2. RAZONAMIENTO LOGICOS.
100 300 500
Escribo los números que faltan en los vagones de cada tren para
continuar las secuencias.
50 200
10 30 50
3. Setenta y
cinco
Ciento treinta
y seis
Doscientos
treinta
Cuarenta
y ocho
Cien
100
75
48
230
136
Teniendo en cuenta la cantidad, relaciono con una línea
cada pajarito con su correspondiente jaula.
4. PENSAMIENTO CRITICO
Encuentra las monedas necesarias para completar lo necesario .
350, 500, 800, 1.000 , 1.200, 1.250, 1.400 , 1.500 ,
2.000,
Competencias de pensamientos y resolución de problemas.
5. Relaciono cada camiseta con su pantalón correspondiente.
1000 + 300 500 + 70 50 + 40
5701.30090
150 + 35
185
6. Con las cifras que están en los circuitos formo números de tres
cifras con las siguientes condiciones.
A. El numero mayor _______
B. El segundo numero mayor _______
C. El numero menor _______
D. El segundo numero menor _______
7. COMPETENCIAS DE PENSAMIENTOS CRITICOS Y RESOLUCION DE
PROBLEMAS
Jorge tiene 379 puntos para cambiarlos por cualquiera de los siguientes
artículos.
258 397 299
120 379
Cuales artículos puede escoger para cambiar sus puntos: _____________________
8. DESARROLLO COMPETENCIAS.
Realizo las sustracciones en cada globo y coloreo los que tienen
una diferencia menor que 250.
865
- 533
745
-412
457
- 234
780
-550
574
- 143
468
- 253
