Aporte del trabajo individual acerca de las unidades básicas de la ecología

1. ACTIVIDAD (APORTE INDIVIDUAL)
UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA. FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA.
ECOLOGÍA Y ECOSISTEMAS
POR
ANDRÉS FELIPE ZÚÑIGA DÍAZ
DOCENTE
MSC. JOSE GILDARDO RIOS DUQUE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y
ADMINISTRATIVAS
MAESTRÍA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
MODALIDAD VIRTUAL - COHORTE XIX
MODULO ECOLOGÍA
2017

2. 1. Relación coherente de las cinco unidades básicas de la Ecología: Nicho ecológico,
Hábitat, Ecosistema, Biodiversidad y Biosfera.
La ecología es el estudio de las leyes del ecosistema. El término ecosistema se entiende como
el modelo unitario que explica la vida en cualquier lugar del planeta. Como modelo de
análisis, significa el estudio de las relaciones entre una comunidad de especies y su medio y
de las relaciones al interior de esa misma comunidad.
En la perspectiva del mundo actual, podemos afirmar que existimos en un ecosistema de
mutuas relaciones y engranados en sistemas que es el ambiente donde viven todos los seres
vivos, cualquier intervención altera el resto del ecosistema, el cual se encuentra conformado
por todos los conjuntos de componentes bióticos (seres vivos) y abióticos (medio físicos y
sus factores), en este sentido hay que entender que en un ecosistema cada ser vivo tiene un
espacio vital mínimo que le es propio y se llama Nicho Ecológico.
Pero esto no es suficiente, porque en la cadena de relaciones, diversos nichos ecológicos
conforman una unidad mayor denominada Hábitat, considerado como el lugar donde viven
los organismos. También se puede entender como el espacio que tiene las condiciones
adecuadas para que la especie pueda vivir y reproducirse. De igual manera los conjuntos de
los hábitats constituyen una mezcla de relaciones entre una comunidad de especies y su
medio como se mencionó al principio, y todo está regido por características físicas,
climatologías y biogeográficas determinadas, lo que constituye un Ecosistema.
En la tierra hay tantos y tan variados ecosistemas, que comprenden desde un pequeño
depósito de agua hasta un desierto, o un ecosistema estratégico como la selva amazónica; así,
entonces, podríamos hablar de una cadena de ecosistemas que va desde el más simple hasta
el más complejo. Una de las características de un ecosistema es el grado de variabilidad
genética, es decir, su riqueza biológica en cuanto a sus diversas especies vegetales y animales,
la cual es conocida como Biodiversidad.
Este resultado de la biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el proceso de
relaciones e interrelaciones de más de cuatro mil millones de años de su evolución, es
determinante, y en conjunto constituye el mayor de los sistemas que abarca la totalidad del
globo terráqueo, y se conoce como la Biosfera, el cual sería un gran sistema interactivo donde

3. viven todos los seres vivos constituido por componentes físicos, químicos y biológicos del
ambiente.
2. Cuadro sinóptico de las relaciones ecológicas intraespecíficas e interespecíficas
De acuerdo con el cuadro anterior, las relaciones ecológicas se clasifican en dos categorías
que son:
A. Las Relaciones Ecológicas Intraespecíficas
Son la forma más intensa de competencia, ocurren entre organismos de la misma especie.
Pueden ser relaciones de competencia o cooperación.
Las relaciones por competencia se entre individuos que comparten un mismo recurso y que
representa una desventaja para ambas. Esta competencia se puede dan por un hábitat, por
alimentos, por un refugio o por una pareja. Se encuentran directamente relacionada con el
nicho ecológico, pues los individuos de una misma población en ocasiones pueden ocupar el

