIL
01
09
12
14
23
DIA MUNDIAL DE LA EDUCACION
DIA MUNDIAL DE LA SALUD
NACIMIENTO DEL INCA GARCILAZO DE LA VEGA
DIA DE LAS AMÉRICAS
DIA DEL IDIOMA CASTELLANO
MAYO
01
02
2do
11
18
28
31
31
DIA MUNDIAL DEL TRABAJO
ANIV. DEL COMBATE DEL DOS DE MAYO.
DOMINGO DIA DE LA MADRE
ANIV. DE LA ACCION HEROICA DE MARIA PARADO DE BELLIDO
ANIV. DEL SACRIFICIO DE TUPAC AMARU Y MICAELA BASTIDAS.
DIA DEL IDIOMA NATIVO.
DIA MUNDIAL SIN TABACO.
DIA NACIONAL DE REFLEXION SOBRE LOS DESASTRES NATURALES.
JUNIO
01 DIA DE LA CRUZ ROJA

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CHULUCANAS.
04
05
07
3er
24
26
27
DIA INTERN. DE LOS NIÑOS VICTIMAS INOCENTES DE LAS AGRESIONES.
DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.
ANIV. DE LA BATALLA DE ARICA Y DIA DEL HEROE FRANCISCO BOLOGNESI
DOMINGO DIA DEL PADRE.
DIA DEL CAMPESINO
DIA INTERN. DE LA LUCHA CONTRA EL TRAFICO ILICITO DE DROGAS
DIA DE LA PROVINCIA DE MORROPON-CHULUCANAS.
JULIO
06
11
23
23
25
26
28
DIA DEL MAESTRO
DIA MUNDIAL DE LA POBLACION
DIA DEL HEROE CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUINONES
SEMANA PATRIOTICA
DIA DE LOS SIMBOLOS PATRIOS.
DIA DEL ACUERDO NACIONAL
DIA DE LA PROCLAMACION DE LA INDEPENDENCIA DEL PERU.
AGOSTO
03
06
2do
26
28
30
31
ANIV. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA Nº
ANIV. DE LA BATALLA DE JUNIN
SEMANA DIA DEL DEPORTE DEL EDUCANDO.
DIA DE LA DEFENSA NACIONAL
DIA DE LA REINCORPORACION DE TACNA A LA PATRIA
SANTA ROSA DE LIMA
DIA DEL MARISCAL RAMON CASTILLA.

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CHULUCANAS.
SETIEMBRE
1era
07
08
08
2do
3er
23
24
SEMANA. SEMANA DE LA EDUCACION VIAL
DIA DE LOS DERECHOS CIVICOS DE LA MUJER PERUANA.
ANIV. DEL DESEMBARCO DE LA EXPEDICION LIBERTADORA DE SAN MARTIN EN PARACAS.
DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACION
DOMINGO. DIA DE LA FAMILIA
MARTES. DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ.
DIA DE LA JUVENTUD.
SEMANA NAC, DE LOS DERECHOS HUMANOS.
DIA DE NUESTRA SEÑORA DE LA MERCEDES
OCTUBRE
1era
05
06
08
08
2do
12
16
SEMANA. SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
DIA DE LA ACCION HEROICA DE DANIEL ALCIDES CARRION.
DIA DE DON RICARDO PALMA
ANIV. DEL COMBATE DE ANGAMOS Y DIA DE MIGUEL GRAU.
DIA DE LA EDUCACION FISICA.
MIERCOLES. DIA INTERN. DE LA REDUCCION DE LOS DESASTRES .
ANIV. DE LA LLEGADA DE CRISTOBAL COLON A AMERICA.
DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACION.
NOVIEMBRE
1era
04
2da
SEMANA. SEMANA FORESTAL NACIONAL.
ANIV. DE LA REVOLUCION DE TUPAC AMARU.
SEMANA. SEMANA DE LA VIDA ANIMAL

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CHULUCANAS.
10
20
25
DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
DIA DE LA DECLARACION DE LOS DERECHOS UNIVERSALES DEL NIÑO E INICIACION DE LA SEMANA
DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
DIA INTERN. DE LA NO VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.
ANIV. DE LA BATALLA DE TARAPACA Y DIA DE ANDRES A. CACERES.
DICIEMBRE
01
08
09
10
13
14
21
DIA MUNDIAL DE LA LUCHA CONTRA EL SIDA
DIA DE LA INMACULADA CONCEPCION.
ANIV. DE LA BATALLA DE AYACUCHO.
DIA DE LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
FIESTA PATRONAL DEL PUEBLO VIRGEN DE GUADALUPE.
DIA DEL COOPERATIVISMO PERUANO.
FIN DE AÑO ESCOLAR.

