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1. Teoría del Color
Arte 104
Profesor Pedro Pérez

2. Los Elementos del Arte
• Usualmente existen 6 elementos del arte los cuales se encuentran en la
mayor parte de los trabajos artísticos. Los artistas utilizan estos
elementos como un “alfabeto visual” para producir toda clase de
formas artísticas. La forma en que los elementos son organizados es
referido como los principios de diseño.
• Línea es el mas básico de los elementos del arte; esta es una marca
continua hecha en una superficie la cual puede variar en
apariencia(largo, ancho, curva, textura y dirección). Las líneas pueden
ser vertical, horizontal, diagonal, curva o en zig-zag.
• Textura se refiere a la cualidad de la superficie o la forma en que se
siente un objeto; suave o áspera son ejemplos de esta. Estas pueden
ser reales (las cuales se sienten al tocarlas) o implicadas (sugeridas
visualmente como en una foto de algo áspero, la cual no se siente
áspera al tacto).

3. • Figura (silueta), la cual es en dos dimensiones (circular, cuadrada;
usualmente decimos la figura de la casa es cuadrada).
• Forma, es un fenómeno en tres dimensiones, esta envuelve y toma
espacio (la caja tiene forma de cubo, sería un ejemplo)/
• Espacio, este está determinado por la forma y la figura. El espacio
positivo es donde las formas existen, el espacio negativo es el
espacio sobrante alrededor de las figuras y formas.
• Color es producido cuando la luz llega a un objeto y rebota de este
hasta llegar a los ojos. Este elemento del arte tiene tres
propiedades:
– Matiz: es el nombre dado al color (rojo, amarillo, azul…)
– Intensidad: la pureza y fuerza de un color (rojo brillante…)
– Valor: cuan claro u oscuro es un color (se le añade blanco o
negro al color para obtener cambios en valor)

4. ¿Cómo el ojo ve color?
• El color se origina de la luz. Luz solar, como es percibida naturalmente,
no tiene color. En realidad un arco iris es un testimonio de que todos los
colores del espectro están presentes en la luz blanca. Como está
ilustrado en el diagrama inferior, la luz sale de su fuente (el sol) al objeto
(la manzana), y finalmente al detector (el ojo y el cerebro).
– 1. Todos los colores “invisibles” de la luz solar llegan a la manzana.
– 2. La superficie de la manzana roja absorbe todos los rayos de colores con
excepción de los correspondientes al rojo, reflejando este color al ojo
humano.
– 3. El ojo recibe la luz roja que es reflejada y se envía un mensaje al cerebro.

5. • Las ondas de luz que llegan al ojo estimulan un proceso visual
complejo. Dentro de la retina unas células responden a tonos de color
y a su brillo (conos, cones) mientras otras células solo responden al
brillo de lo observado (cilindros, rods). La forma en que estas células
interactúan producen los colores que vemos.
observador

7. Sistemas de Colores
Colores Aditivos Colores Substractivos

8. Colores Aditivos
• Colores aditivos: utilizan luz para crear color al mezclar luz y
reflejando o transmitiendo otros.
• La luz blanca al tener todas las longitudes de onda visibles, las cuales
pueden ser divididas en tres colores primarios, rojo, verde y azul
(curiosamente los colores usados en nuestra política). Una superficie
que absorbe uno de estos colores posee el color combinado de los
otros dos. Este efecto se nota por ejemplo en los teatros donde se
utilizan luces en el escenario. Si se combinan luces rojas, verdes y
azules el resultado sería una luz blanca.

9. Colores Substractivos
• Este sistema utiliza pinturas, tintes y colorantes para crear colores. Al
pigmento absorber ciertas longitudes de onda de la luz otras se
reflejan.
• Como habíamos mencionado, la luz blanca está compuesta de todas
las longitudes de onda visibles (colores visibles). Un colorante que
absorbe una longitud de onda tendrá la combinación de los colores
restantes como color. Esto explica porque la ropa negra es mas
calurosa que la blanca. Si dos personas están al aire libre en un día
soleado, una vestida de blanco y la otra de negro todos sabemos que la
que está vestida de negro sufrirá de mas calor. El motivo de esto es
que el tinte usado para teñir la ropa negra absorbe totalmente la luz,
por lo tanto calentándose más. Mientras tanto el tinte usado en la ropa
blanca hace que la luz del sol(la cual es blanca) “rebote” de la tela y
sea vista por nuestros ojos.

10. Colores Substractivos
Teoría del Color

11. La Rueda de Colores
• Cada color tiene un lugar específico en la rueda de colores. Además
de ayudarte a mezclar colores te ayuda a añadir colores a tus
creaciones de una manera lógica.
Rueda de colores sin colores añadidos.