4. mismo nicho, por lo tanto, la competencia podrá ser mayor que entre organismos de
diferentes especies, es decir, entre poblaciones.
Las relaciones por cooperación, tiene que ver con la relación que se da entre organismos de
la misma especie y se clasifican en:
 Coloniales: aquí los individuos se unen y funcionan como un solo organismo, por
ejemplo, los corales.
 Gregarias: en esta los individuos no siempre tienen lazos familiares, realizan
acciones juntos para protegerse de depredadores o de las condiciones del clima.
 Familiares: se da entre individuos que tienen relación de parentesco, padres, hijos,
hermanos, o entre parejas de una misma especie.
 Jerárquicas: tienen que ver con las relaciones que se establecen cuando un individuo
tiene mayor poder o liderazgo en una población. Siempre habrá un líder o monarca.
B. Las relaciones Ecológicas Interespecíficas
Son aquellas que se dan entre individuos de diferentes especies que utilizan los mismos
recursos, por ejemplo: el agua, el alimento, la luz, el espacio. Generalmente ocurre entre
especies que tienen estilos de vida similares, es decir, se alimentan de las mismas plantas o
presas, anidan en los mismos lugares, etc. Se clasifican en:
 Parasitismo: asocia directamente a una relación en particular, la relación establecida
entre dos organismos, en el que uno vive a costa del otro. Los dos protagonistas
necesarios de la relación de parasitismo son el que el que se incorpora al medio ajeno
(el parásito) y el que presta el propio medio para la acción del parásito (denominado
huésped). Ejemplo, las pulgas y las garrapatas parásitos externos que se alimentan de
la sangre de los huéspedes, viven ocultos en el pelaje de los animales contagiando
enfermedades como el tifus.
 Depredación: interacción entre especies en la que una se alimenta de la otra. En la
depredación, a diferencia de muchas de las otras relaciones biológicas de la
naturaleza, hay un único perjudicado y un único beneficiado. Ejemplo, las arañas son
depredadores particulares ya que preparan una trampa para sus presas: la red que
captura insectos, como moscas y mosquitos.

5.  Simbiosis: interacción biológica, a la relación estrecha y persistente entre organismos
de distintas especies.
 Mutualismo: interacción entre organismos de diferentes especies. Se caracteriza
porque, gracias a esta relación, ambos organismos involucrados se benefician,
aumentando su aptitud biológica (capacidad de supervivencia y reproducción como
especie). Por ejemplo, La garcilla bueyera (bubulcus ibis) es un ave pelecaniforme.
En África, estas aves siguen a cebras, antílopes, ñues y búfalos cafres. La forma de
mutualismo más conocidas es la que establecen con los búfalos, a quienes quitan los
parásitos, de los cuales se alimentan. Esta es una relación servicio – recurso.
 Comensalismo: se da cuando un ser vivo obtiene beneficios de otro en tanto que el
otro no resulta beneficiado ni perjudicado. Ejemplo: Aves que construyen sus nidos
en un árbol.
 Amensalismo: son aquellas relaciones entre las especies en las que una de las dos
resulta perjudicada por la relación y la otra no experimenta ninguna alteración, es
decir que le resulta neutra. Por ejemplo, Cuando algunos animales pisotean las
hierbas, sin aprovecharlas para un uso particular.
 Hervivoria: es la relación en la cual un animal se alimenta de las partes vivas de las
plantas, siendo bueno para el animal, pero perjudicial para las plantas.
¿Por qué es importante el estudio de las relaciones ecológicas para construir
pensamiento ambiental?
Al tener claridad sobre el concepto de Ecología y sus principios, podemos hacer un análisis
de cómo ha desarrollado la relación del hombre en determinados territorios y analizar como
actividades habituales de estas comunidades han contribuido con la generación de
desequilibrios ya sean positivos o negativos en su entorno. Al compartir los resultados de
estos análisis con la comunidad se puede construir una conciencia ambiental ya que habría
ya una comprensión del cómo y porque es que actualmente estamos lidiando con problemas
relacionados con la contaminación del aire o del agua que consumimos, con la degradación
del medio ambiente y del entorno físico construido, con deficiencias del saneamiento de
nuestro hábitat, y con muchos otros problemas de salud que atentan contra la armonía de
nuestra calidad de vida.

