SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Proyecto mínimo viable
Back to
the Past
Back to the Past
Perfil de los estudiantes
- Alumnos de 1º de Secundaria
Producto final
• A elegir:
- Documental
- Video
- Presentación en Prezi, Power
Point, Pecha-Kucha, etc.
. Y además: compartir
documentos de trabajo, páginas
consultadas, etc., organización, di
stribución de tareas, etc., con el
profesor en un google drive.
Relación con el currículo
Educación Plástica y Visual
- Percepción
- Observación
- Espacio y volumen
- Entorno audiovisual y
multimedia.
Lengua Inglesa
- Uso de tiempos pasados:
Past Simple, Past
continuous.
- Uso de tiempos presentes
- Uso de conectores para
expresar
tiempo, frecuencia, etc.
- Vocabulario básico sobre los
temas a trabajar.
Ciencias Sociales
- Prehistoria
- Grecia
- Roma
Fases de desarrollo
Temporalización: Un trimestre
- presentación del proyecto.
- Elaboración de equipos de trabajo y
elección de tema.
- Elección de formato para el producto
final
- Distribución de tareas y roles de
equipo.
- Entorno fantástico: colaboración con
profesores de Educación Plástica y
Visual.
- Búsqueda de
materiales, bibliografía, videos y/o
material audiovisual de apoyo, en
lengua inglesa.
- Diario de campo, en lengua inglesa.
- Material de apoyo y recursos por
parte de los profesores de Ciencias
Sociales.
Requisitos materiales y humanos
Requisitos materiales Recursos humanos
- Recursos Tic: ordenadores.
- Proyectos y apoyos audiovisuales
varios.
- Recursos digitales disponibles en
cada
asignatura.
- Material fungible, pinturas, etc.
- Grupos de 3 ó 4 alumnos.
- Apoyo y asesoramiento de sus
profesores
de Ciencias Sociales, Inglés y
Educación
Plástica y Visual.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (11)

Aprender En Linea
Aprender En LineaAprender En Linea
Aprender En Linea
 
Sede CT
Sede CTSede CT
Sede CT
 
Aprender a distancia
Aprender a distanciaAprender a distancia
Aprender a distancia
 
Experiencia educativa con las tic en el aula
Experiencia educativa con las tic en el aulaExperiencia educativa con las tic en el aula
Experiencia educativa con las tic en el aula
 
Estrategias para abordar el aprendizaje a distancia
Estrategias para abordar el aprendizaje a distanciaEstrategias para abordar el aprendizaje a distancia
Estrategias para abordar el aprendizaje a distancia
 
Recomendaciones
Recomendaciones Recomendaciones
Recomendaciones
 
Sesiones Módulo II- Escuela TIC 2.0
Sesiones Módulo II- Escuela TIC 2.0Sesiones Módulo II- Escuela TIC 2.0
Sesiones Módulo II- Escuela TIC 2.0
 
Modelo hibrido
Modelo hibridoModelo hibrido
Modelo hibrido
 
Sesion 4 pdi salvador rueda
Sesion 4 pdi salvador ruedaSesion 4 pdi salvador rueda
Sesion 4 pdi salvador rueda
 
Memoria itec 2014 ceip e.segura covarsí dep atención diversidad
Memoria itec 2014 ceip e.segura covarsí dep atención diversidad Memoria itec 2014 ceip e.segura covarsí dep atención diversidad
Memoria itec 2014 ceip e.segura covarsí dep atención diversidad
 
Actuaciones
ActuacionesActuaciones
Actuaciones
 

Similar a Proyecto mínimo viable back to the past

Proyecto mínimo viable back to the past
Proyecto mínimo viable back to the pastProyecto mínimo viable back to the past
Proyecto mínimo viable back to the pastbbltk
 
Rad 829 aprendo ingles con las tic
Rad 829  aprendo ingles con las ticRad 829  aprendo ingles con las tic
Rad 829 aprendo ingles con las ticangelmanuel22
 
Guía didáctica ppt
Guía didáctica pptGuía didáctica ppt
Guía didáctica pptDavid C
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...CindyTIC
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...CindyTIC
 
Guía didáctica prezi
Guía didáctica preziGuía didáctica prezi
Guía didáctica preziticgrupo555
 
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Martín García Valle
 
Copia de matriz ethan desracialización
Copia de matriz ethan desracializaciónCopia de matriz ethan desracialización
Copia de matriz ethan desracializaciónEthantejeda1976
 
Guía didáctica PREZI
Guía didáctica PREZIGuía didáctica PREZI
Guía didáctica PREZIticgrupo555
 
Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...
 Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales... Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...
Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...Dori Castellanos
 
