Taller aprendizaje-vida.oceanos-muerte-residuos

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Autor: Francisco Javier Baizán Muñiz. Profesor Primaria. Profesor especialista Deportes de Montaña y Deportes de Invierno (CIFP del
Deporte-Avilés). Diplomado en Ingeniería ambiental. Máster Universitario en Ingeniería y Gestión ambiental
TALLER DE APRENDIZAJE AMBIENTAL.
MISIÓN SALVAR LOS OCÉANOS Y MARES (MAR CANTÁBRICO).
CERO RESIDUOS
OBJETIVOS
• General:
Sensibilizar a la sociedad en su conjunto y a colectivos específicos (alumnado de 6º-B del C.P. Parque Infantil de
Oviedo) acerca de la necesidad de conservar y proteger la vida (Biodiversidad) de los Océanos y Mares de la Tierra,
como fuente y base de la vida. Acercando y dando a conocer al alumnado de la Biodiversidad y Servicios de los
Ecosistemas litorales y marinos y el patrimonio de los Océanos y Mares del planeta. Además del uso y fomento de
usos, actividades y prácticas sostenibles en el medio marino, reduciendo el consumo de plásticos que consumimos
en nuestra actividad diaria, gestionando su vida útil de forma más sostenible para que no lleguen a los Océanos y
Mares.
• Específicos:
o Identificación de los valores ambientales de los Océanos y Mares de la Tierra, en términos de Biodiversidad,
Servicios de los ecosistemas y Patrimonio marítimo.
o Transferencia de conocimiento y divulgación de la biodiversidad, servicios de los ecosistemas y patrimonio
marítimo de los Océanos y Mares de la tierra para el valor de la vida en la misma por parte del alumnado de 6º-B.
o Sensibilización de todos los sectores sociales vinculados al medio marino en buenas prácticas en materia de
compatibilización de las actividades productivas con la conservación de la biodiversidad marina.
o Creación de un Observatorio de Conservación de los Océanos y Mares, en el C.P. Parque Infantil, para mostrar a
toda la comunidad educativa del mismo, los logros que se van alcanzando en la conservación y protección de los
mismos.
o Informar, divulgar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre el patrimonio natural y cultural del Mar
Cantábrico, fomentando la reflexión e implicación de sus acciones diarias en su conservación.
o Colaborar con las instituciones públicas asturianas a nivel académico para crear campañas de divulgación para
evitar que los residuos lleguen a nuestro Océanos y Mares y en concreto al Mar Cantábrico.

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DESCRIPCIÓN
El medio físico
El Mar Cantábrico se ubica en el Océano Atlántico y baña la costa norte de la Península Ibérica, desde la Punta de
Estaca de Bares en Galicia (7,4ºW), hasta la costa SW de Francia (1,3ºW). En total son 1086 km de costa
compartida por las provincias de A Coruña (11km), Lugo (144), Asturias (401), Cantabria (284), Vizcaya (154),
Guipúzcoa (92) y Las Landas, esta última ya en Francia, una costa que discurre más o menos entre los paralelos
43,15 y 43,46ºN.
Un litoral accidentado y recortado en el que se van alternando las rías y estuarios con los acantilados y rasas
rocosas, dando lugar a variados ecosistemas marinos. Por otro lado, el fondo marino alterna entre roca, grava y
fango, durante los primeros kilómetros mar adentro la plataforma continental mantiene profundidades de 200 a 300
m, hasta llegar al talud continental donde cae hasta los 4000 m de profundidad.
El mar Cantábrico se sitúa entre las regiones templada–cálida y templada–fría. Su masa es en realidad una especie
de cubeta marina que se formó por colisión entre las placas indoeuropea e ibérica hace entre 115 a 75 millones de
años, hoy día esas placas aún están en movimiento, Galicia y la Bretaña francesa se separan unos pocos
centímetros al año y el cañón submarino que forman se abre cada vez más.
La vertiente cantábrica
Es el conjunto de cuencas fluviales cuyos ríos vierten sus aguas al mar Cantábrico. Ríos cortos y caudalosos que
nacen en la Cordillera Cantábrica, el sistema montañoso paralelo a la costa. Sobre estos cursos fluviales se asienta
la mayor parte de la población humana de la zona, e históricamente han vertido al mar gran cantidad
de residuos generados en ciudades o en industrias, deteriorando gravemente la calidad de las aguas en la mayoría
de los ríos.
La mayoría de estos ríos desembocan en marismas, arenales o rías donde se depositan materiales erosionados del
curso anterior y abundante materia orgánica, resultando ser extraordinariamente fértiles para la vida marina,
especialmente para las aves migratorias que pasan el invierno en estos lugares y en verano vuelven a latitudes más
altas.