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CHULUCANAS.
CHARLAS 2013
MES FECHA EFEMÉRIDES
MARZO 08 “Día internacional de la mujer”
ABRIL 01 “Día mundial de la educación”
MAYO 08 “Día de la madre”
JUNIO
05
07
“Dia del medio ambiente”
“Día de la Bandera”
JULIO
05
26
“Día del maestro”
“Aniversario patrio”
AGOSTO 30 “Santa Rosa de Lima”
SEPTIEMBRE 08 “Día de la familia”
OCTUBRE
1era
semana
“Derechos del niño”
NOVIEMBRE
1era
semana
“Semana forestal”
DICIEMBRE 1 “Lucha contra el Sida”

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CHULUCANAS.
PLAN DE ESTUDIOS
Nº AREAS Nº DE HORAS
01 COMUNICACIÓN 08
02 MATEMATICA 07
03 PERSONAL SOCIAL 04
04 CIENCIA Y AMBIENTE 04
05 EDUCACION RELIGIOSA 02
06 ARTE 02
07 EDUCACION FISICA 02
08 TUTORIA 01
TOTAL
30

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA RED ¨JOSÉ IGNACIO TÁVARA PASAPERA¨
CHULUCANAS
Director de Red
Representante
de PP.FF.
Representante
de alumnos
Representante
de la
comunidad
Sabio de la
comunidad
Representante
de docentes
Coordinadora
del CRA
Consejo de vigilancia
Secretaria Tesorero Fiscal
PROFESORES

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL AULA
APAFA
Aseo
Dirección
Profesor de aula
Alumnos
Comités
Disciplina
Deportes
Economía
Comité de
aula

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CHULUCANAS.
REGLAMENTO INTERNO
1 Funciones del Profesor
1.1 . Contribuir con los niños y niñas en su formación integral
1.2 . Coadyudar a los padres de familia en la educación de sus hijos
1.3 . Participa y demuestra responsabilidad en el cumplimiento de sus funciones
1.4 . El docente deberá estar en su I.E a las 08:00 a.m. y retirarse a la 1:00 pm.
2 Derechos del profesor
2.1 . Gozar de autonomía dentro del aula en el desenvolvimiento de sus actividades.
2.2 . Recibir el apoyo permanente para capacitaciones y actualizaciones.
2.3 . Gozar de vacaciones.
2.4 . Libre sindicalización y asociación.
3 Deberes de los educandos
3.1 . La hora de ingreso a la escuela es 08:00 a.m. y la hora de salida es la 1:00 p.m.
3.2 . Los alumnos deberán asistir correctamente uniformados.
3.3 . Los alumnos deben saludar a las personas cuando ingresan al aula.
3.4 . Los alumnos no pueden abandonar la institución educativa en horas de clase.
3.5 . Intervenir en el desarrollo de las actividades educativas y significativas.
3.6 . Participar en las actividades del calendario cívico escolar.
4 Deberes de los padres de familia
4.1 . Matricular y firmar las fichas de matriculas de sus hijos
4.2 . Participar en la ambientación y planificación de las tareas del aula
4.3 . Controlar al niño que cumpla sus tareas
4.4 . Justificar las inasistencias de sus hijos a la institución educativa
4.5 . Acudir al llamado del profesor de aula.
4.6 . Devolver las libretas de información firmadas.
4.7 . Presentarse en la escuela a las reuniones puntualmente.
5 De los estímulos y Sanciones
5.1 . Los alumnos que destaquen en el cumplimiento del reglamento interno se harán
merecedores a una mención honrosa
5.2 . Los alumnos que incumplan con el presente reglamento se harán acreedores a una
amonestación verbal. Comunicación escrita a los padres de familia y otros que se
establezcan.
6 Disposiciones Finales
6.1 . Los asuntos no contemplados en el presente reglamento interno serán absueltos por el
docente, comité de aula, alumnado y director.

