SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
1
CICLO DE APRENDIZAJE Nº 09
I. INFORMACION:
Fecha: Para el 28/11/2015
Título de la lección: EL YUGO DE JEREMÍAS
Tema: El llamado de Jeremías a “vivir” el mensaje de Dios
Concepto CCE: Dios puede pedirnos que hagamos cosas que nos saquen de nuestra zona de confort. Necesitamos estar listos para eso.
Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia el llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje
Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca del llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje?
II. COMPONENTES Y CAPACIDADES
COMPONENTES CAPACIDADES
SABER Describe el Mensaje del yugo de madera
SENTIR Acepta el Mensaje del yugo de esperanza
HACER Comparte el Mensaje del yugo de hierro
Ciclo del
aprendizaje
Estrategias Metodológicas Tiempo
MOTIVACION
 Captar el interés
 Focalización
 Saberes previos
 Capacidades
 Análisis
CONEXIÓN:
 ¿Cuáles son algunas de las señales que nos ayudan a diferenciar entre las profecías verdaderas y las falsas?
Se declara el tema
 ¿Qué es un “yugo”? ¿Qué es un “profeta”?
 Según el DBA “Yugo” (heb.ôl, môt[âh], tsemed, "yugo", "pareja"; gr. generalmente zugós). Aparato que aprisionaba el cuello de los
cautivos y al que se ataban también las manos; asimismo, un trozo de madera convenientemente moldeado que se colocaba sobre
el cuello de las bestias de carga para transportar objetos pesados. El yugo era un símbolo de esclavitud (Gn. 27: 40; Lv. 26:13; Dt.
28: 48; 1 R. 12:4).
 Según el Diccionario DBA, el “profeta” es una persona llamada y calificada en forma sobrenatural como portavoz de Dios. Mientras
que en los tiempos del AT los sacerdotes eran los representantes del pueblo ante Dios -sus portavoces y mediadores-, el profeta,
en un sentido especial, era el representante oficial de Dios entre su pueblo sobre la tierra. Mientras el oficio sacerdotal era
hereditario, la designación de un profeta provenía del llamado divino.
 Se comunica el aprendizaje esperado
 Se plantea la pregunta a resolver
5´
2
III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EXPLORACIÓN
 Comentario
PROCESO:
 Comentario de la Biblia:
I. MENSAJE DEL YUGO DE MADERA
a. Juicio y castigo
 Según Jeremías 27:2-8 ¿Cuál es el mensaje de Dios?
“Jehová me ha dicho así: Hazte coyundas y yugos, y ponlos sobre tu cuello; Y a la nación y al reino que no sirviere a Nabucodonosor
rey de Babilonia, y que no pusiere su cuello debajo del yugo del rey de Babilonia, castigaré a tal nación con espada y con hambre y
con pestilencia, dice Jehová, hasta que la acabe yo por su mano” Jer 27:2,8
El mensaje había sido dado primero en tiempos del rey Joacim, entre el 609-605 a.C., y luego otra vez en el tiempo de Sedequías,
alrededor de 594 a.C. El mensaje de Jeremías fue dirigido a tres audiencias diferentes: a los reyes de Edom, de Moab, de Amón, de
Tiro y de Sidón, todas naciones hostiles que rodeaban a Judá (Jer. 27:1-11); al rey Sedequías (Jer. 27:12-15); y a los sacerdotes y el
pueblo (Jer. 27:16-18). Los tres mensajes tenían en común una advertencia casi idéntica contra los falsos profetas (Jer. 27:9, 14 y 16),
lo que indica que había una lucha continua entre las profecías verdaderas y las falsificadas. La idea de un yugo aparece como una
expresión de opresión (Deut. 28:48; 1 Rey. 12:4), sino morirán. El mensaje era sencillo y claro: sirvan al rey de Babilonia y vivirán (Jer
27:11,12,17). El yugo simbolizaba el gobierno babilonio y servir a Babilonia era un acto de obediencia a Dios.
II. MENSAJE DEL YUGO DE ESPERANZA
a. Aceptación y Obediencia
¿Cuál es el mensaje de Dios en Jeremías 27:5?
“Yo hice la tierra, el hombre y las bestias que están sobre la faz de la tierra, con mi gran poder y con mi brazo extendido, y la di a
quien yo quise. Sométanse al rey de Babilonia, y seguirán con vida. ¿Por qué ha de convertirse en ruinas esta ciudad?” Jer 27:5,17
