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FACULTAD : MEDICINA
ESCUELA : ENFERMERÍA
TEMA : CONOCIENDO MI
ESTILO DE APRENDIZAJE
CURSO : METODOLOGÍA DEL TRABAJO
INTELECTUAL
PROFESOR : GERARDO CHUNGA CHINGUEL
ESTUDIANTE : KARINA SOLIS SALAZAR
CICLO : I
UNIVERSIDAD CATOLICA
SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
INDICE
ESTILOS DE APRENDIZAJE
El aprendizaje comienza con una experiencia inmediata y concreta que
sirve de base para la observación y la reflexión .
Según el modelo de Kolb el aprendizaje es el resultado de trabajar la
información en cuatro fases:
Actuar
Reflexionar
Experimentar
Teorizar
TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
RESULTADO DEL
CUESTIONARIO DE KOLB
ACTIVO
REFLEXIV
O
TEÓRIC
O
PRAGMÁTICO TOTAL
9 17 16 11 53
ANALISIS DE RESULTADOS OBTENIDOS
CONCLUSIONES
 El aprendizaje en los alumnos activos siempre se va a involucrar cuando hay
experiencias nuevas. Ellos disfrutan el momento y se dejan llevar por los
acontecimientos.
 Para adquirir conocimientos los alumnos teóricos utilizan teorías complejas, bien
fundamentadas. Ellos analizan y sintetizan la información paso a paso.
 Los alumnos pragmáticos aprenden probando ideas, teorías y técnicas nuevas y
siempre comprueban si funcionan en la práctica.
BIBLIOGRAFÍA
Estilos de Aprendizaje, Capella Riera Jorge, Coloma Manrique Carmen
Rosa, Manrique Villavicencio Lileya, Quevedo Aldecoa Enrique, Revilla
Figueroa Diana, Tafur Puente Rosa, Vargas D´uniam Jesica. Editorial,
2003.
FICHA DE AUTOEVALUACION
1.¿Cuáles tus fortalezas y debilidades para hacer este
trabajo?
o Fortaleza:Tener conocimientos básicos en
computación.
o Debilidad: El desconocimiento del manejo de éste
complicado trabajo y el poco tiempo que tengo
disponible.
2.¿De 0 a 20 cuánto de asignas como nota?
o Nota: 17.5
3.¿Aproximadamente en que porcentaje coordinaste con
tu compañera en forma presencial y virtual?
o En un 60%, los medios que utilice el chat, el celular y
presencial.
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Conociendo mi estilo de aprendizaje

  • 1.
  • 2. FACULTAD : MEDICINA ESCUELA : ENFERMERÍA TEMA : CONOCIENDO MI ESTILO DE APRENDIZAJE CURSO : METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTELECTUAL PROFESOR : GERARDO CHUNGA CHINGUEL ESTUDIANTE : KARINA SOLIS SALAZAR CICLO : I UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO TORIBIO DE MOGROVEJO
  • 4. ESTILOS DE APRENDIZAJE El aprendizaje comienza con una experiencia inmediata y concreta que sirve de base para la observación y la reflexión . Según el modelo de Kolb el aprendizaje es el resultado de trabajar la información en cuatro fases: Actuar Reflexionar Experimentar Teorizar
  • 5. TIPOS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
  • 6. RESULTADO DEL CUESTIONARIO DE KOLB ACTIVO REFLEXIV O TEÓRIC O PRAGMÁTICO TOTAL 9 17 16 11 53
  • 8. CONCLUSIONES  El aprendizaje en los alumnos activos siempre se va a involucrar cuando hay experiencias nuevas. Ellos disfrutan el momento y se dejan llevar por los acontecimientos.  Para adquirir conocimientos los alumnos teóricos utilizan teorías complejas, bien fundamentadas. Ellos analizan y sintetizan la información paso a paso.  Los alumnos pragmáticos aprenden probando ideas, teorías y técnicas nuevas y siempre comprueban si funcionan en la práctica.
  • 9. BIBLIOGRAFÍA Estilos de Aprendizaje, Capella Riera Jorge, Coloma Manrique Carmen Rosa, Manrique Villavicencio Lileya, Quevedo Aldecoa Enrique, Revilla Figueroa Diana, Tafur Puente Rosa, Vargas D´uniam Jesica. Editorial, 2003.
  • 10. FICHA DE AUTOEVALUACION 1.¿Cuáles tus fortalezas y debilidades para hacer este trabajo? o Fortaleza:Tener conocimientos básicos en computación. o Debilidad: El desconocimiento del manejo de éste complicado trabajo y el poco tiempo que tengo disponible. 2.¿De 0 a 20 cuánto de asignas como nota? o Nota: 17.5 3.¿Aproximadamente en que porcentaje coordinaste con tu compañera en forma presencial y virtual? o En un 60%, los medios que utilice el chat, el celular y presencial.