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La dinámica marina
El Mar Cantábrico es un mar agitado donde el oleaje es acusado, durante el invierno los temporales de viento y
lluvia levantan olas que en ocasiones alcanzan los 8 m de altura especialmente cuando esos vientos son de
componente N, si los vientos son de componente S, algo más habitual en verano, el mar Cantábrico apenas
presenta movimiento superficial.
Este mar se rige además por sus ciclos de mareas, que llegan a tener una variación de nivel de más de 4 m de
altura y regulan además muchos ciclos vitales de organismos que viven en la zona intermareal. Los ciclos de
mareas tienen un periodo medio de 12 horas y 20 minutos y están regulados por la fuerza de gravedad que ejerce la
Luna sobre el océano. La pleamar se produce cuando la Luna está en la cara del planeta correspondiente, y cuando
está en la cara opuesta del planeta se produce la bajamar.
El Sol también juega un papel importante en las mareas, aunque está mucho más lejano de nosotros, su masa es
enorme y ello le posibilita definir la mayor o menor amplitud de marea. Si las gravedades del Sol y la Luna “tiran” del
mar en el mismo sentido la marea será viva, y si lo hacen en sentidos contrarios la marea será muerta. De esta
forma, en función de la posición de la Luna y el Sol respecto a La Tierra hace que a lo largo del año se sucedan
periodos de mareas vivas seguidos de mareas muertas.
Las corrientes dominantes del Cantábrico suelen venir del W, cargadas de nutrientes aportados por el afloramiento
de aguas profundas en Galicia, las corrientes siguen de W a E por la costa y se van calentando a medida que
reciben la energía del Sol, por esta razón la temperatura del agua en Galicia suele ser de 2 ó 3ºC menor que en el
País Vasco.
La salinidad
La salinidad es el contenido en sales del agua marina. El mar cuenta en su composición con un número muy
elevado de sales minerales, pero la especie dominante es NaCl que da el sabor característico al agua, otras sales
menos abundantes son KCl, boratos, carbonatos, etc.
La salinidad media en la superficie del Mar Cantábrico es de unos 35,5 g/L, dato que disminuye cuando se producen
precipitaciones o cuando hay cauces fluviales cerca. En los estuarios la salinidad es menor conforme se remonta el
curso del río, y si el estuario es profundo la salinidad aumenta en el fondo porque el agua salada es más densa.
En el gráfico se observa una variación de la salinidad con la profundidad, que experimenta una caída importante a
unos 700 m, lo que se conoce como haloclina.
Muchas veces en los pequeños charcos que deja la bajamar se evapora el agua y se observan las sales
cristalizadas, de hecho el mar es una fuente inagotable de sal y su extracción se realiza en las salinas.
Puesto que el agua de mar es una disolución salina, su punto de fusión es menor de 0ºC y su punto de ebullición
mayor que 100ºC debido al incremento ebulloscopio que las sales suponen.
La temperatura
En el Mar Cantábrico la temperatura del agua cambia a lo largo del año: mientras que en verano puede alcanzar los
22ºC en invierno baja hasta los 11ºC. El mar Cantábrico es más caliente de lo que le correspondería ser atendiendo
a su situación geográfica, ello se debe a la Corriente Atlántica Superficial<, que trae aguas cálidas desde el Golfo de
México, de no ser por esa corriente, el mar y toda la cornisa cantábrica experimentaría un clima mucho más frío.
Puesto que el Sol calienta principalmente las aguas superficiales, la temperatura es mayor en superficie, y va
bajando conforme se aumenta la profundidad. En invierno la agitación de las olas hace que ese gradiente sea
prácticamente nulo.
Pero en verano la relativa tranquilidad del mar fomenta la formación de termoclinas o masas de agua de distinta
temperatura, la capa superficial se calienta mucho pero el calor no llega a las capas inferiores, y así se producen
esos cambios bruscos de temperatura, existe una termoclina permanente a unos 200m de profundidad, casi

