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González Reyna Irene Elizabeth
2° AM Especialidad: Programación
Actividad 5A
Desarrolla Software Utilizando
Programación Estructurada
Facilitadora: Margarita Romero
Alvarado
Lista de ideas sobre la importancia que tiene darle solución
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Problema Secuencia de pasos para solucionar el
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1 Llegar tarde a la escuela Alistar mis útiles un día antes
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Poner la alarma a una hora determinada
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Esperar el autobús o transporte a una
buena hora considerando el tiempo que
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2 No hacer la tarea Apuntar lo que encargaron de tarea
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Preguntar a un compañero en caso de
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Acomodar tu cuaderno con tus demás
útiles para que no se te olviden
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3 Distraerte en clase Estar al pendiente de la hora en la que
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Guardar todo lo aparato que te pudiera
distraer (celular, Tablet, mp3, juegos de
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No platicar con mis compañeros a no ser
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4 Reprobar la materia No faltar a clases
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maestro ponga durante el semestre para
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5 Faltar a clases Levantarse temprano
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enfermarse
Avisarle a un compañero de tu falta y
mandar los apuntes con el
En caso de faltar pedir los apuntes a un
compañero
6 Se fue la luz Tener preparados lámparas, velas y otros
objetos en caso de cualquier apagón
Avisar a la CFE del problema y preguntar
cuanto tardaran en solucionarlo
No perder la calma
Esperar a que la luz regrese
7 Olvidar el cuaderno Revisar el horario diariamente para saber
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ACTIVIDAD 5

  • 1. CETis 109 Integrantes: Cervantes Ramírez Yesica Areli Mateo Sobrevilla Sandra Berenice González Reyna Irene Elizabeth 2° AM Especialidad: Programación Actividad 5A Desarrolla Software Utilizando Programación Estructurada Facilitadora: Margarita Romero Alvarado
  • 2. Lista de ideas sobre la importancia que tiene darle solución a problemas, mediante analogías de casos de la vida cotidiana. Problema Secuencia de pasos para solucionar el problema 1 Llegar tarde a la escuela Alistar mis útiles un día antes Acostarse temprano Poner la alarma a una hora determinada Arreglarse más rápido Esperar el autobús o transporte a una buena hora considerando el tiempo que tardas en llegar a la clase. 2 No hacer la tarea Apuntar lo que encargaron de tarea Organizar tu tiempo para realizar tu tarea Preguntar a un compañero en caso de tener dudas Acomodar tu cuaderno con tus demás útiles para que no se te olviden Entregar la tarea para el día en que lo encargaron 3 Distraerte en clase Estar al pendiente de la hora en la que llega el maestro al aula Guardar todo lo aparato que te pudiera distraer (celular, Tablet, mp3, juegos de video etc…) No platicar con mis compañeros a no ser que el maestro lo pida para alguna actividad 4 Reprobar la materia No faltar a clases Ir juntando todos los apuntes que el maestro ponga durante el semestre para no atrasarse Estudiar constantemente para no reprobar los exámenes Competencias 4.1 y 8.2
  • 3. Participar más en las actividades de la clase Presentar y pasar el examen 5 Faltar a clases Levantarse temprano Procurar cuidar tu salud para no enfermarse Avisarle a un compañero de tu falta y mandar los apuntes con el En caso de faltar pedir los apuntes a un compañero 6 Se fue la luz Tener preparados lámparas, velas y otros objetos en caso de cualquier apagón Avisar a la CFE del problema y preguntar cuanto tardaran en solucionarlo No perder la calma Esperar a que la luz regrese 7 Olvidar el cuaderno Revisar el horario diariamente para saber las clases que tocaran al siguiente día Juntar los útiles que tengo que llevar Guardar y alistar todo en mi mochila para que no se me olvide