SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
UNIDAD I
CONCEPTOS
ORGANIZAR
 Preparar una cosa pensando y cuidando todos sus detalles.
 Organizar se refiere a la acción de distribuir de forma conveniente los
materiales, recursos y personal para ejecutar de manera óptima las
funciones que se desea.
 Este concepto también se encuentra relacionado con el tema de poner
en orden las cosas, en este sentido se refiere a la acción de acomodar
los objetos que se encuentran en lugares inadecuados o que no
pertenecen, con el fin de dejar el espacio dispuesto.
 Por otra parte también se denomina organizar al tema de personal de la
empresa, en esta se organizará el trabajo, quién tendrá a su cargo cada
una de las tareas y también que persona será la encargada de hacer un
trabajo en específico.
FUNDAMENTAR
 Puede decirse que el concepto la palabra fundamento es
el medio o instrumento por el cual se llega al fondo u
origen; en tanto que el significado del verbo fundamentar
es la acción de establecer algo con base sólida.
 Raíz, principio y origen en que estriba y tiene su mayor
fuerza algo no material.
 Principio y cimiento en que estriba y sobre el que se
apoya un edificio u otra cosa
CONOCER
 Cuando alguien dispone de maña o bien sabe captar,
haciendo uso de sus facultades intelectuales, el origen,
las cualidades y las contingencias de las situaciones y de
las personas.
 Cuando un individuo sabe reconocer o percibir las cosas y
también a las personas que se destacan por su
singularidad y que entonces resultan siendo sumamente
diferentes a lo común y corriente.
 El otro uso frecuente de la palabra conocer se da a
instancias de querer referir una consideración correcta
sobre una persona.
SUSTENTAR
 Se refiere a la acción de brindar a otras personas lo necesario
para vivir, en este caso sustentar se refiere a brindar a las
personas que nos rodean lo suficiente para tener una vida
llevadera, se refiere directamente a brindar los alimentos a
alguien por un prolongado plazo de tiempo.
 Sostener una opinión sobre determinado tema, valiéndose del
conocimiento o la experiencia una persona puede defender su
punto de vista, en este caso sustentar va directamente
vinculado con la idea de sostener con determinación una
posición sobre algo en específico.
 Sustentar también se refiere con la idea de mantener algo en
el tiempo, en este caso pueden ser las tradiciones de una
población, la idea es que estas no cambien por la
modernidad.
ESTRUCTURAR
 Por estructura se entiende a la distribución y orden de las
partes más importantes que componen un todo.
 Aquel sistema de conceptos que se encuentran enlazados
entre sí y cuya razón de ser será la de precisar la esencia
del objeto de estudio, es decir, tanto la realidad como el
lenguaje que se habla tendrán su propia y particular
estructura.
 Aquella armazón de hierro, madera o concreto que
soporta una edificación sobre sí.
PROCESAR
 Acción de avanzar o ir para adelante, al paso del tiempo y
al conjunto de etapas sucesivas advertidas en un
fenómeno natural o necesarias para concretar una
operación artificial.
 Consiste en poner en práctica todas las operaciones que
se necesitan para modificar las particularidades de cada
materia prima.

Más contenido relacionado

Similar a Metodología de la investigación

Copia De Glosario
Copia De GlosarioCopia De Glosario
Copia De Glosario
cyberlunch
 

Similar a Metodología de la investigación (20)

Metodologia iv
Metodologia ivMetodologia iv
Metodologia iv
 
Metodologia iv
Metodologia ivMetodologia iv
Metodologia iv
 
Copia De Glosario
Copia De GlosarioCopia De Glosario
Copia De Glosario
 
Copia De Glosario
Copia De GlosarioCopia De Glosario
Copia De Glosario
 
Guia aprendizaje etica
Guia aprendizaje eticaGuia aprendizaje etica
Guia aprendizaje etica
 
Guia aprendizaje etica
Guia aprendizaje eticaGuia aprendizaje etica
Guia aprendizaje etica
 
Guia aprendizaje etica
Guia aprendizaje eticaGuia aprendizaje etica
Guia aprendizaje etica
 
Diap
DiapDiap
Diap
 
Vocabulario diseño
Vocabulario diseñoVocabulario diseño
Vocabulario diseño
 
Guia aprendizaje etica
Guia aprendizaje eticaGuia aprendizaje etica
Guia aprendizaje etica
 
manual-de-estilo-redaccion.ppt
manual-de-estilo-redaccion.pptmanual-de-estilo-redaccion.ppt
manual-de-estilo-redaccion.ppt
 