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
Plan anual de aula
JUSTIFICACIÓN:
El presente plan tiene la finalidad de orientar las actividades que nos hemos trazado
el presente año dentro de la I.E.
Para tener presente una acción educativa se hace necesaria una programación con la
finalidad de anticipar y prever cualquier actividad es por tal motivo que se elabora la
programación de actividades estableciendo un cronograma para que de esta manera
fuera un núcleo fundamental de nuestro trabajo a nivel de aula.
Este trabajo coadyuvará a que todos los docentes vean reflejado el trabajo en el
desarrollo de capacidades y valores en los estudiantes.
OBJETIVO GENERAL:
Establecer un conjunto de actividades inherentes al aula para desarrollar nuevas
capacidades.
CRONOGRAMA:
ASPECTOS F M A M J J A S O N D
EVALUACIÓN:
La evaluación se realiza de acuerdo a cada actividad tomando en cuenta los procesos y
el producto a ejecutarse en las actividades eminentemente prácticas

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
PADRÓN DE PADRES DE FAMILIA
Nº APELLIDOS Y NOMBRES E
D
A
D
PADRE
Y/0
APOD.
D.N.I. OCUPACIÓN
1 Cruz Dioses Claudio Obrero
2 Nilupu Cobeñas José Obrero
3 Chávez Ancajima César Obrero
4 Marcelo Reyes Alberto Obrero
5 Montalbán Cobeñas Nicasio obrero
ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA
Nº Nombre del padre de
familia o apoderado
REUNIONES Y/O TRABAJOS
1 Cruz Dioses Claudio
2 Nilupu Cobeñas José
3 Chávez Ancajima César
4 Marcelo Reyes Alberto
5 Montalbán Cobeñas
Nicasio

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
CONTROL DE PESO Y TALLA
I.E. : 14708 NIVEL : PRIMARIA
UBICACIÓN: La Villegas – La Matanza
1º CONTROL: segundo Pablo 2º CONTROL: 3º CONTROL:
SEGUNDO GRADO
Nº APELLIDOS Y NOMBRES SEXO TALLA 1
(M)
PESO 1
(Kg.)
TALLA 2
(M)
PESO 2
(Kg.)
TALLA 3
(M)
PESO 3
(Kg.)
01 Cruz Rivas Segundo Pablo H
02 Nilupu Cobeñas Cristhian Daniel H
CUARTO GRADO
(M)
PESO 1
(Kg.)
TALLA 2
(M)
PESO 2
(Kg.)
TALLA 3
(M)
PESO 3
(Kg.)
01 Chávez Litano Julio César H
02 Nilupu Cobeñas María Vilma M
QUINTO GRADO
(M)
PESO 1
(Kg.)
TALLA 2
(M)
PESO 2
(Kg.)
TALLA 3
(M)
PESO 3
(Kg.)
01 Marcelo Timana Rigoberto H
02 Nilupu Cobeñas José María H
Abril Julio Diciembre

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
ROL DE CUMPLEAÑOS
Nº ORDEN
APELLIDOS Y NOMBRES
Fecha de nacimiento
Día mes Año
01
02
03
04
05
06
07
08
REGISTRO DE VISITAS
APELLIDOS Y
NOMBRES
ASUNTO FECHA FIRMA

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
REGISTRO ANECDOTICO
N° Apellidos y nombres Evento o suceso Sugerencia Fecha
1
2
3
4
5
6
7
8

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
9
10
11
12

I.E. Nº 20496
CHULUCANAS.
COMITÉ APAFA
PRESIDENTE : Alberto Marcelo Reyes
VICEPRESIDENTE : ……………………………………………
SECRETARIO : César Chávez Ancajima
TESORERO : José Nilupu Cobeñas
VOCAL : ………………………………………….
FISCAL : ……………………………………………

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