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611Pf rocio estephanymontielmoreno-120611
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611Estephany Montiel
 
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia Dominicana
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia DominicanaLa metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia Dominicana
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia DominicanaIbis Santiago
 
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.Marta Mariño
 
Secuencia unidad tics
Secuencia unidad ticsSecuencia unidad tics
Secuencia unidad ticsparaximen1
 
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...islaperico
 
Proyecto final post.
Proyecto final post.Proyecto final post.
Proyecto final post.Natalia Rios
 
Análisis proyecto ABP
Análisis proyecto ABPAnálisis proyecto ABP
Análisis proyecto ABPcandelabm
 

Similar a Proyecto mínimo viable back to the past (20)

Proyecto mínimo viable back to the past
Proyecto mínimo viable back to the pastProyecto mínimo viable back to the past
Proyecto mínimo viable back to the past
 
Rad 829 aprendo ingles con las tic
Rad 829  aprendo ingles con las ticRad 829  aprendo ingles con las tic
Rad 829 aprendo ingles con las tic
 
Guía didáctica ppt
Guía didáctica pptGuía didáctica ppt
Guía didáctica ppt
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Material Blog\Proyecto Fin...
 
Guía didáctica prezi
Guía didáctica preziGuía didáctica prezi
Guía didáctica prezi
 
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
Proyecto aplicaciones web realidad aumentada 25 años salesianos ciudad de los...
 
Copia de matriz ethan desracialización
Copia de matriz ethan desracializaciónCopia de matriz ethan desracialización
Copia de matriz ethan desracialización
 
recursos en laboratorio de idiomas
recursos en laboratorio de idiomas recursos en laboratorio de idiomas
recursos en laboratorio de idiomas
 
Guía didáctica PREZI
Guía didáctica PREZIGuía didáctica PREZI
Guía didáctica PREZI
 
Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...
 Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales... Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...
Programación de la materia optativa de comunicación y medios audiovisuales...
 
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611Pf rocio estephanymontielmoreno-120611
Pf rocio estephanymontielmoreno-120611
 
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespo
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespoGrabaciones vídeoexpresiónoral crespo
Grabaciones vídeoexpresiónoral crespo
 
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia Dominicana
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia DominicanaLa metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia Dominicana
La metodología P.A.C.I.E. en la Enseñanza de la Historia Dominicana
 
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.
Descubriendo Madrid. Guía didáctica. Tarea final TIC.
 
Secuencia unidad tics
Secuencia unidad ticsSecuencia unidad tics
Secuencia unidad tics
 
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...
Virtualización pedagógica como apoyo en el mejoramiento de la calidad y rendi...
 
Proyecto final post.
Proyecto final post.Proyecto final post.
Proyecto final post.
 
Flipped classroom
Flipped classroomFlipped classroom
Flipped classroom
 
Análisis proyecto ABP
Análisis proyecto ABPAnálisis proyecto ABP
Análisis proyecto ABP
 

Proyecto mínimo viable back to the past

  • 2. Back to the Past Perfil de los estudiantes - Alumnos de 1º de Secundaria Producto final • A elegir: - Documental - Video - Presentación en Prezi, Power Point, Pecha-Kucha, etc. . Y además: compartir documentos de trabajo, páginas consultadas, etc., organización, di stribución de tareas, etc., con el profesor en un google drive.
  • 3. Relación con el currículo Educación Plástica y Visual - Percepción - Observación - Espacio y volumen - Entorno audiovisual y multimedia. Lengua Inglesa - Uso de tiempos pasados: Past Simple, Past continuous. - Uso de tiempos presentes - Uso de conectores para expresar tiempo, frecuencia, etc. - Vocabulario básico sobre los temas a trabajar. Ciencias Sociales - Prehistoria - Grecia - Roma
  • 4. Fases de desarrollo Temporalización: Un trimestre - presentación del proyecto. - Elaboración de equipos de trabajo y elección de tema. - Elección de formato para el producto final - Distribución de tareas y roles de equipo. - Entorno fantástico: colaboración con profesores de Educación Plástica y Visual. - Búsqueda de materiales, bibliografía, videos y/o material audiovisual de apoyo, en lengua inglesa. - Diario de campo, en lengua inglesa. - Material de apoyo y recursos por parte de los profesores de Ciencias Sociales.
  • 5. Requisitos materiales y humanos Requisitos materiales Recursos humanos - Recursos Tic: ordenadores. - Proyectos y apoyos audiovisuales varios. - Recursos digitales disponibles en cada asignatura. - Material fungible, pinturas, etc. - Grupos de 3 ó 4 alumnos. - Apoyo y asesoramiento de sus profesores de Ciencias Sociales, Inglés y Educación Plástica y Visual.