Manual de-estilo-redaccion
Manual de-estilo-redaccionManual de-estilo-redaccion
Manual de-estilo-redaccion
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
que es una situación problema
que es una situación problemaque es una situación problema
que es una situación problema
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender cienciaHablar, leer y escribir para aprender ciencia
Hablar, leer y escribir para aprender ciencia
 
Asignacion de tesis
Asignacion de tesisAsignacion de tesis
Asignacion de tesis
 
Trabajo escrito competencias comunicativas
Trabajo escrito competencias comunicativasTrabajo escrito competencias comunicativas
Trabajo escrito competencias comunicativas
 
"Mi escuela es como..."Cómo piensan los profesores principiantes. Las escuela...
"Mi escuela es como..."Cómo piensan los profesores principiantes. Las escuela..."Mi escuela es como..."Cómo piensan los profesores principiantes. Las escuela...
"Mi escuela es como..."Cómo piensan los profesores principiantes. Las escuela...
 
Definición de estímulo
Definición de estímuloDefinición de estímulo
Definición de estímulo
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 

Metodología de la investigación

  • 2. ORGANIZAR  Preparar una cosa pensando y cuidando todos sus detalles.  Organizar se refiere a la acción de distribuir de forma conveniente los materiales, recursos y personal para ejecutar de manera óptima las funciones que se desea.  Este concepto también se encuentra relacionado con el tema de poner en orden las cosas, en este sentido se refiere a la acción de acomodar los objetos que se encuentran en lugares inadecuados o que no pertenecen, con el fin de dejar el espacio dispuesto.  Por otra parte también se denomina organizar al tema de personal de la empresa, en esta se organizará el trabajo, quién tendrá a su cargo cada una de las tareas y también que persona será la encargada de hacer un trabajo en específico.
  • 3. FUNDAMENTAR  Puede decirse que el concepto la palabra fundamento es el medio o instrumento por el cual se llega al fondo u origen; en tanto que el significado del verbo fundamentar es la acción de establecer algo con base sólida.  Raíz, principio y origen en que estriba y tiene su mayor fuerza algo no material.  Principio y cimiento en que estriba y sobre el que se apoya un edificio u otra cosa
  • 4. CONOCER  Cuando alguien dispone de maña o bien sabe captar, haciendo uso de sus facultades intelectuales, el origen, las cualidades y las contingencias de las situaciones y de las personas.  Cuando un individuo sabe reconocer o percibir las cosas y también a las personas que se destacan por su singularidad y que entonces resultan siendo sumamente diferentes a lo común y corriente.  El otro uso frecuente de la palabra conocer se da a instancias de querer referir una consideración correcta sobre una persona.
  • 5. SUSTENTAR  Se refiere a la acción de brindar a otras personas lo necesario para vivir, en este caso sustentar se refiere a brindar a las personas que nos rodean lo suficiente para tener una vida llevadera, se refiere directamente a brindar los alimentos a alguien por un prolongado plazo de tiempo.  Sostener una opinión sobre determinado tema, valiéndose del conocimiento o la experiencia una persona puede defender su punto de vista, en este caso sustentar va directamente vinculado con la idea de sostener con determinación una posición sobre algo en específico.  Sustentar también se refiere con la idea de mantener algo en el tiempo, en este caso pueden ser las tradiciones de una población, la idea es que estas no cambien por la modernidad.
  • 6. ESTRUCTURAR  Por estructura se entiende a la distribución y orden de las partes más importantes que componen un todo.  Aquel sistema de conceptos que se encuentran enlazados entre sí y cuya razón de ser será la de precisar la esencia del objeto de estudio, es decir, tanto la realidad como el lenguaje que se habla tendrán su propia y particular estructura.  Aquella armazón de hierro, madera o concreto que soporta una edificación sobre sí.
  • 7. PROCESAR  Acción de avanzar o ir para adelante, al paso del tiempo y al conjunto de etapas sucesivas advertidas en un fenómeno natural o necesarias para concretar una operación artificial.  Consiste en poner en práctica todas las operaciones que se necesitan para modificar las particularidades de cada materia prima.