Construccion de un PLE, en base al tema, Tectonica en la Arquitectura, presentado para el curso de Asesoria para el uso de las TIC en la formacion

1. A S E S O R Í A P A R A E L U S O D E L A S T I C E N L A F O R M A C I Ó N
A N D R É S B O R D A
ACTIVIDAD 3

2. • .
• Escoja una temática acorde a l campo en el cual usted se desempeña o sea afín.
• Taller de tectónica – Arquitectura (Taller de diseño
Aprender a diseñar espacios arquitectónicos a partir de la tectónica, teniendo en cuenta
los diferentes criterios de implantación, diseño, hábitat, programa arquitectónico, y
partiendo del análisis físico espacial del espacio a trabajar dentro de un contexto urbano
A parte de los análisis y criterios de diseño que se deben aprender a tener en cuenta a la
hora de diseñar un espacio arquitectónico, el tema central del proyecto de aula es
aprender a crear y diseñar un elemento arquitectónico a partir del material del que se
construye, estableciendo las mejores soluciones constructivas a partir del mismo y del tipo de
proyecto a diseñar.
. Objetivo(s) de aprendizaje:

3. PLANEACIÓN DEL PROYECTO:
• Problema inicial:
• Aprender a entender la influencia de los diferentes tipos de materiales
constructivos a la hora de diseñar un espacio arquitectónico.
•
• Justificación: A partir de un análisis completo de un entorno urbano específico
donde se desarrollara el proyecto, y una búsqueda completa acerca de los
diferentes materiales constructivos y su técnica de construcción, los alumnos
tendrán la capacidad de aplicar todo este conocimiento en la concepción de
un proyecto arquitectónico de su elección teniendo en cuenta los criterios
anteriores.
• Etapas del proyecto En primer lugar se encuentra el análisis y obtención de
información para el desarrollo del proyecto.
• Después de analizar la información, se procederá a realizar una propuesta de
implantación arquitectónica en el espacio seleccionado para el mismo
• Seguidamente se presentara una propuesta volumétrica sustentada en las dos
etapas anteriores
• Como última etapa, se deberán aplicar las mejores soluciones constructivas a
partir de los diferentes materiales estudiados y asi presentan una propuesta de
diseño final.

4. INTRODUCCION:
• El espacio de la arquitectura tectónica se entiende y se
contempla en movimiento.
• La tectónica se convierte en el arte de unir cosas. «Arte»
entendido como tekne en todo su conjunto, que indica tanto
tectónica como ensamblaje, no sólo de las partes de un edificio,
sino también de objetos e incluso de obras de arte en su sentido
más amplio.» (Adolf Heinrich Borbein, 1982)
• En Structure Construction, and Tectonics (1973) Eduard Sekler
definió la tectónica como una cierta expresividad producida por
la resistencia estática de la forma constructiva, de tal modo que
la expresión resultante no podía ser explicada sólo en términos
de estructura y construcción. Es una arquitectura relacionada
con la tensión, la ligereza, la inmaterialidad y la luz.

5. • «Entiendo por arquitectura tectónica aquella en que la fuerza de la gravedad se transmite
de una manera sincopada, en un sistema estructural con nudos, con juntas, y donde la
construcción es articulada… Es la arquitectura o sea, leñosa, ligera. La que se posa sobre la
tierra como alzándose de puntillas. Es la arquitectura que se defiende de la luz, que tiene
que ir velando sus huecos para poder controlar la luz que la inunda. Es la arquitectura de la
cáscara. La del ábaco. Es, para resumirlo, la arquitectura de la cabaña.»

6. • La sustracción está ligada a la idea estereotómica.
Conserva al muro sólido como principal elemento. Se
materializa al perforar el muro. Lo tectónico está ligado
a la adición, el espacio, lo «no construido» tiene mayor
valor. Es una arquitectura abierta y ligera.