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coincidiendo con la plataforma continental, y a partir de los 1000 m de profundidad la temperatura se mantiene en
5ºC durante todo el año.
La densidad
La salinidad y la temperatura determinan la densidad del agua marina, que en el Cantábrico está en torno a 1025
kg/m3, ligeramente superior a la densidad del agua pura (1000 kg/m3) por el alto contenido en sales. Al margen de
esas sales, el agua adquiere su máxima densidad a 4ºC, por encima y debajo de ese valor es más liviana, esa es la
razón por la cual el agua profunda siempre está más o menos a esa temperatura, y en caso de congelación
asciende a la superficie en forma de hielo.
La radiación solar
El Sol emite radiación a todo el Universo, pero a la Tierra solo llega el 2% de esa radiación, que consiste
básicamente en ondas del espectro visible que nos permiten ver los colores que conocemos, el infrarrojo que hace
vibrar las moléculas generando calor, y muy poco de ultravioleta que es absorbido en la estratosfera.
El 98% de la radiación que llega a los océanos calienta únicamente el primer metro de agua en profundidad,
después ese calor se distribuye a mayores profundidades por fenómenos de convección provocados por la agitación
del mar.
La radiación visible incidente consta de varias longitudes de onda que se van atenuando de una forma exponencial
respecto a la profundidad pero de diferente manera, así el primer color que desaparece ya a tan solo 4 m de
profundidad es el rojo, y el último en disiparse es el azul, por esa razón a partir de los 15 m de profundidad todo se
ve en tonalidades azules. La mayor o menor presencia de partículas y plancton atenúa aún más esa radiación. A
unos 170 m de profundidad ya no hay luz apreciable al ojo humano, y a 700 m de profundidad la luz desaparece por
completo.
El potencial redox en los sedimentos marinos
Dependiendo de la naturaleza de los sedimentos de la marisma o fondo marino las características redox variarán
sensiblemente en función de la granulometría del sedimento. Así con un tamaño de grano grande el sedimento tiene
alta porosidad y estará bien oxigenado. En cambio, con granos finos la porosidad es menor y la aireación es más
deficiente, por lo que estos sedimentos tendrán un potencial reducido
pH, oxigenación y propagación del sonido
El pH del agua marina es aproximadamente 8, ligeramente básico por la presencia de sales cuyos aniones tiene
actividad ácido–base como los boratos o los carbonatos. La fuente principal de oxígeno en el mar es la propia
atmósfera, y su concentración media es de 7 mg de oxígeno por cada litro de agua, aunque esta cantidad varía con
la temperatura y la salinidad. En las capas superficiales del mar el agua está bien oxigenada pero a mayores
profundidades la acumulación de materia orgánica y su posterior descomposición hace disminuir el oxígeno disuelto.