Se recuerda a las naciones que el Dios que creó la tierra (Amos 4:13; 9:6) es Aquel que controla su destino, el que “quita reyes y pone
reyes” (Salmo 83:18; Dan 2:21;5:18-19). Aun en medio de lo que parecía ser caos y catástrofe (invasión y dominio de una nación
pagana), se revelaban el poder y la autoridad de Dios, y esto debía ser una fuente de esperanza para el remanente fiel. Dios hizo claro
que el tiempo de Babilonia también vendría (Jer 27:7: “hasta que venga el tiempo de su misma tierra”). Había un límite para el exilio,
por ello, el yugo era de madera. En realidad, si Judá hubiera servido al rey Nabucodonosor y Sedequías no se hubiese rebelado contra
él, entonces Jerusalén habría sido perdonado.
III. MENSAJE DEL YUGO DE HIERRO
a. Condenación y destrucción
 Según Jeremías 28:13,14 ¿Cuál fue el nuevo mensaje de Jeremías?
"Ve y adviértele a Jananías que así dice el Señor: Tú has quebrado un yugo de madera, pero yo haré en su lugar un yugo de hierro.
Porque así dice el Señor Todopoderoso, el Dios de Israel: Voy a poner un yugo de hierro sobre el cuello de todas estas naciones,
para someterlas a Nabucodonosor, rey de Babilonia, y ellas se sujetarán a él. También a las bestias del campo las someteré a su
poder” Jer 28:13,14
Jeremías volvió, no por cuenta propia, sino con un mensaje de Dios. Su mensaje era doble. El yugo de madera quebrado sería
25
3
Alfredo Padilla Chávez
Escríbenos a: privadoapc@gmail.com
LIMA PERÚ
https://gramadal.wordpress.com/ http://www.escuelasabatica.me/
 Sistematización
reemplazado por un yugo de hierro, que no se podría quebrar, indicando que Judá ya no podría escapar de la destrucción babilónica y
que las cosas serían mucho más difíciles de ese momento en adelante, así como el hierro es mucho más duro que la madera. Dios
insiste en usar el símbolo del yugo para condenar todos los intentos de resistir a Nabucodonosor su “siervo”, a quien había escogido
para castigar a su pueblo (Jer 25:9).
Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar
APLICACIÓN
 Reflexión
CREATIVIDAD
 Transferencia
INTERIORIZACIÓN:
 Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca del llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje? Luego: ¿Para qué nos
servirá lo aprendido?
ACCIÓN:
 Como clase, preparen una escena donde repitan el diálogo entre el profeta verdadero (Jeremías) y el profeta falso (Hananías), basado en
Jeremías 28. Ahora preséntenlo en la iglesia.
10´
Es…
 Jeremías vivió su mensaje de manera personal. Se enfrentó con mucha
resistencia, al final se demostró que su mensaje provenía de Dios.
 la soberanía de Dios
Es…
Mensaje del yugo de esperanza
En conclusión…
Acepta el…
Mensajedelyugodehierro
EL YUGO DE JEREMÍAS
Describe el…
Mensaje del yugo de madera
Comparte el…
Aceptación y
Obediencia
Condenación y
destrucción
Es…
Juicio y
castigo
4
EVALUACIÓN
Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________
Completa
1. Jeremías tenía prohibido:
A. Entrar en duelo
B. Proferir bendiciones
C. Pelear con el pueblo
D. Alabar las acciones meritorias que realizan las personas.
2. En contraste con el profeta Oseas, Jeremías debía:
A. Casarse.
B. abstenerse de casarse.
C. Tener alegría.
D. Alabarse porque tenía un mensaje importante y catastrófico.
3. El yugo que Jeremías debía poner sobre su cuerpo era una señal:
A. de humillación.
B. de exaltación.
C. de la ambigüedad del mensaje de Dios.
D. Obediencia a los mandamientos de Dios.
4. Marca verdadero o falso según convenga
A. El mensaje de perdón de Hananías era fidedigno. ( )
B. La acción de Hananías fue beneficiosa para el pueblo. ( )
C. El mensaje de Hananías era popular entre el pueblo porque ellos deseaban oír ese
mensaje. ( )
D. Actualmente, en este mundo nos encontramos en la ruta hacia un mundo mejor ( )

