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REVISE el LUGAR
al evaluar la escena usted debe preguntarse:
¿ El lugar es seguro para usted y la víctima?
¿Está la víctima en peligro de muerte?
¿Necesita la víctima de ayuda especializada?
El lugar es seguro ??
 Debe ser prioridad determinar si el lugar es seguro para mi como
responder
REVISE a la víctima
CONSCIENCIA
Respuesta a
estímulos
verbales y
físicos.
Apenas detecta una situación grave, pida
ayuda inmediatamente
Revise pulso y respiración
Verificando el Pulso
carotideo
¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO?
Sí
 Revise si hay heridas.
 Converse sobre lo
sucedido con la víctima.
 Valore de nuevo.
Pida ayuda al 9-1-1
¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO?
NO
¿Está respirando?
Sí
¿Tiene pulso?
Sí
Pida ayuda al 9-1-1
*Posible víctima inconsciente
Posición de Recuperación o
de Seguridad
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personas inconscientes
Posición de recuperación: PASO 1
Posición de recuperación: PASO 2
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¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO?
NO
¿Está respirando? ¿Tiene pulso?
NO Sí
Pida ayuda al 9-1-1
*Posible víctima en
PARO RESPIRATORIO
Respiración de salvamento
 Boca a boca (1 ventilación cada 5 a 6 segundos)
Respiración de salvamento
 Boca a dispositivo de barrera (1 ventilación cada 5 a 6 segundos)
¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO?
NO
¿Está respirando? ¿Tiene pulso?
NO NO
Pida ayuda al 9-1-1
*Posible víctima en
PARO CARDIORRESPIRATORIO
CADENA DE SOBREVIVENCIA HUMANA
R.C.P
¿QUÉ ES LA RCP?
Reanimación Cardiopulmonar
Conjunto de maniobras encaminadas a revertir el estado
de paro cardiorrespiratorio, restableciendo la respiración
y la circulación espontáneas, con el objetivo fundamental
de recuperar las funciones cerebrales de forma completa.
RCP
• La RCP debe iniciarse de forma oportuna antes de los 3 primeros
minutos de detectarse el paro cardiorrespiratorio.
• A mayor tiempo de paro cardiorrespiratorio, menor posibilidad
de sobrevivir. Mayores complicaciones.
• Utilización de desfibrilación temprana (D.E.A)
• Ideal: identificar y tratar el paro cardiorrespiratorio.
• Misión = salvar vidas.
Entrelazar
los dedos
Codos estirados
en 90°
Piernas
separadas
Compresiones torácicas
R.C.P sólo con las manos
Ubicación de las manos:
Mitad inferior del tórax.
Presionar fuerte y rápido entre 100 a 120
compresiones por minuto.
Permitir la expansión torácica después de
cada compresión.
R.C.P 30:2
Desfibrilador Externo Automático
Analiza el ritmo cardíaco de un paciente y determina automáticamente
si es necesario dar una descarga eléctrica para corregirlo.
Pasos completos de
RCP + DEA
1. Revisar (no pulso, no respiración)
2. Llamar al 9-1-1 y Solicitar un DEA
3. Iniciar RCP
4. Apenas llega el DEA se suspende RCP
5. Encender el DEA
6. Colocar parches
7. Conectar el DEA
8. Seguir las instrucciones
RCP en niños desde 1 año hasta la
pubertad
 Modificaciones de la RCP para niños:
• C-A-B.
• 1 reanimador 30:2 RCP 5 ciclos
• 2 reanimadores 15:2 RCP 10 ciclos
• Si a pesar de aplicar una oxigenación y ventilación efectiva, la fc es
inferior a 60 latidos por minuto, inicie la RCP.
RCP en lactantes
Colocación del DEA en niños y lactantes
OBSTRUCCIÓN DE VIAS
ÁREAS EN PERSONAS
CONSCIENTES
1. Acérquese de frente o lateral a la víctima. Siempre tenga
contacto visual con la misma (ojos a ojos) para aproximarse de
forma segura.
2. Estimule la tos si la víctima aún respira y puede hablar
(obstrucción parcial)
3. Si deja de respirar, toser , no puede hablar o se debilita
(obstrucción total), colóquese en posición de seguridad y aplique
a la víctima la:
MANIOBRA DE HEIMLICH
En Mujeres Embarazadas
o Personas Obesas
Obstrucción de Vía Aérea en
Niños de 1 a 8 años
5 X 5
O.V.A.C.E en lactantes conscientes
O.V.A.C.E en pacientes inconscientes:
Después de cada dos minutos
de R.C.P debe abrir la vía
aérea para verificar si el objeto
está visible para sacarlo. De lo
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PRIMEROS AUXILIOS: Evaluación de víctimas y RCP

  • 1. REVISE el LUGAR al evaluar la escena usted debe preguntarse: ¿ El lugar es seguro para usted y la víctima? ¿Está la víctima en peligro de muerte? ¿Necesita la víctima de ayuda especializada?