6. 3. Los ecosistemas o biomas como zonas de vida
Como se mencionó al principio, los ecosistemas constituyen una mezcla de relaciones entre
una comunidad de especies y su medio, y todo está regido por características físicas,
climatologías y biogeográficas determinadas son sistemas naturales formados por
organismos vivos que comparten el mismo hábitat, en los cuales podemos encontrar
diferentes poblaciones de organismos vivos tanto de flora como fauna que interactúan dentro
del mismo entorno físico pero de una existencia independiente, lo que permite que allí se den
las relaciones biológicas interespecificas e intraespecificas, con el fin de mantener en
equilibrio el ecosistema.
Los ecosistemas lo podemos clasificar como: Ecosistemas acuáticos (marino y de agua
dulce), Ecosistemas Terrestres (Bosques, Matorrales, Herbazales, Tundra, desierto y
humano) y Ecosistemas hibrido (inundable o humedal).
Los biomas o zona de vida, son un área geográfica muy grande en tamaño, cada una de estas
áreas posee algunos grupos de animales y plantas que por una serie de múltiples
manifestaciones son capaces de permanecer allí debido a su capacidad de adaptarse a las
distintas condiciones del medio o a ese tipo de entorno en particular. Los biomas son
múltiples y su variedad depende de las condiciones ambientales, como humedad,
temperatura, variedad de suelos, etc., se dividen en biomas terrestres, “praderas, tundras,
bosques y desiertos”, sin embargo, también existen numerosas áreas geográficas que
contienen biomas de ambientes acuáticos en los cuales todos ellos tienen un esquema similar
de funcionamiento.
Los diferentes ecosistemas que se encuentran dentro de un bioma, son muy importantes pues
todos ellos son dependientes entre sí de diversas maneras. El ecosistema es el conjunto de
especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico,
mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis con su
ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies
del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de otras. Las
relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energía del
ecosistema.

7. ¿Qué importancia tienen en la ecología?
La relación que existe entre los ecosistemas y los biomas es demasiado importante para
mantener el equilibrio ecológico, un pequeño cambio en un bioma, aumento de temperatura
cambio de precipitaciones o en los ecosistemas, como la eliminación o la introducción de una
especie, puede causar cambios a lo largo de todo el ecosistema y la vida de los organismos
que lo componen.
Los cambios ambientales o de interferencia humana pueden causar considerables trastornos.
Por ejemplo: la contaminación, incluida la contaminación del suelo, la contaminación del
agua y la contaminación del aire, representa una seria amenaza para los ecosistemas. La
contaminación puede amenazar o matar a los organismos que son fundamentales para los
ecosistemas, haciendo que el ecosistema se desequilibre. Los ecosistemas y biomas dañados
pueden causar muchos problemas y de manera increíble de una u otra forman afectan a todo
el medio ambiente.
Es muy importante aprender y entender que el círculo de la vida, parte de cualquier bioma y
cómo las acciones humanas pueden alterar el equilibrio natural de las cosas y lo que afecta a
un ser vivo dentro de este, afectará a todos los demás en algún nivel.
4. Las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry Commoner,
en libro “El circulo que se cierra”
Primera ley: Todo está relacionado con todo. La naturaleza funciona a través de ciclos
relacionados entre sí la cual incluye conjuntos de ecosistemas con diversas especies que
interactúan entre ellas a través de algún tipo de relación ecológica, por lo tanto, cualquier
nueva acción que se incorpore a este ciclo podría afectar a uno, o a todos, de manera positiva
o negativa, y generar fuertes desequilibrios.
Segunda ley: Todo debe ir a alguna parte. La vida en la Tierra se sostiene gracias a las leyes
de conservación de la materia y la energía, lo cual está basado esencialmente en los Grandes
Ciclos de la Naturaleza que tienen como función la utilización del agua, nitrógeno, carbono
y oxígeno para que la energía fluya a través del ecosistema terrestre. Estos Ciclos son
procesos naturales que reciclan elementos en diferentes formas químicas desde el medio