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La velocidad del sonido en el mar es de 1450 m/s, cuatro veces mayor que en el aire, esa velocidad aumenta con la
salinidad, temperatura y presión, conforme se aumenta de profundidad se aumenta la presión pero se disminuye la
temperatura de tal manera que ambos factores se contraponen, la velocidad del sonido en el mar se maximiza a
unos 1000 m de profundidad, lo que se conoce como el canal SOFAR.
Zonación del medio marino
En general el mar se divide en dos grandes áreas: el medio pelágico y el medio bentónico
• Medio pelágico: comprende al mar abierto lejos de la costa y del fondo marino. Así mismo en función de la
profundidad se distinguen también los siguientes niveles: epipelágico (hasta 200 m), mesopelágico (hasta 1000 m),
batipelágico (hasta 4000 m), abisopelágico (hasta 6000 m) y hadalpelágico.
• Medio bentónico: son los fondos marinos, sea cual sea la profundidad.
Así mismo se distingue la zona nerítica como la más cercana a la costa, y por ello es mucho más rica y diversa que
la zona oceánica, un medio totalmente oligotrófico.
También se reconoce la distinción entre zona fótica y zona afótica en función de la existencia o no de luz.
ACCIONES A DESARROLLAR
• Acción 1. Identificación y diagnosis sobre los valores ambientales y servicios de los ecosistemas de los Océanos
y Mares y en concreto las referentes al Mar Cantábrico, para conocer su estado de calidad ambiental y el nivel de
afección por la presencia de residuos en el mismo. Esta primera acción incluye las siguientes actividades:
o Taller sobre la biodiversidad y servicios de los ecosistemas de los Océanos y Mares de la tierra y
específicamente del Mar Cantábrico en el que participarán diferentes técnicos, científicos con la implicación del
alumnado.
• Acción 2. Campaña de divulgación y sensibilización sobre los valores ambientales y servicios de los
ecosistemas de los Océanos y Mares y en concreto las referentes al Mar Cantábrico dirigida a todos los escolares
del C.P. Parque Infantil. En esta segunda acción se desarrollarán diferentes materiales divulgativos sobre la
biodiversidad y los valores ambientales y patrimoniales de los Océanos y Mares y del Mar Cantábrico. Exponiendo
su situación respecto al impacto ambiental que producen los residuos en los mismos.
• Acción 3. Campaña de divulgación y sensibilización para el sector turístico, para concienciar en la no producción
de residuos cuando se disfruta de los arenales en verano (Buenas Prácticas).
• Acción 4. Programa de participación ambiental de todo el alumnado del CP Parque Infantil para dar a conocer la
problemática ambiental que producen tirar a los cursos de agua que llegan a nuestros Océanos y Mares y en
concreto a nuestro Mar Cantábrico la ingente cantidad y diversidad de residuos que contaminan los mismos.
Impulsando el conocimiento del territorio donde conviven, los valores que alberga, los servicios que provee
El problema del plástico
Los residuos plásticos van a parar al océano, los animales se ven perjudicados. ¿Cuánta cantidad de plástico llega
realmente al mar, y de dónde proviene? A continuación, resumimos los problemas y las posibles soluciones.

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Cada pieza de plástico producida hasta la fecha, existe todavía en la tierra. Seguramente no esté en el mismo lugar
y probablemente sea irreconocible, pero sin duda estará ahí, aunque sea invisible para la mayoría de nosotros.Con
el aumento la producción mundial de plástico, aumenta la cantidad de residuos plásticos "invisibles” en algún lugar
del mundo.
¿Cuánto plástico producimos y utilizamos?
Desde su invención, la producción de plástico ha crecido casi exponencialmente. Hoy en día, el 4% del petróleo se
destina directamente a su producción, mientras que otro 4% se emplea para el suministro de energía necesario para
esa fabricación.
Producción plástica
Ya solo por eso, el plástico no es especialmente respetuoso con el medio ambiente. Además, la mayor parte se
utiliza para fabricar productos desechables, en lugar de productos duraderos.

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Uso del plástico
Hoy en día, existen productos de plástico de todas las formas y tamaños en todo el mundo. Cada persona utiliza en
promedio 45 kg de plástico al año, no obstante, hay grandes diferencias entre las distintas regiones geográficas.
China, por ejemplo, podría ser el mayor productor de plástico con una cuota del 26%, sin embargo, el mayor
consumidor es su país vecino, Japón. Su población tiene un consumo incluso superior a todos los demás países de
Asia y África juntos.
Consumo de plástico
¿A dónde van a parar los residuos plásticos?
Dependiendo del país, alrededor del 22 al 43% de los residuos de plástico van a parar al vertedero.
En cuanto a la cantidad de basura plástica que recicla cada país en promedio, no hay datos globales uniformes. En
defensa del gran consumidor de plástico, que es Japón, cabe destacar que su tasa de reciclaje es, con un 77%, de
las más altas del mundo. Muchos países ni siquiera se acercan a esa cifra. La Unión Europea (UE), que a menudo
es pionera en cuestiones ambientales, solo recicla el 26% de los desechos plásticos.