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaLección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabáticajespadill
 
10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalen10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalenchucho1943
 
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016jespadill
 
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Point
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power PointLección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Point
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Pointjespadill
 
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...jespadill
 
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...jespadill
 
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power PointLección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Pointjespadill
 
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabática
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela SabáticaJoven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabática
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power pointLección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power pointjespadill
 
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabáticajespadill
 
N 09 Pecado Moises Aaron
N 09 Pecado Moises AaronN 09 Pecado Moises Aaron
N 09 Pecado Moises Aaronchucho1943
 
Libro del profeta jeremías
Libro del profeta jeremíasLibro del profeta jeremías
Libro del profeta jeremíasMario B. Ramos
 
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016jespadill
 
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestreJoven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestrejespadill
 
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016jespadill
 

La actualidad más candente (20)

Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaLección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Lección 9 | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
 
10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalen10 destruccion de jerusalen
10 destruccion de jerusalen
 
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática 2016
 
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Point
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power PointLección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Point
Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sabática Power Point
 
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...
Capitulo 4 | Libro complementario | Los Jueces afrontan crisis | Escuela Sabá...
 
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
El sábado enseñaré | Lección 4 | Conflicto y crisis: Los Jueces | Escuela Sab...
 
La rebelión global y los patriarcas
La rebelión global y los patriarcasLa rebelión global y los patriarcas
La rebelión global y los patriarcas
 
Leccion adultos: Conflicto y crisis: Los jueces
Leccion adultos: Conflicto y crisis: Los juecesLeccion adultos: Conflicto y crisis: Los jueces
Leccion adultos: Conflicto y crisis: Los jueces
 
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power PointLección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Point
Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática Power Point
 
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabática
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela SabáticaJoven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabática
Joven | Lección 4 | Reprensión y Retribución | Escuela Sabática
 
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power pointLección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
Lección 1 | El llamado profético de Jeremías | Escuela Sabática Power point
 
Leccion adultos: La destrucción de Jerusalén
Leccion adultos: La destrucción de JerusalénLeccion adultos: La destrucción de Jerusalén
Leccion adultos: La destrucción de Jerusalén
 
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela SabáticaPDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
PDF | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
 
Reyes – buenos y malos
Reyes – buenos y malosReyes – buenos y malos
Reyes – buenos y malos
 
N 09 Pecado Moises Aaron
N 09 Pecado Moises AaronN 09 Pecado Moises Aaron
N 09 Pecado Moises Aaron
 
Leccion jovenes: UN DIOS SANTO Y JUSTO (JOEL)
Leccion jovenes: UN DIOS SANTO Y JUSTO (JOEL)Leccion jovenes: UN DIOS SANTO Y JUSTO (JOEL)
Leccion jovenes: UN DIOS SANTO Y JUSTO (JOEL)
 
Libro del profeta jeremías
Libro del profeta jeremíasLibro del profeta jeremías
Libro del profeta jeremías
 
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 5 | El conflicto continúa | Escuela Sabática 2016
 
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestreJoven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
Joven | Lección 2 | Crisis en el Edén | Escuela Sabática 2016 | Primer trimestre
 
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016
Joven | Lección 3 | La rebelión global y los patriarcas | Escuela Sabática 2016
 

Similar a Ciclo aprendizaje: El yugo de Jeremías

Pdf | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Pdf  | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaPdf  | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Pdf | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabáticajespadill
 
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaJoven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabáticajespadill
 
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela SabáticaEl sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabáticajespadill
 
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...Pt. Nic Garza
 
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015jespadill
 
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaEl sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabáticajespadill
 
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela SabáticaLibro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabáticajespadill
 
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...jespadill
 

Similar a Ciclo aprendizaje: El yugo de Jeremías (20)

Leccion adultos: El yugo de Jeremías
Leccion adultos: El yugo de JeremíasLeccion adultos: El yugo de Jeremías
Leccion adultos: El yugo de Jeremías
 
Pdf | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Pdf  | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaPdf  | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Pdf | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
 
Sesion joven: El yugo de Jeremías
Sesion joven: El yugo de JeremíasSesion joven: El yugo de Jeremías
Sesion joven: El yugo de Jeremías
 
Ciclo de aprendizaje: La crisis continúa
Ciclo de aprendizaje: La crisis continúaCiclo de aprendizaje: La crisis continúa
Ciclo de aprendizaje: La crisis continúa
 
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaJoven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
Joven | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
 
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela SabáticaEl sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 10 | La destrucción de Jerusalén | Escuela Sabática
 
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...
13 escuela sabatica Baruc creo un legado en un mundo decadente powerpoint n i...
 
