Slogando con arte. Crear un cartel publicitario.pdf
Formato periódico tomás dos
1. Identificación y seguimiento a los gastos de inversión que adelanta el colegio
SECRETARIA DEL EDUCACIÓN DEL DISTRITO
DIRECCIÓN FINANCIERA
IDENTIFICACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LOS GASTOS DE INVERSIÓN QUE ADELANTA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INFORMACIÓN GENERAL
NOMBRE IED: TOMÁS CIPRIANO DE MOSQUERA CÓDIGO DANE: 111001108456
SUBPROYECTO No. NOM PERIÓDICO ESCOLAR INSTITUCIONAL ÁREA: CAMPO COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓN
INFORMACIÓN ESPECÍFICA
2. Identificación Descripción del Objetivos Componentes Meta Tipo de gasto Costo Física % Financiera
del problema proyecto por tipo Valor
de gasto
El colegio no El periódico Crear e Material Diseñar, publicar Tiraje de dos mil 1´400000 Producción del 1´400.000 por
posee un escolar es una institucionalizar educativo y y distribuir dos ejemplares con periódico dos semestre
medio de construcción un medio de didáctico, para mil ejemplares portada en pro tiraje, uno para aproximada
comunicación colectiva que información su retroalimenta del periódico palcote a varias cada semestre. mente
masivo, por lo desde su inicio masivo en la ción. escolar, para tintas, tamaño un
tanto, es buscó la comunidad Tiraje de dos mil diversificar las cotavo, páginas
necesario crear integración de educativa, para ejemplares para herramientas de interiores a una tinta
el periódico todos los desarrollar las la comunidad. trabajo dentro y en papel Bond.
escolar, con el estamentos de la Competencias Elaboración de fuera del aula.
fin de potenciar comunidad, por comunicativas y un banco de las
significativamen medio de varias el pensamiento experiencias
te las etapas de crítico, por comunitarias, a
competencias ejecución. Se medio del través de la
comunicativas, realizó concurso análisis y recopilación
las habilidades para la elección producción de semestral de los
de escritura, del nombre y textos noticiosos diferentes
lectura y logo; los lúdicos, estéticos números del
pensamiento diferentes y pedagógicos. periódico
crítico, énfasis, campos escolar.
para los saberes hicieron sus
dentro de las aportes para los
humanidades y artículos;
demás campos. estudiantes por
ciclo enviaron
sus producciones
estéticas,
lingüísticas y
gráficas,
analizadas en el
comité de
redacción. En
este momento
está pendiente la
fase de
diagramación,
publicación y
distribución del
nuestro medio
informativo.
3. NOMBRE DEL RESPONSABLE DEL PROYECTO: CAMPO DE COMUNICACIÓN, ARTE Y EXPRESIÓN. FIRMA:
FECHA PRESENTACIÓN: Octubre 06 de 2010