En este documento se ofrece un análisis de mi práctica pedagógica a la luz de cinco tendencias de aprendizaje propuestas en el seminario INNOVATIC 2017.

1. MI PRÁCTICA PEDAGÓGICA DESDE CINCO TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
En un análisisminuciosode misprácticaspedagógicasa la luz de cinco tendenciaspedagógicas
propuestas en el Seminario INNOVATIC 2017 primera cohorte, veo que mis prácticas se
fundamentan en tres de ellas. Las tendencias pedagógicas permiten definir la metodología,
técnicas y estrategias para llevar a cabo el objeto educativo.
Una de las tendencias más utilizadas en mi práctica pedagógica es la del aprendizaje por
proyectos. Esta se utiliza en la mayoría de mis áreas ya que los estudiantesproponen algunas
ideas para llevar a cabo y van aprendiendo las habilidades necesarias para llevar a cabo el
proyecto.Este debe sersignificativoymotivante paraque losestudiantesloapliquenensuvida
fuera de la escuela. Por esto los estudiantes son protagonistas de su propio aprendizaje1
.
Otra de las tendencias aplicadas en mi práctica pedagógica es la que tiene que ver con el
aprendizaje vivencial. En especial las áreas de emprendimiento, ética y valores, religión y
educación física. Porque allí los objetivosse relacionan con una vivencia del estudiante con su
cuerpo y el de sus compañeros, actividades motrices, de conocimiento y de respeto. El
aprendizaje se logra a través de la vivencia de situaciones. En este tipo de aprendizaje los
estudiantes construyen el conocimiento a través de la experimentación2
.
Por último,el aprendizaje flexible,másque una opciónen mis claseses una necesidad.Porun
lado,lasorientacionesdelMinisteriode EducaciónNacional anivelpedagógicoyde evaluación,
proponenlaaplicaciónde metodologíasflexiblesque permitanalos estudiantesaprendera su
propio ritmo y respetando sus condiciones. Por otro lado, la lógica nos impulsa a generar
actividades que sean acordes a los estudiantes, y exigir sólo aquellas cosas que ellos sean
capaces de llevar a cabo de forma satisfactoria.
Los otros dos tipos de aprendizaje no los he utilizado porque no he tenido contacto con ellos.
Pero me queda como tarea la de revisar la bibliografía existente para tener más y mejores
opciones para mis estudiantes.
Guillermo León Echeverri Sepúlveda
Docente
CER URBANO RUIZ
1 Recuperado el 11 /03/17 de https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_basado_en_proyectos
2 http://www.funlibre.org/EE/EBaron.pdf