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De todas formas, el reciclaje no siempre es comparable. La UE, por ejemplo, exporta la mitad de sus residuos de
plástico reciclado al exterior, principalmente a China. Una vez allí, según un informe de la Asociación Internacional
de Residuos Sólidos, no hay evidencias de lo que sucede con el material importado.
Sin embargo, una cosa está clara: los residuos plásticos no permanecen solo en la tierra. Una gran parte termina en
el mar, donde causa daños del valor de 13 mil millones de dólares americanos (aproximadamente 12,3 mil millones
de euros) al año.
Basura plástica
Poco menos de la mitad de los residuos plásticos en el océano proviene de las regiones costeras de cinco países:
China, Indonesia, Filipinas, Vietnam y Sri Lanka.
¿A dónde va a parar el residuo plástico en el océano, y qué impacto tiene?
En el océano, el plástico alcanza el ecosistema más importante de nuestro planeta. Las partículas plásticas se
pueden encontrar en la superficie del mar, así como en el fondo marino, en los sedimentos, y en el agua – en
cualquier lugar entre el Pacífico Sur y el hielo flotante del Ártico.
Independientemente de dónde se encuentre el plástico en el océano, una cosa es cierta: la cantidad es demasiado
grande, y la mayoría de las partículas demasiado pequeñas, para poder recogerlas con facilidad.
Lo que hace más apremiante la siguiente pregunta: ¿qué impacto tiene el plástico, allí donde se encuentra?
Después de todo, las partículas de plástico se hunden en el agua atravesando diferentes biotopos marinos hasta
alcanzar el fondo. Un estudio realizado en 2014 mostró que 267 especies de animales habían ingerido plástico, o se
habían enredado en él.

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Algunos productos de plástico son muy ligeros y flotan en la superficie marina. Pero la mayoría de los residuos
plásticos tienen una densidad mayor que el agua del mar y se hunden al fondo. La vida útil de los productos son
estimaciones, ya que no hay datos empíricos disponibles.El plástico se ha convertido desde hace tiempo en parte
integral de los océanos. Cinco billones de partículas de plástico flotan en la superficie marina. La gran mayoría son
micropartículas de plástico, o microplásticos, fragmentos de plástico con un diámetro inferior a los 5 milímetros.
La mitad de estas partículas se acumula en cinco grandes parches, o islas de basura, repartidas por todo el mundo.
Pero no solo se trata de una capa de basura flotante, sino más bien de una gran sopa de plástico, puesto que la
mayor parte de estos desechos no se ven a simple vista. En definitiva, las partículas se concentran en remolinos.
Estos remolinos están interconectados, por lo que tarde o temprano prácticamente cualquier pieza de plástico
realiza un viaje alrededor del mundo. El tiempo que dure este viaje, dependerá de cuándo y a dónde vaya a parar la
partícula y lo pesada que sea. En la web de Adrif (http://adrift.org.au/) se puede lanzar un pato de goma virtual en el
mar y ver una simulación de su probable ruta. En su viaje alrededor del mundo, el microplástico se encuentra con el
plancton, entre otras cosas, un encuentro con consecuencias a largo plazo porque aquí es donde el plástico entra
en la cadena alimentaria. Los peces lo comen, y las ballenas y los moluscos lo absorben cuando filtran grandes
cantidades de agua.
De esta manera, vuelve a nosotros en forma de arenque asado o mejillones al vapor.
El plástico no solo termina en nuestro plato, sino que a menudo también en las playas. Siete de los diez objetos más
comunes, recogidos por voluntarios para la organización Ocean Conservancy en playas de todo el mundo, en 2015,
eran de plástico. Entre ellos, botellas y bolsas de plástico, envases de alimentos, tapones de botellas y pajitas para
beber.
Incluso en las profundidades marinas, uno de los lugares más inhóspitos del mundo, los investigadores han
descubierto botellas de plástico prácticamente intactas. Dado que aquí no llega la luz solar, y el nivel de oxígeno es
más bajo, el plástico se degrada especialmente despacio. En algunas expediciones, los investigadores han
descubierto objetos que se produjeron en la década de 1960.
Asimismo, el plástico no desaparece del todo en su descomposición, independientemente de cuánto dure el
proceso. Con el tiempo, se crean micropartículas de plástico, que comienzan una nueva vida. Así, en muestras de
partículas de plástico diminutas, encontradas en el Mediterráneo, los investigadores descubrieron organismos
microscópicos como algas, bacterias y hongos. Estos microorganismos cubren toda la superficie de las
micropartículas convirtiéndolas en sus propios microecosistemas.