  • 2. El lugar es seguro ??  Debe ser prioridad determinar si el lugar es seguro para mi como responder
  • 3. REVISE a la víctima CONSCIENCIA Respuesta a estímulos verbales y físicos.
  • 4. Apenas detecta una situación grave, pida ayuda inmediatamente
  • 5. Revise pulso y respiración
  • 7. ¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO? Sí  Revise si hay heridas.  Converse sobre lo sucedido con la víctima.  Valore de nuevo.
  • 9. ¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO? NO ¿Está respirando? Sí ¿Tiene pulso? Sí
  • 10. Pida ayuda al 9-1-1 *Posible víctima inconsciente
  • 11. Posición de Recuperación o de Seguridad
  • 12. Principal causa de muerte en personas inconscientes
  • 17.
  • 18. ¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO? NO ¿Está respirando? ¿Tiene pulso? NO Sí
  • 19. Pida ayuda al 9-1-1 *Posible víctima en PARO RESPIRATORIO
  • 20. Respiración de salvamento  Boca a boca (1 ventilación cada 5 a 6 segundos)
  • 21. Respiración de salvamento  Boca a dispositivo de barrera (1 ventilación cada 5 a 6 segundos)
  • 22. ¿ESTÁ LA VÍCTIMA RESPONDIENDO? NO ¿Está respirando? ¿Tiene pulso? NO NO
  • 23. Pida ayuda al 9-1-1 *Posible víctima en PARO CARDIORRESPIRATORIO
  • 24. CADENA DE SOBREVIVENCIA HUMANA R.C.P
  • 25.
  • 26. ¿QUÉ ES LA RCP? Reanimación Cardiopulmonar Conjunto de maniobras encaminadas a revertir el estado de paro cardiorrespiratorio, restableciendo la respiración y la circulación espontáneas, con el objetivo fundamental de recuperar las funciones cerebrales de forma completa.
  • 27. RCP • La RCP debe iniciarse de forma oportuna antes de los 3 primeros minutos de detectarse el paro cardiorrespiratorio. • A mayor tiempo de paro cardiorrespiratorio, menor posibilidad de sobrevivir. Mayores complicaciones. • Utilización de desfibrilación temprana (D.E.A) • Ideal: identificar y tratar el paro cardiorrespiratorio. • Misión = salvar vidas.
  • 28. Entrelazar los dedos Codos estirados en 90° Piernas separadas Compresiones torácicas
  • 29. R.C.P sólo con las manos Ubicación de las manos: Mitad inferior del tórax. Presionar fuerte y rápido entre 100 a 120 compresiones por minuto. Permitir la expansión torácica después de cada compresión.
  • 31. Desfibrilador Externo Automático Analiza el ritmo cardíaco de un paciente y determina automáticamente si es necesario dar una descarga eléctrica para corregirlo.
  • 32. Pasos completos de RCP + DEA 1. Revisar (no pulso, no respiración) 2. Llamar al 9-1-1 y Solicitar un DEA 3. Iniciar RCP 4. Apenas llega el DEA se suspende RCP 5. Encender el DEA 6. Colocar parches 7. Conectar el DEA 8. Seguir las instrucciones
  • 33. RCP en niños desde 1 año hasta la pubertad  Modificaciones de la RCP para niños: • C-A-B. • 1 reanimador 30:2 RCP 5 ciclos • 2 reanimadores 15:2 RCP 10 ciclos • Si a pesar de aplicar una oxigenación y ventilación efectiva, la fc es inferior a 60 latidos por minuto, inicie la RCP.
  • 34.
  • 35.
  • 37.
  • 38. Colocación del DEA en niños y lactantes
  • 39. OBSTRUCCIÓN DE VIAS ÁREAS EN PERSONAS CONSCIENTES
  • 40. 1. Acérquese de frente o lateral a la víctima. Siempre tenga contacto visual con la misma (ojos a ojos) para aproximarse de forma segura. 2. Estimule la tos si la víctima aún respira y puede hablar (obstrucción parcial) 3. Si deja de respirar, toser , no puede hablar o se debilita (obstrucción total), colóquese en posición de seguridad y aplique a la víctima la: MANIOBRA DE HEIMLICH
  • 41.