12. Colores Primarios
• Los colores primarios no pueden ser creados por la mezcla de otros
colores, por el contrario, la mezcla de estos generan los demás
colores.
• Los colores primarios son:
1. Rojo
2. Amarillo
3. Azul

13. Colores Secundarios
• La mezcla de dos colores primarios produce un secundario.
Rojo + Amarillo = Naranja
Amarillo + Azul = Verde
Azul + Rojo = Violeta

14. Colores Intermediarios
• Colores Intermediarios o Terciarios son creados al mezclar un color
primario con un color secundario.

15. Colores Neutrales
• Los principios hasta ahora estudiados nos permiten describir el
comportamiento de muchos colores, pero aún quedan muchos sin
explorar. Los colores neutrales contienen partes iguales de los colores
primarios mezclados en partes iguales(al mezclar los colores
primarios, rojo, amarillo y azul, el color obtenido es un gris neutral).
Negro, blanco y gris son a veces considerados como neutrales.

16. Los Demás Colores
• La pregunta que nos debemos hacer:
Ahora que entendemos como hemos logrado 12 colores diferentes ¿de
donde provienen el resto de los colores?
• La respuesta es:
Variaciones en valores (tintes y sombras), matiz, valor e
intensidad.

17. Valores: Tintes y Sombras
• Los valores de un color son claros y los oscuros de un color. Esto se
produce al añadirse blanco y negro al color. Esto produce cientos de
colores adicionales a los doce colores básicos que vimos en la rueda de
colores de los ejemplos anteriores.
Blanco + Color = Tinte
Negro + Color = Sombra Tintes y Sombras
Del color azul

18. Matiz
• Cuando decimos que por ejemplo un objeto es rojo, en realidad nos
referimos a su matiz. El matiz está determinado por la longitud de
onda dominante.

19. Intensidad
• Intensidad: Cuan brillante ó opaco es un matiz, esta también se conoce
como saturación y/ o croma. Básicamente es cuanto del matiz se
puede identificar. Los grises son acromáticos, indicando la ausencia
de matiz (color) y por lo tanto tienen poca intensidad; mientras que un
rojo brillante está completamente saturado, poseyendo una croma muy
intensa.

20. Ejemplo de Intensidad
• Los colores que vemos están afectados por la intensidad de la luz a
que se encuentran y por el matiz propio de estos. En un día brilloso
podemos apreciar mas colores y contrastes mientras que en un día
brumoso el paisaje se aprecia con menos detalle.
Baja Intensidad
Alta Intensidad

21. Sistemas de Colores
• Los sistemas de colores son una manera de usar la rueda de colores
para coordinar diferentes colores…ya sea en el arte que creas,
combinando tu vestimenta ó para decidir el color a usarse para
pintar una habitación.
• Los siguientes términos se utilizan para clasificar colores de una
manera lógica y útil.
1. Monocromático
2. Complementario
3. Análogo
4. Frío
5. Caliente

22. Monocromáticos
• Mono significa uno, croma significa color…esquemas de valores
monocromáticos poseen un solo color y sus valores. La ilustración a
mano izquierda nos muestra una pintura monocromática realizada con
azul y sus valores (tintes y sombras). Mientras que a mano derecha
podemos observar matices de rojo creados al añadir tintes (blanco) y
sombras (negro). Esto hace que el rojo sea mas interesante.

23. Marc Chagall y un estudio
Monocromático
• Artista: Marc Chagall
• Título: Les Amants Sur Le Toit
• Este es un estudio en su mayoría
monocromático donde predomina
el azul

24. Complementarios
• Los matices complementarios se componen de un par opuesto en la
rueda de colores y proveen un alto contraste (si quiere que te noten
viste en colores complementarios). En este caso si miramos a la línea
recta dibujada en la rueda de colores, podemos notar que el rojo y el
verde son opuestos.

25. Complementarios…
• Una esquema de colores basada en colores complementarios.
• Una esquema de colores basada en colores de la naturaleza..

26. Una Obra Complementaria
• Artista: Paul Cezanne
• Título: La Montagne
Saint Victorie
• Año: 1886-88
• Colores complementarios
usados: Azul, Naranja y
sus respectivos valores.

27. Análogos
• El sistema de colores análogos envuelve de tres a cinco colores adyacentes en
la rueda de colores estudiada. Esta combinación envuelve poco contraste.
• Este sistema de colores es muy elegante y se puede observar en la naturaleza,
por ejemplo en las llamaradas del fuego o en los azules del océano.

28. Colores Análogos
• Los colores análogos ilustrados
abajo son amarillo, amarillo
verdoso y azul verdoso.
• Los colores análogos ilustrados en esta
pintura de Irises hecha por Van Gogh son
amarillo, amarillo verde, verde, azul
verdoso y sus valores correspondientes.