7. PLE
• Tema: Taller de tectónica – Arquitectura (Taller de diseño)
•
• Recursos a usar para enseñar el Tema:
• Weebly: Sitio para crear blogs
• Skydrive: Espacio para compartir archivos y documentos
• Hotmail: Espacio para enviar y recibir correos con informacion, links,
imágenes, dudas, documentos entre otros.
• Pinterest: Red social para compartir imágenes
• Skype: Espacio para video-conferencia y chat
• Plataformaarquitectura.cl: Pagina con exelente contenido sobre
arquitectura y tectonica.
• reddebibliotecas.org.co/: Espacio para consultas externas sobre el
tema. reddebibliotecas.org.co/
• Google docs: Espacio para publicar documentos y guias sobre el
tema.
• Youtube: Buscador de videos para buscar sobre el tema.
• Facebook: para crear un grupo especializado en el tema

8. WEEBLY:
• Weebly es una
herramienta que me
permitirá crear un
blog, que será el
punto de partida
para desarrollar mi
PLE, ya que a partir
de este se creara
una guía básica del
proceso de
aprendizaje del
tema seleccionado,
allí se publicaran las
demás herramientas
a usar, con espacios
para discutir y
plantear ideas.

9. HOTMAIL
• Hotmail, es una
herramienta, que me
permitira intercambiar
correos con mis
estudiantes, para
complementar la
comunicación que se
tiene con el blog, se
usara para resolver
dudas, compartir
opiniones, documentos,
planear sesiones entre
otras cosas.

10. SKYDRIVE
• Skydrive es un sitio de almacenamiento en la nube asociado
a cuentas de Hotmail, que me permitirá crear carpetas
compartidas para el grupo de estudio, para de esta manera
ellos tengan acceso a todo tipo de documentos, imágenes,
archivos de interés acerca del tema, y a su vez ellos hagan sus
aportes incluyendo sus documentos en dicha carpeta a la
que todos tendrán acceso.

11. PINTEREST
• Pinterest es una red
social para compartir
imágenes, que me
permitirá compartir de
una manera grafica,
información sobre
técnicas y materiales
en la arquitectura, de
una forma mas
dinámica, para que
los estudiantes vean
por si mismos carpetas
con imágenes
exclusivas de los
temas a estudiar.

12. SKYPE
• Skype es una herramienta que me permitirá tener
conversaciones por medio de video llamadas y chats
grupales en los que podremos discutir acerca de los temas a
estudiar, además ayudara a resolver dudas e inquietudes de
los estudiantes de una manera mas personalizada, los
estudiantes podrán compartir opiniones y plantear problemas
para discutirlos en el blog.

13. PLATAFORMAARQUITECTURA.CL
• Plataformaarquitectura.cl
• Es una pagina dedicada
exclusivamente a la
arquitectura, con links
especiales hacia la
tectónica que es el tema
principal de la clase, allí se
encontraran desde
técnicas contractivas hasta
materiales específicos para
usar dependiendo del tipo
de proyecto a desarrollar,
esta pagina contiene
información de primera
calidad para que los
estudiantes conozcan por si
mismos sobre el tema a
estudiar.

14. REDDEBIBLIOTECAS.ORG.CO/
• Es una pagina en la que
los estudiantes podrán
consultar
individualmente libros
acerca de la tectónica
en la arquitectura para
que puedan
complementar la
información
suministrado y tener una
bibliografía mas
completa.

15. GOOGLE DOCS
• Es una herramienta
para publicar y
editar documentos,
en la cual publicare
lecturas
complementarias
en lo referente a
temas específicos
de la tectónica en
la arquitectura de
una manera mas
teórica.

16. YOUTUBE
• YouTube es un portal donde los estudiantes podrán mirar
videos y/o documentales acerca de arquitectura y
tectónica, los links serán previamente publicados en el bloc
principal del curso, para que ellos ingresen directamente a
ellos, además también tendrán la oportunidad de buscar
videos por si mismos, que podrán compartir en el bloc

17. FACEBOOK
En Facebook,
creare un grupo
especializado en la
tectónica de la
arquitectura donde
publicare noticias,
imágenes, links de
manera que sirve
como herramienta
complementaria al
bloc, que además
me permitirá
comunicarme con
los estudiantes de
una forma diferente
.