Introducción al at libros proféticos siloé
Introducción al at libros proféticos siloéIntroducción al at libros proféticos siloé
Introducción al at libros proféticos siloé
 
Leccion adultos: La crisis continúa
Leccion adultos: La crisis continúaLeccion adultos: La crisis continúa
Leccion adultos: La crisis continúa
 
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015
PDF | Lección 7 | La crisis continúa | Escuela Sabática | Cuarto trimestre 2015
 
Ciclo aprendizaje: La destrucción de Jerusalén
Ciclo aprendizaje: La destrucción de JerusalénCiclo aprendizaje: La destrucción de Jerusalén
Ciclo aprendizaje: La destrucción de Jerusalén
 
Lección 13 baruc2
Lección 13 baruc2Lección 13 baruc2
Lección 13 baruc2
 
Lección 13 baruc3
Lección 13 baruc3Lección 13 baruc3
Lección 13 baruc3
 
Lección 13 baruc2
Lección 13 baruc2Lección 13 baruc2
Lección 13 baruc2
 
La crisis continúa
La crisis continúaLa crisis continúa
La crisis continúa
 
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela SabáticaEl sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
El sábado enseñaré | Lección 9 | El yugo de Jeremías | Escuela Sabática
 
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela SabáticaLibro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabática
Libro complementario | Capitulo 9 | El Dios del yugo | Escuela Sabática
 
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...
Lección 1 | Juveniles | Un regalo para las naciones | Escuela Sabática 2016 |...
 
Jeremias
JeremiasJeremias
Jeremias
 
Leccion adultos: De vuelta a Egipto
Leccion adultos: De vuelta a EgiptoLeccion adultos: De vuelta a Egipto
Leccion adultos: De vuelta a Egipto
 

Más de https://gramadal.wordpress.com/

Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!https://gramadal.wordpress.com/
 

Más de https://gramadal.wordpress.com/ (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
PPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerrasPPT La guerra detrás de todas las guerras
PPT La guerra detrás de todas las guerras
 
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
Sesión  La guerra detrás de todas las guerrasSesión  La guerra detrás de todas las guerras
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
 
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
Power Point: ¡Espera en el Señor! ... ..
 
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
Sesión de clase: ¡Espera en el Señor! ...
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
El anhelo de Dios en Sion (Sesión de clase)
 
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en SionSesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
 
Power Point: Lecciones del pasado IASD
Power Point: Lecciones  del  pasado IASDPower Point: Lecciones  del  pasado IASD
Power Point: Lecciones del pasado IASD
 
Sesión de clase: Lecciones del pasado
Sesión de clase:  Lecciones  del  pasadoSesión de clase:  Lecciones  del  pasado
Sesión de clase: Lecciones del pasado
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del SeñorBendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del Señor
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
 

Último

2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...
2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...
2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...JaimeRuilovaTorres1
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxjenune
 
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxHIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxPalitoBlanco1
 
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA VLA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA Vczspz8nwfx
 
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfPARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfAntonio Miguel Salas Sierra
 
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxLA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxAntonio Miguel Salas Sierra
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.Opus Dei
 
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosla Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosGemmaMRabiFrigerio
 
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.yhostend
 

Último (11)

2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...
2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...
2024 - PPT - 10 Días de Oración - Orientaciones para uniones y campos - ESP...
 
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CMLa oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
La oración de santa Luisa de Marillac por el P. Corpus Juan Delgado CM
 
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptxEl Modelo del verdadero Compromiso..pptx
El Modelo del verdadero Compromiso..pptx
 
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptxHIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
HIMNO CRISTIANO TIERRA DE LA PALESTINA.pptx
 
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA VLA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
LA POBREZA EN EL PERU - FRANCISCO VERDERA V
 
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdfPARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pdf
 
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptxLA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO: CLAVES PARA LA REFLEXIÓN.pptx
 
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases."Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
"Lo que tú quieras", biografía ilustrada de Montse Grases.
 
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niñosla Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
la Eucaristia es una Fiesta-Explicación para niños
 
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitarSanta Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
Santa Luisa de Marillac nos muestra: Los escollos a evitar
 
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
Proverbios 8: La sabiduría viva de YHWH.
 