  • 42. En Mujeres Embarazadas o Personas Obesas
  • 43. Obstrucción de Vía Aérea en Niños de 1 a 8 años
  • 44. 5 X 5 O.V.A.C.E en lactantes conscientes
  • 45. O.V.A.C.E en pacientes inconscientes: Después de cada dos minutos de R.C.P debe abrir la vía aérea para verificar si el objeto está visible para sacarlo. De lo contrario, continúe la R.C.P

Notas del editor

  1. Si la escena no es segura no se debe entrar, solo se debe pedir ayuda
  2. Los principios de acción de urgencias son una serie de pasos que nos ayudan a dar una atención de manera segura y efectiva. Al revisar el lugar verifico que sea seguro para mi y si no lo es no entro ayudar pero si activo un sistema de urgencia que pueda ayudar a la persona pues cuenta con equipo y personal profesional en el tema. Ejemplo un incendio , no puedo de manera segura apaciguar las llamas , entonces llamo a los bomberos. Una persona colisiona a otra y no puedo atenderla pues no tengo el conocimiento ni el equipo llamo al 911. Si puedo entrar o acercarme a la victima, verifico su condición, sus signos de vida)estado de conciencia, respira , no respira , se mueve o tose . Con esa información llamo al 911 o al numero local de emergencias. Le brindo la la información que me solicitan y aplico la ayuda que requiera(atiendo)………………..
  3. Los principios de acción de urgencias son una serie de pasos que nos ayudan a dar una atención de manera segura y efectiva. Al revisar el lugar verifico que sea seguro para mi y si no lo es no entro ayudar pero si activo un sistema de urgencia que pueda ayudar a la persona pues cuenta con equipo y personal profesional en el tema. Ejemplo un incendio , no puedo de manera segura apaciguar las llamas , entonces llamo a los bomberos. Una persona colisiona a otra y no puedo atenderla pues no tengo el conocimiento ni el equipo llamo al 911. Si puedo entrar o acercarme a la victima, verifico su condición, sus signos de vida)estado de conciencia, respira , no respira , se mueve o tose . Con esa información llamo al 911 o al numero local de emergencias. Le brindo la la información que me solicitan y aplico la ayuda que requiera(atiendo)………………..
  4. Los principios de acción de urgencias son una serie de pasos que nos ayudan a dar una atención de manera segura y efectiva. Al revisar el lugar verifico que sea seguro para mi y si no lo es no entro ayudar pero si activo un sistema de urgencia que pueda ayudar a la persona pues cuenta con equipo y personal profesional en el tema. Ejemplo un incendio , no puedo de manera segura apaciguar las llamas , entonces llamo a los bomberos. Una persona colisiona a otra y no puedo atenderla pues no tengo el conocimiento ni el equipo llamo al 911. Si puedo entrar o acercarme a la victima, verifico su condición, sus signos de vida)estado de conciencia, respira , no respira , se mueve o tose . Con esa información llamo al 911 o al numero local de emergencias. Le brindo la la información que me solicitan y aplico la ayuda que requiera(atiendo)………………..
  5. Los principios de acción de urgencias son una serie de pasos que nos ayudan a dar una atención de manera segura y efectiva. Al revisar el lugar verifico que sea seguro para mi y si no lo es no entro ayudar pero si activo un sistema de urgencia que pueda ayudar a la persona pues cuenta con equipo y personal profesional en el tema. Ejemplo un incendio , no puedo de manera segura apaciguar las llamas , entonces llamo a los bomberos. Una persona colisiona a otra y no puedo atenderla pues no tengo el conocimiento ni el equipo llamo al 911. Si puedo entrar o acercarme a la victima, verifico su condición, sus signos de vida)estado de conciencia, respira , no respira , se mueve o tose . Con esa información llamo al 911 o al numero local de emergencias. Le brindo la la información que me solicitan y aplico la ayuda que requiera(atiendo)………………..
  6. Una llamada salva vidas ya que puede llegar la ayuda profesional que se requiere para que la condición de la persona no empeore y reciba todas las atenciones que requiere, tanto a nivel pre hospitalario como al llegar al hospital. Usted al aprender primeros auxilios también puede salvar vidas pero sino sabe o no puede aplicarlos con una sola llama activa todo un sistema una cadena de valor a la victima……..
  7. Realizar RCP con una sola mano en niños pequeños, en niños grande puede realizarse rcp con las 2 manos
  8. Realizar 1 ciclo de rcp si no se presencio el paro. Si el paro es presenciado activar el sem inmediatamente
  9. Si está tosiendo o hablando: Indíquele que tosa o siga tosiendo
  10. El atragantamiento es una causa importante de lesiones y muertes en bebés. Otras causas de atragantamiento en bebés incluyen: No tiene las vías respiratorias totalmente desarrolladas El bebé no ha desarrollado aún por completo la capacidad de tragar los alimentos