29. Colores Fríos y Calientes
• Los colores calientes se encuentran al lado derecho de nuestra rueda de
colores. También son los colores asociados con fuego (de ahí su
nombre) y estos hacen que los objetos de este matiz aparezcan mas
cercanos en una pintura.
• Los colores fríos se encuentran al lado izquierdo de nuestra rueda de
colores. Estos colores son el de la nieve y el hielo y estos receden en
una pintura.
calientes fríos

30. Colores Calientes
• Artista: Jan Vermeer
• Título: Niña Dormida en una
Mesa
• Año: 1657
• Esquema de colores: Caliente(rojo,
rojo-naranja, amarillo-naranja,
amarillo y valores)

31. Colores Fríos
• Artista: Pablo Picasso
• Título: Femme Allongé Lisant
• Año: 1939
• Esquema de colores: Fríos
(amarillos, verdes, verde-azul,
azul-púrpura y valores
respectivos)

32. Colores y Cultura
• Giovanni Arnolfini y su Novia
por Jan Van Eyck , 1434
• La novia en esta obra maestra del
renacimiento viste de verde como símbolo de
fertilidad. Ella se para de manera jorobada
para fingir que está preñada, indicando su
disposición de engendrar niños.

33. Colores y Accidentes
• Los colores pueden afectar nuestras acciones y reacciones tanto en
tráfico como en el interior de un edificio. Algunos colores pueden
crear condiciones que causen fatiga, aumentan el “stress,” dañan la
vista y nos pueden causar accidentes en el trabajo. Por ejemplo, un
empleado en un muelle puede caerse de una plataforma ya que el
borde de esta no está debidamente marcada.

34. ¿Cuál es el color mas ofensivo?
• Amarillo limón puro, es el color mas ofensivo al ojo humano. Esto es
debido a que mas luz es reflejada por los colores brillantes. Por
consiguiente el ojo es estimulado excesivamente. Los bebés lloran
mas en cuartos amarillos, los matrimonios discuten mas en cocinas
amarillas y los cantantes de opera pelean mas cuando sus camerinos
son amarillos.
• Sin embargo debido a que amarillo es el color mas visible, es el primer
color que el ojo nota. Por eso es usado en rótulos, en las líneas de la
carretera y en algunas ciudades los camiones de bombas son de este
color.
• Finalmente, el amarillo es un color maravilloso, símbolo de dioses en
varias religiones.

35. El amarillo es muy fuerte en nuestra
vista. Uselo con moderación o utilize
tintes de este.

36. Ilusiones Ópticas
Instrucciones:
1. En la próxima página vera dos cuadros similares a los que se
encuentran en el diagrama al fondo de esta página. Mire al punto
negro que se encuentra en el cuadro rojo aproximadamente por 30
segundos. Mantenga su vista fija en el punto y no en el área
circundante.
2. Luego de 30 segundos, observe el punto que se encuentra en el
cuadro blanco. De nuevo, fíjese en el punto o el experimento no
funcionará. ¿Cómo explicas este fenómeno?

38. De Nuevo…
• Sigue las mismas instrucciones del experimento anterior…

39. Metamerismo
• Metamerismo es el cambio que un color experimenta cuando es
observado bajo diferentes fuentes de luz. En esta muestras de
alfombra, la muestra fue observada en la tienda bajo una luz tibia,
incandescente. Luego la misma alfombra fue instalada en una oficina
con luces fluorescentes las cuales son famosas por “sacarle el color al
crema.”
• Es importante que los diseñadores de interiores tengan estos
fenómenos en mente para evitar pérdidas económicas. El mismo
fenómeno ocurre en vestimentas.

40. ¿Diferentes Colores?
• Note que el rectángulo a la izquierda parece tener un tono rojizo,
mientras que el rectangulo a la derecha parece ser mas azuloso (frío)
• En realidad ambos son el mismo color, pero este es afectado por los
colores usados en el fondo.

41. Los colores a la derecha y la izquierda son los mismos…

42. Buen uso de lo Aprendido
• Estas piezas a continuación hechas en una acera son un ejemplo del
buen uso de los valores y matices. Con mucho cuidado podemos
lograr efectos sorprendentes.
QuickTime™ and a
Photo - JPEG decompressor
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43. QuickTime™ and a
Photo - JPEG decompressor
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44. Créditos…
• All illustrations in this presentation are scanned original paintings or graphics by
Lazzelle Parker.
• PowerPoint Presentation by Lazzelle Parker 1999-2000,
modified and extended by Pedro Pérez 2003.
• http://www.optillusions.com/
• www.colormatters.com
• http://members.cox.net/mrsparker2/
• Kodak
• http://painting.about.com
• Pink Floyd Fan Page
All the images were taken from the websites above or
created by Pedro Pérez.