Este documento describe las herramientas digitales para la educación. Define las herramientas digitales como programas intangibles que se usan en computadoras y dispositivos para realizar actividades. Explica que las herramientas digitales pueden usarse como objetos de aprendizaje, medios para aprender, y apoyo para el aprendizaje. También menciona algunos tipos específicos de herramientas digitales educativas como objetos de aprendizaje multimedia, software de colaboración en línea, videos juegos educativos, y software libre

1. HERRAMIENTAS DIGITALES.
Andrea Torres.

2. HERRAMIENTAS DIGITALES.
 Que son las herramientas digitales en la educación:
Software o programas intangibles que están en las
computadoras o dispositivos, donde les damos uso y realizamos
todo tipo de actividades. Pueden ayudar a interactuar más con
la tecnología de hoy en día.
 Importancia de las herramientas digitales para la
educación: Podemos emplearlas en el sistema educativo en 3
maneras: como objeto de aprendizaje, como medio para
aprender y como apoyo al aprendizaje. Interactuar más y nos
ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de
ellas.

3. HERRAMIENTAS DIGITALES
PARA LA EDUCACIÓN.
 Objetos de aprendizaje: Diversas herramientas que
podemos utilizar para que nuestros alumnos aprendan
mejor la materia. Imágenes, videos, sonidos y animaciones.
 Software de trabajo colaborativo en redes: Muchas
compañías necesitan la creación de un entorno de trabajo
colaborativo en línea en el que sus empleados y
colaboradores puedan realizar sus actividades
independientes de la localización geográfica de las
personas.

4.  Potencial educativo de los videos juegos: los
videojuegos recrean entornos y situaciones en los que el
jugador pueden controlar personajes e interactuar con el
entorno para alcanzar un objetivo determinado. Los
objetivos varían en cada juego, desde hacer más goles
que el equipo contrario para ganar un partido de
fútbol, conquistar un país, evitar un desastre
natural, alcanzar una cantidad determinada de
puntos, sortear obstáculos para llegar a un destino o
encontrar un tesoro.

5.  Software libre para la educación: software que, una
vez obtenido, puede ser
usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido
libremente. De modo más preciso, el software libre se
refiere a cuatro libertades que poseen los usuarios del
software:

6.  La libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
 La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y
adaptarlo a tus necesidades. El acceso al código fuente es
una condición previa para esto.
 La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar
a tu vecino.
 La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las
mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se
beneficie.

7.  El software libre suele estar disponible gratuitamente en
Internet, o a precio del coste de la distribución a través
de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea
así y, aunque conserve su carácter de libre, puede ser
vendido comercialmente.

8.  Herramientas digitales para la educación en línea:
utiliza herramientas como correo electrónico, páginas
web, foros de discusión y mensajería instantánea. La
educación en línea es una modalidad de aprendizaje
electrónico que utiliza una red de modificaciones. El
beneficio más evidente es que brinda a estudiantes y
profesores mucho más tiempo y flexibilidad en términos
de plazos, y desplazamientos.