Ciclo aprendizaje: El yugo de Jeremías

  • 1. 1 CICLO DE APRENDIZAJE Nº 09 I. INFORMACION: Fecha: Para el 28/11/2015 Título de la lección: EL YUGO DE JEREMÍAS Tema: El llamado de Jeremías a “vivir” el mensaje de Dios Concepto CCE: Dios puede pedirnos que hagamos cosas que nos saquen de nuestra zona de confort. Necesitamos estar listos para eso. Aprendizaje esperado: Explica según la Biblia el llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje Pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca del llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje? II. COMPONENTES Y CAPACIDADES COMPONENTES CAPACIDADES SABER Describe el Mensaje del yugo de madera SENTIR Acepta el Mensaje del yugo de esperanza HACER Comparte el Mensaje del yugo de hierro Ciclo del aprendizaje Estrategias Metodológicas Tiempo MOTIVACION  Captar el interés  Focalización  Saberes previos  Capacidades  Análisis CONEXIÓN:  ¿Cuáles son algunas de las señales que nos ayudan a diferenciar entre las profecías verdaderas y las falsas? Se declara el tema  ¿Qué es un “yugo”? ¿Qué es un “profeta”?  Según el DBA “Yugo” (heb.ôl, môt[âh], tsemed, "yugo", "pareja"; gr. generalmente zugós). Aparato que aprisionaba el cuello de los cautivos y al que se ataban también las manos; asimismo, un trozo de madera convenientemente moldeado que se colocaba sobre el cuello de las bestias de carga para transportar objetos pesados. El yugo era un símbolo de esclavitud (Gn. 27: 40; Lv. 26:13; Dt. 28: 48; 1 R. 12:4).  Según el Diccionario DBA, el “profeta” es una persona llamada y calificada en forma sobrenatural como portavoz de Dios. Mientras que en los tiempos del AT los sacerdotes eran los representantes del pueblo ante Dios -sus portavoces y mediadores-, el profeta, en un sentido especial, era el representante oficial de Dios entre su pueblo sobre la tierra. Mientras el oficio sacerdotal era hereditario, la designación de un profeta provenía del llamado divino.  Se comunica el aprendizaje esperado  Se plantea la pregunta a resolver 5´
  • 2. 2 III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EXPLORACIÓN  Comentario PROCESO:  Comentario de la Biblia: I. MENSAJE DEL YUGO DE MADERA a. Juicio y castigo  Según Jeremías 27:2-8 ¿Cuál es el mensaje de Dios? “Jehová me ha dicho así: Hazte coyundas y yugos, y ponlos sobre tu cuello; Y a la nación y al reino que no sirviere a Nabucodonosor rey de Babilonia, y que no pusiere su cuello debajo del yugo del rey de Babilonia, castigaré a tal nación con espada y con hambre y con pestilencia, dice Jehová, hasta que la acabe yo por su mano” Jer 27:2,8 El mensaje había sido dado primero en tiempos del rey Joacim, entre el 609-605 a.C., y luego otra vez en el tiempo de Sedequías, alrededor de 594 a.C. El mensaje de Jeremías fue dirigido a tres audiencias diferentes: a los reyes de Edom, de Moab, de Amón, de Tiro y de Sidón, todas naciones hostiles que rodeaban a Judá (Jer. 27:1-11); al rey Sedequías (Jer. 27:12-15); y a los sacerdotes y el pueblo (Jer. 27:16-18). Los tres mensajes tenían en común una advertencia casi idéntica contra los falsos profetas (Jer. 27:9, 14 y 16), lo que indica que había una lucha continua entre las profecías verdaderas y las falsificadas. La idea de un yugo aparece como una expresión de opresión (Deut. 28:48; 1 Rey. 12:4), sino morirán. El mensaje era sencillo y claro: sirvan al rey de Babilonia y vivirán (Jer 27:11,12,17). El yugo simbolizaba el gobierno babilonio y servir a Babilonia era un acto de obediencia a Dios. II. MENSAJE DEL YUGO DE ESPERANZA a. Aceptación y Obediencia ¿Cuál es el mensaje de Dios en Jeremías 27:5? “Yo hice la tierra, el hombre y las bestias que están sobre la faz de la tierra, con mi gran poder y con mi brazo extendido, y la di a quien yo quise. Sométanse al rey de Babilonia, y seguirán con vida. ¿Por qué ha de convertirse en ruinas esta ciudad?” Jer 