8. ambiente hacia los organismos, y luego a la inversa. Agua, carbón, oxígeno, nitrógeno, y
otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y no vivos de la
Tierra. En la naturaleza, todo acaba muriendo, pero todo consigue renacer de alguna forma.
Tercera ley: Nada es gratis. Se interpreta esta ley en el sentido de que no hay ganancia que
no cueste algo. Debemos entender que no se puede saquear la naturaleza sin compensarle del
daño que le hemos inferido. Por más bosques que haya la tala sin control de árboles deteriora
el ecosistema. En consecuencia, hay que reforestar o reponer los árboles talados con otros de
la misma especie. Lo mismo ocurre con el agua que la naturaleza nos proporciona limpia,
apta para saciar la sed y emplearla en las actividades domésticas, pero que nosotros la
devolvemos sucia, contaminada con desechos de fábricas, hospitales y clínicas, así como
otros residuos humanos.
Cuarta ley: La naturaleza es sabia. Es entendible que los ciclos de la naturaleza, hayan
estado expuestos a algunas afectaciones en curso, pero a lo largo de millones de años y a
través de una serie de procesos de mejoramiento la naturaleza siempre se ha autorregulado
para mantener un equilibrio natural. Esta evolución ha generado que organismos y
ecosistemas sean más resistentes y que puedan adaptarse unos a otros, en una interrelación
que siempre replica la existencia y la vida. Actualmente, es básicamente imposible diseñar
en un tiempo breve algo que funcione tan bien como lo que ha sido creado a través de una
larga evolución.
5. Qué son los Bioindicadores Ambientales, criterios para aplicarlos y algunos
ejemplos
Los organismos indicadores o bioindicadores son aquellos que son empleados para detectar
cambios en la calidad del hábitat, alteraciones ambientales de diversos tipos o la existencia
de concentraciones de determinados contaminantes en los sitios donde se encuentran (o se
ausentan), entre otros.
Se han identificado como bioindicadores numerosas especies de plantas, insectos, peces,
reptiles o mamíferos, así como criaturas marinas como, por ejemplo:

9.  Las Mariposas diurnas, muchos estudios han demostrado que estas mariposas
responden de manera rápida a los cambios ambientales, las poblaciones de ciertas
mariposas diurnas pueden variar su abundancia o su distribución. Es el caso del uso
inadecuado y excesivo de fertilizantes y plaguicidas o la introducción de especies no
autóctonas. Pero también han sido empleadas para estudiar el efecto del cambio
climático, ya que las alteraciones de la regularidad de las temperaturas, por ejemplo,
pueden retrasar el desarrollo de los huevos, larvas o pupas de muchas especies.
 Las nutrias, se ha demostrado que estos mamíferos abandonan rápidamente aquellos
sitios donde la calidad del agua comienza a perderse, y con ello la calidad y
abundancia de alimentos, constituyendo así una alerta rápida para la toma inmediata
de medidas de prevención.
 Las Esponjas marinas, algunas especies han sido empleadas para detectar sustancias
peligrosas como el cadmio, el mercurio, el cobre, el selenio o el cinc, así como
contaminantes orgánicos como restos fecales, permitiendo la detección temprana de
focos de contaminantes que pueden poner en peligro las comunidades marinas e
incluso la salud humana.
 Los líquenes, los cuales son altamente sensibles a los cambios de su entorno y pueden
acumular y concentrar en su interior distintos compuestos químicos, muchos de ellos
presentes en la atmósfera como los dióxidos de azufre y lo metales pesados. Por lo
tanto, los líquenes están reconocidos como los organismos más sensibles a la
contaminación atmosférica y sus efectos nocivos en el entorno, y son ampliamente
utilizados hoy en día en las investigaciones de impacto ambiental.
¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?
Teniendo en cuenta que en algunas ciudades el porcentaje de la asignación de recursos para el
desarrollo de proyectos relacionados con temas ambientales es muy bajo comparándolo con el
asignado para temas de infraestructura, gasto para defensa entre otros, La modalidad de monitoreo
del entorno ambiental con la ayuda de estos organismos bioindicadores favorece en la disminución
de gastos en el desarrollo de proyectos ya que se podría evitar invertir en equipos y en procesos
tecnológicos. También facilitaría la implementación de medidas eficientes de tratamiento,
control para el cuidado de los recursos naturales del ecosistema.

