trabjo final

1. 40 * 40 DEPORTES FUTBOL
ANDREA LILIANA PINZON
LEIDY GARCIA
DANIELA SANCHEZ
LUZ ESTELLA MORALES.
I.E.D GUSTAVO RESTREPO
INFORMATICA
BOGOTA
2015

2. CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 3
1. OBJETIVOS 4
1.1.1 OBJETIVO GENERAL 4
1.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4
1.2 NOMBRE DEL PROYECTO 5
2.1 DOCENTES A CARGO 5
2.2 MODALIDADES 5
2.3 IMPORTANCIA DEL PROYECTO 7
2.4 ANEXOS (FOTOS, ENCUESTAS, TABLA, ETC.) 7
3. CONCLUSIONES 8
4. BIBLIOGRAFÍA 9

3. INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo vamos a destacar la importancia de 40*40 específicamente
en la modalidad de deportes , esto nos puede contribuir más que todo a nosotros
los estudiantes para no perder tanto el tiempo en las tardes después de la salida
del colegio, esto nos ayuda descubrir a muchos estudiantes nuevos talentos y
también para aprender más de ello. El proyecto fue y es realizado por Bogotá
humana para estudiantes de colegios distritales.
Este proyecto está desde mitad de año desde el 2013 escogido para realizar el la
investigación y saber de él .queremos identificar de qué se trata este proyecto como
lo utilizan y si le hacen un buen provecho de este proyecto.
Reconocer el trabajo de profesores y estudiantes que presenta actividades físicas
para su mejor desempeño en el fútbol, resaltar las actividades de 40x40. Por medio
de los estudiantes por luchar por mejorar su capacidad física como
psicológicamente para la vida futbolística que va a desempeñar.
Identificar problemas en los entrenamientos actividades realizados por los
profesores 40x40. Estos problemas se presentan por medio de la indisciplina y el
mal comportamientos de los estudiantes

4. 1. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVO GENERAL
● Identificar cómo se maneja este proyecto y que les contribuye a los
estudiantes
1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Reconocer, De este proyecto si se manejan y utilizan las habilidades
futbolísticas.
● Reconocer el trabajo de profesores y estudiantes que participan en esta
actividad
● Mantener el entrenamiento si los muchachos están aprendiendo algo más de
lo que saben.
● Profundizar si los estudiantes contribuyen en la formación de cada estudiante
del colegio

5. 2. PROYECTO 40X40 FUTBOL
Este proyecto consiste para que los estudiantes aprendan algo más sobre la actividad
futbolística, y también para que aprendan más de lo que saben, aprender a controlar un
balón o también aprender a arquear.
2.1 DOCENTES A CARGO :
● -William Zea morena-área de futbol
● -Sebastián Fuquene- área de fútbol
● -William quizeno – fútbol de salón
● -Rene Barragán – fútbol de salón
● -helver Smith tachack – futbol de salón
● -Mirian dulce –gimnasia
● -Jhoel luzina – gimnasia
● -Adulfo coqua- atletismo
● - rolando fray – taekwondo
● -Oscar Fernando – baloncesto
2.2. MODALIDADES
● Fútbol: es un Deporte en el que dos equipos compuestos por once jugadores
se enfrentan entre sí. Cada equipo, que dispone de diez jugadores que se
mueven por el campo y de un portero (también conocido como arquero o
guardameta), tratará de lograr que la pelota (balón) ingrese en el arco
(portería) del equipo rival, respetando diversas reglas
● Fútbol de salón: es un deporte derivado de la unión de otros deportes: el
fútbol, que es la base del juego; el waterpolo; el voleibol, el balonmano y
el baloncesto. Tomando de éstos no sólo parte de las reglas, sino también
algunas técnicas de juego
● gimnasia: La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de
ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad, agilidad y elegancia.
También se puede definir como la forma sistematiza da de ejercicios físicos
diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos

6. ● Atletismo: Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en
velocidad o en resistencia, en distancia o en grandes alturas. El número de
pruebas, ya sean individuales o en equipo, ha variado con el tiempo y las
mentalidades
● Taekwondo : es un arte marcial transformado en deporte olímpico de
combate desde el año 1988, cuando fue introducido como deporte de
demostración en los juegos olímpicos realizados en la ciudad de Seúl en
corea del sur, pasando a ser deporte olímpico en los Juegos Olímpicos
● Baloncesto: es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista
cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores
cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o
triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del
que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.
2.3 importancia del proyecto
Este proyecto es muy importante para poder saber de nuestras capacidades y de cómo
influye el deporte en nuestra vida diaria, tan bien para poder comprender para que se creó
el proyecto 40*40 y en que nos ayuda esto, tan bien para aprender sobre mas valores como
la honestidad tolerancia respeto y sobretodo compañerismo.
También nos enseñan a comportarnos en un campo de futbol y para los que tienen el sueño
de jugar futbol y tener un futuro en esto.

7. 2.4 ANEXOS
.
.

8. 3. CONCLUSIONES
-el futbol nos ayuda a hacer mejores personas ya que por media de este tan bien
aprendemos varios valores y un buen convivir
- el futbol nos enseña a ser tolerantes y compañeritas con las demás personas
- el futbol es para aprender a compartir con las demás personas
1.9 BIBLIOGRAFÍA
Pues de la oficina de 40x40, el futbol es para el futuro de cada uno de nosotros Bogotá
colombios 2015.
Agencia de deportes 40x40 hablando con cada profesor de cada deporte.
Entrevistando a cada profesor de deportes y fui sacando información de cada profesor,
saque todas las ideas, las reuní y haci saque de información para este proyecto.
Entrevistando a algunos estudiantes que asisten a el proyecto de 40*40