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R1MF ALBERTO JORGE VELASCO CASTELAN
EDUCACION SEXUAL EN LA
FAMILIA
 La Educacion Sexual será el conjunto de aprendizajes que permiten
el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación
con las demás facultades y la consecución de una buena
interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por
su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de
espontaneidad y comunicación, y también de respeto y estima.
BOIX, Frederic: De la repressió a la psicopedagogia sexual. Ed.: Nova Terra. Col. : Noves Actituds.
Barcelona, 1976, p. 116
 La ES, tomada en un sentido amplio, comprende todas las
acciones, directas e indirectas, deliberadas o no, conscientes o
no, ejercidas sobre un individuo (a lo largo de su desarrollo), que
le permiten situarse en relación a la sexualidad en general y a su
vida sexual en particular.
GARCIA WEREBE, M.J.: La educación sexual en la escuela. Ed.: Planeta. Barcelona, 1979, p. 9
 Consiste en la enseñanza tendente a desarrollar la comprensión de
los aspectos físico, mental, emocional, social, económico y
psicológico de las relaciones humanas en la medida en que afecten
a las relaciones entre hombre y mujer.
AMERICA SCHOOL HEALTH ASSOCIATION,
en: KILANDER, H.F.: La educación sexual en la Escuela Primaria. Los Métodos. Ed.
: Paidós. Bibl. del Educador Contemporáneo. Serie Didáctica. Buenos Aires. 1973. p. 28.
 La ES es la parte de la educación general que incorpora los
conocimientos bio-psico-sociales de la sexualidad, como parte de la
formación integral del educando. Su objetivo básico es lograr la
identificación e integración sexual del individuo y capacitarlo para
que se cree sus propios valores y actitudes que le permitan
realizarse y vivir su sexualidad de una manera sana y
positiva, consciente y responsable dentro de su cultura, su época y
su sociedad.
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL
:Metodología y Educación Sexual. Editor INES. Col.: Educación sexual. Vol. VIII. Sto. Domingo, 1976. p. 14
Educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades
relacionadas con:
 la enseñanza,
 la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las
edades del desarrollo,
 el aparato reproductor femenino y masculino,
 la orientación sexual,
 las relaciones sexuales,
 la planificación familiar y el uso de anticonceptivos,
 el sexo seguro,
 la reproducción (más específicamente la reproducción humana),
 los derechos sexuales y los derechos reproductivos,
 los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana,
Con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud
sexual y reproductiva.
World Health Organization (2006). Defining sexual health: report of a technical consultation on sexual
health, 28–31 January 2002, Geneva.
Según la OMS
en declaraciones en lo referente a los programas de
educación sexual de los niños y
adolescentes, aconseja que:
"Los programas de educación sexual
deberían:
 iniciarse tempranamente,
 ser específicos para cada edad y constituir una
actividad continua de promoción de la salud durante
los años escolares.
 deberían empezar en la familia, con los niños en
edad preescolar
 estar en conexión con la escuela.
 Durante los primeros años escolares la enseñanza debería
centrarse en todos los aspectos del desarrollo sexual normal -
biológico y psicológico-, incluyendo las variaciones normales.
 Hacia los trece años de edad los niños deberían haber recibido
toda la información necesaria sobre sexualidad y la
contracepción a fin de evitar angustias innecesarias y
embarazos no deseados durante los años de la pubertad.
 Durante los años de la pubertad el programa debería incluir
información acerca de las variantes sexuales como la
homosexualidad y sobre las enfermedades de transmisión
sexual, sus síntomas, sus consecuencias, y su
prevención, debiéndose hacer hincapié en la preparación para la
vida compartida, la vida familiar y la paternidad.
 El contenido específico del programa se debería determinar
localmente a la vista de las circunstancias locales, las
costumbres, aprobado y respaldado por la comunidad."
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Educacion se.xual

  • 1. R1MF ALBERTO JORGE VELASCO CASTELAN EDUCACION SEXUAL EN LA FAMILIA
  • 2.
  • 3.  La Educacion Sexual será el conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demás facultades y la consecución de una buena interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y estima. BOIX, Frederic: De la repressió a la psicopedagogia sexual. Ed.: Nova Terra. Col. : Noves Actituds. Barcelona, 1976, p. 116
  • 4.  La ES, tomada en un sentido amplio, comprende todas las acciones, directas e indirectas, deliberadas o no, conscientes o no, ejercidas sobre un individuo (a lo largo de su desarrollo), que le permiten situarse en relación a la sexualidad en general y a su vida sexual en particular. GARCIA WEREBE, M.J.: La educación sexual en la escuela. Ed.: Planeta. Barcelona, 1979, p. 9
  • 5.  Consiste en la enseñanza tendente a desarrollar la comprensión de los aspectos físico, mental, emocional, social, económico y psicológico de las relaciones humanas en la medida en que afecten a las relaciones entre hombre y mujer. AMERICA SCHOOL HEALTH ASSOCIATION, en: KILANDER, H.F.: La educación sexual en la Escuela Primaria. Los Métodos. Ed. : Paidós. Bibl. del Educador Contemporáneo. Serie Didáctica. Buenos Aires. 1973. p. 28.  La ES es la parte de la educación general que incorpora los conocimientos bio-psico-sociales de la sexualidad, como parte de la formación integral del educando. Su objetivo básico es lograr la identificación e integración sexual del individuo y capacitarlo para que se cree sus propios valores y actitudes que le permitan realizarse y vivir su sexualidad de una manera sana y positiva, consciente y responsable dentro de su cultura, su época y su sociedad. EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO DEL INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL :Metodología y Educación Sexual. Editor INES. Col.: Educación sexual. Vol. VIII. Sto. Domingo, 1976. p. 14
  • 6. Educación sexual se usa para describir el conjunto de actividades relacionadas con:  la enseñanza,  la difusión y la divulgación acerca de la sexualidad humana en todas las edades del desarrollo,  el aparato reproductor femenino y masculino,  la orientación sexual,  las relaciones sexuales,  la planificación familiar y el uso de anticonceptivos,  el sexo seguro,  la reproducción (más específicamente la reproducción humana),  los derechos sexuales y los derechos reproductivos,  los estudios de género y otros aspectos de la sexualidad humana, Con el objetivo de alcanzar una satisfactoria salud sexual y reproductiva. World Health Organization (2006). Defining sexual health: report of a technical consultation on sexual health, 28–31 January 2002, Geneva.
  • 7. Según la OMS en declaraciones en lo referente a los programas de educación sexual de los niños y adolescentes, aconseja que: "Los programas de educación sexual deberían:  iniciarse tempranamente,  ser específicos para cada edad y constituir una actividad continua de promoción de la salud durante los años escolares.  deberían empezar en la familia, con los niños en edad preescolar  estar en conexión con la escuela.
  • 8.  Durante los primeros años escolares la enseñanza debería centrarse en todos los aspectos del desarrollo sexual normal - biológico y psicológico-, incluyendo las variaciones normales.  Hacia los trece años de edad los niños deberían haber recibido toda la información necesaria sobre sexualidad y la contracepción a fin de evitar angustias innecesarias y embarazos no deseados durante los años de la pubertad.  Durante los años de la pubertad el programa debería incluir información acerca de las variantes sexuales como la homosexualidad y sobre las enfermedades de transmisión sexual, sus síntomas, sus consecuencias, y su prevención, debiéndose hacer hincapié en la preparación para la vida compartida, la vida familiar y la paternidad.  El contenido específico del programa se debería determinar localmente a la vista de las circunstancias locales, las costumbres, aprobado y respaldado por la comunidad."
  • 10.