10. 6. Huella Ecológica
La huella ecológica es un indicador biofísico de sostenibilidad de carácter integrado en el
que se relacionan las demandas de una determinada comunidad humana – país, región o
ciudad – con la capacidad productiva y ecológica del territorio que ocupa o administra,
considerando tanto los recursos necesarios, como los residuos generados para mantener el
modelo de producción y consumo de dicha sociedad.
Este indicador, desarrollado a principios de la década de los 90 por William Rees y Mathis
Wackernagel, introduce una novedad metodológica de gran importancia: la transformación
de los consumos en territorio productivo. De esta forma, la huella ecológica (consumos)
puede compararse con la capacidad de carga o biocapacidad (territorio productivo disponible)
evaluando el balance ecológico resultante (déficit o superávit).
Si el valor de la huella ecológica está por debajo de la biocapacidad del territorio dicha
comunidad será autosuficiente o incluso presentará superávit ecológico. Por el contrario, si
el nivel de vida o los patrones de consumo suponen la apropiación de más superficie
productiva de la disponible, se producirá un déficit ecológico proporcional a la diferencia
que exista entre ambos valores. Por tanto, en el marco de una estrategia global de
sostenibilidad ambiental, el objetivo final de una comunidad debe ser que su huella ecológica
no supere la biocapacidad, de forma que exista un equilibrio entre el nivel de consumo de
recursos y la capacidad de generación del territorio asociado.
El carácter sintético e integrador de este indicador hace que sea fácilmente entendible y tiene
un elevado valor como elemento de sensibilización ambiental y de reflexión sobre los límites
que el medio impone a la actividad humana o el papel del comercio en la distribución global
de los recursos y las presiones ambientales.
¿Por qué se considera fundamental para la sostenibilidad ambiental?
La huella ecológica se va consolidando como indicador de sostenibilidad a nivel
internacional. En el contexto económico, existe desde hace tiempo un indicador aceptado y
utilizado mundialmente: el Producto Interno Bruto (PIB). Sin embargo, frente los nuevos
desafíos que se nos presentan, necesitamos completar la información que ofrece el PIB para

11. poder diseñar políticas equilibradas que reflejen nuestro compromiso con Medio Ambiente
y el bienestar social.
Este indicador biofísico de sostenibilidad integra el conjunto de impactos que ejerce una
comunidad humana sobre su entorno, considerando tantos los recursos necesarios como los
residuos generados para el mantenimiento del modelo de consumo de la comunidad.
También ofrece la posibilidad de poder comparar de forma sencilla los resultados entre
diferentes territorios o momentos del tiempo, esto ha hecho que la huella ecológica haya sido
ampliamente utilizada como indicador de sostenibilidad ambiental.

12. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 De la Nuez Daril (2017). 5 organismos bioindicadores ambientales. Disponible en:
https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4822/5-organismos-bioindicadores-
ambientales. Consultado el 10 de noviembre de 2017
 https://www.ecointeligencia.com/2011/03/que-es-la-huella-ecologica/. Consultado el 8
de noviembre de 2017
 Luna Ana M. (2012. Pensamiento y conciencia ecológica individual, social y global.
Disponible en: Eco Sitio http://www.eco-sitio.com.ar. Consultado el 8 de noviembre de
2017
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en: http://www.conocimientosweb.net/portal/article1285.html. Consultado el 5 de
noviembre de 2017
 Ríos Duque, J. G. (2013). Módulo Ecología. Unidad 1: Ecología. Manizales: Facultad de
Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. Universidad de Manizales, CEDUM.
 Ríos Duque, J. G. (2013). Módulo Ecología. Unidad 2: Ecosistema. Manizales: Facultad
de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. Universidad de Manizales,
CEDUM.
 Rios Tobón Sandra, Agudelo Cadavid Ruth, Gutierrez Builes Lina (2017). Patógenos e
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http://www.scielo.org.co/pdf/rfnsp/v35n2/0120-386X-rfnsp-35-02-00236.pdf.
Consultado el 12 de noviembre de 2017