27:5,17 Se recuerda a las naciones que el Dios que creó la tierra (Amos 4:13; 9:6) es Aquel que controla su destino, el que “quita reyes y pone reyes” (Salmo 83:18; Dan 2:21;5:18-19). Aun en medio de lo que parecía ser caos y catástrofe (invasión y dominio de una nación pagana), se revelaban el poder y la autoridad de Dios, y esto debía ser una fuente de esperanza para el remanente fiel. Dios hizo claro que el tiempo de Babilonia también vendría (Jer 27:7: “hasta que venga el tiempo de su misma tierra”). Había un límite para el exilio, por ello, el yugo era de madera. En realidad, si Judá hubiera servido al rey Nabucodonosor y Sedequías no se hubiese rebelado contra él, entonces Jerusalén habría sido perdonado. III. MENSAJE DEL YUGO DE HIERRO a. Condenación y destrucción  Según Jeremías 28:13,14 ¿Cuál fue el nuevo mensaje de Jeremías? "Ve y adviértele a Jananías que así dice el Señor: Tú has quebrado un yugo de madera, pero yo haré en su lugar un yugo de hierro. Porque así dice el Señor Todopoderoso, el Dios de Israel: Voy a poner un yugo de hierro sobre el cuello de todas estas naciones, para someterlas a Nabucodonosor, rey de Babilonia, y ellas se sujetarán a él. También a las bestias del campo las someteré a su poder” Jer 28:13,14 Jeremías volvió, no por cuenta propia, sino con un mensaje de Dios. Su mensaje era doble. El yugo de madera quebrado sería 25
  • 3. 3 Alfredo Padilla Chávez Escríbenos a: privadoapc@gmail.com LIMA PERÚ https://gramadal.wordpress.com/ http://www.escuelasabatica.me/  Sistematización reemplazado por un yugo de hierro, que no se podría quebrar, indicando que Judá ya no podría escapar de la destrucción babilónica y que las cosas serían mucho más difíciles de ese momento en adelante, así como el hierro es mucho más duro que la madera. Dios insiste en usar el símbolo del yugo para condenar todos los intentos de resistir a Nabucodonosor su “siervo”, a quien había escogido para castigar a su pueblo (Jer 25:9). Se construye el organizador gráfico con los alumnos (En papel, cartulina, pizarrín, etc.). Puede usarse otro método para sistematizar APLICACIÓN  Reflexión CREATIVIDAD  Transferencia INTERIORIZACIÓN:  Se responde a la pregunta de análisis: ¿Qué dice la Biblia acerca del llamado de Dios a Jeremías a “vivir” el mensaje? Luego: ¿Para qué nos servirá lo aprendido? ACCIÓN:  Como clase, preparen una escena donde repitan el diálogo entre el profeta verdadero (Jeremías) y el profeta falso (Hananías), basado en Jeremías 28. Ahora preséntenlo en la iglesia. 10´ Es…  Jeremías vivió su mensaje de manera personal. Se enfrentó con mucha resistencia, al final se demostró que su mensaje provenía de Dios.  la soberanía de Dios Es… Mensaje del yugo de esperanza En conclusión… Acepta el… Mensajedelyugodehierro EL YUGO DE JEREMÍAS Describe el… Mensaje del yugo de madera Comparte el… Aceptación y Obediencia Condenación y destrucción Es… Juicio y castigo
  • 4. 4 EVALUACIÓN Nombre: _____________________________ Clase/Unidad_____________ Completa 1. Jeremías tenía prohibido: A. Entrar en duelo B. Proferir bendiciones C. Pelear con el pueblo D. Alabar las acciones meritorias que realizan las personas. 2. En contraste con el profeta Oseas, Jeremías debía: A. Casarse. B. abstenerse de casarse. C. Tener alegría. D. Alabarse porque tenía un mensaje importante y catastrófico. 3. El yugo que Jeremías debía poner sobre su cuerpo era una señal: A. de humillación. B. de exaltación. C. de la ambigüedad del mensaje de Dios. D. Obediencia a los mandamientos de Dios. 4. Marca verdadero o falso según convenga A. El mensaje de perdón de Hananías era fidedigno. ( ) B. La acción de Hananías fue beneficiosa para el pueblo. ( ) C. El mensaje de Hananías era popular entre el pueblo porque ellos deseaban oír ese mensaje. ( ) D. Actualmente, en este mundo nos encontramos en la ruta hacia un mundo mejor ( )