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De modo que las partículas de plástico nunca viajan solas. En cambio, se convierten en un medio de transporte para
especies diminutas de todo el mundo.
¿Qué soluciones hay?A pesar de todo, también se avista algún rayo de esperanza procedente de la naturaleza. En
los mencionados ecosistemas en miniatura sobre micropartículas de plástico, los microbiólogos han descubierto una
película de bacterias recubriendo la superficie del mismo. En el laboratorio, encontraron que estas bacterias pueden
descomponer el plástico por completo haciéndolo inocuo.
Aunque esto pueda sonar como el arma milagrosa contra los residuos plásticos en el mar, los científicos apaciguan
esas ilusiones. La cantidad de plástico presente es muy elevada para que las bacterias pueden eliminarla del todo.
Un segundo enfoque sería producir el plástico de forma diferente, de modo que sea biodegradable. No obstante, los
expertos critican que esto, en gran medida, ha sido más una estrategia de marketing. De hecho, los "bioplásticos”
solamente se degradan a 50 grados Celsius – una temperatura difícil de encontrar en el océano. Asimismo, este
plástico es más pesado que el plástico convencional, por lo que se hundiría por debajo de la superficie y estaría
menos expuesto a la radiación ultravioleta, que podría acelerar el proceso de degradación.
La tercera idea consiste en reciclar más y establecer normas vinculantes. Sin embargo, hasta la fecha no existen
datos uniformes sobre la cantidad de residuos plásticos, que se producen en todo el mundo, la proporción que se
recicla (y cómo se define el "reciclaje”), la cantidad que termina en los vertederos y la que va a parar a los océanos.
De hecho, no fue hasta 2009 cuando el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente presentó
directrices para la evaluación y recopilación de datos relacionados con este tema.
Los investigadores apuestan por mejorar las tasas de reciclaje. Si esta tendencia no cambia de aquí a 2025, se
decuplicará la cantidad de plástico, que cada año acaba en el mar, aumentando a más de 80 millones de toneladas.
Las organizaciones ecologistas, por su parte, ya han demostrado el gran potencial del reciclaje:
· Cinco botellas de PET recicladas pueden proporcionar suficientes fibras para fabricar una camiseta.
· El reciclaje de 100 millones de teléfonos móviles ahorra energía suficiente para abastecer a cerca de 200.000
hogares en Estados Unidos con energía durante un año.
· Los vasos usados de plástico pueden tener una segunda oportunidad como cubos de la basura, bancos de
parque, juegos de parques infantiles o kayaks.
Pero la idea con mayor potencial es muy simple: consumir menos plástico. Comprensiblemente un enfoque no muy
popular en la industria del plástico, que genera ingresos de hasta 600 mil millones al año.
Por ello, muchos creen que una acción por parte de los gobiernos para prohibir las bolsas de plástico, o los
cubiertos desechables, sería decisiva.

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Mapa
En este sentido, la decisión de un país pequeño como Santo Tomé y Príncipe para convertirse en un país libre de
plástico solo influye ligeramente en el contador global de las bolsas de plástico, pero es sin duda un buen ejemplo a
seguir.
Y si un país entero puede hacerlo, ¿quizá usted también? (http://dw.com/p/1IAce).

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