el arte colores calidos y frios

1. Colores
fríos
Colores
cálidos

2. Objetivo
Experimentar y aplicar elementos de lenguaje visual
en sus trabajos de arte:
• línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular)
• color (puro, mezclado, fríos y cálidos)
• textura (visual y táctil) (OA 2)

3. ¿Qué sucede con el color en estas pinturas?
¿Qué sensaciones te producen estas pinturas?
Imágenes en wikimediacommons.org (Athenaum y Krscal)

4. Los colores nos producen diferentes
sensaciones de acuerdo a su temperatura.
Colores Cálidos
Son aquellos que van del
rojo al amarillo en el círculo
cromático y responden a la
sensación térmica de calor.
Colores Fríos
Son aquellos que van del
morado al verde en el
círculo cromático y
responden a la sensación
térmica de frío.

5. Colores cálidos Colores fríos

6. ¿Colores cálidos o fríos?

7. Descubriste que eran fríos…
Mira algunos de los colores de las flores anteriores.

8. Imágenes en wikimediacommons.org (André Karwath, Imcall, Thegreenj, Jafelev , Feer0002, Andrey Korzun, Audrey y Paolo Neo)
¿Colores cálidos o fríos?

9. Descubriste que eran cálidos…
Mira algunos de los colores de las flores anteriores.

10. Selecciona los colores cálidos
para pintar a la cuncuna.
Imagen en www.freepik.es

11. Selecciona los colores fríos para
pintar a la cuncuna.

12. Mira como pueden quedar las cuncunas si las pintas con colores
cálidos o fríos.
¿Qué sensaciones te producen estas cuncunas?

13. ¿Cuál es la principal diferencia de estas pinturas en
cuanto al color de sus fondos?
¿Te producen sensaciones diferentes?
Un par de zapatos - Vincent van Gogh
Un par de zapatos - Vincent van Gogh
Imágenes en wikimediacommons.org

14. El docente invita a los alumnos a crear un mural de seres imaginarios, en que
la mitad de ellos estén tristes (colores fríos) y la otra mitad estén alegres
(colores cálidos). Para esto:
• en 1/8 de cartón forrado, dibujan dos personajes inventados y los pintan
con pasteles grasos; uno debe estar alegre y pintado con colores cálidos, y
el otro triste, pintado con colores fríos
• recortan a sus personajes
• en grupos de 4 o 5 alumnos, inventan un mundo para sus personajes, lo
dibujan en ½ pliego de cartón forrado cortado de manera vertical y lo
pintan con témperas; pegan sus personajes y los exponen en la sala o en
algún lugar del establecimiento
Actividad