Educación sexual integral

1. Integrantes:
Agostinelli Rocío
Delmas Nicolas
Ramirez Casado Luisina,
Martinez Natalia
Alanis María del Carmen,
Saez Martina,
Parrotte Alejandra

2. La ESI es una obligación del Estado nacional y de los
Estados provinciales tal como lo establece la ley 26.150. La
educación sexual es la garantía de ejercicios de los
derechos humanos, derecho a la vida y a la salud; derecho
a la autonomía personal como a los derechos y las propias
convicciones morales y religiosas; la propia sexualidad
como derecho y su relación con la sexualidad de los otros.
Derecho a la información acerca del propio cuerpo, el
modo de protegerlo, los modos de acceder a una
sexualidad plena y placentera; los modos de buscar
protección y asistencia cuando se esta en riesgo o cuando
los derechos de las personas se encuentran vulnerados.

3.  Incorporar propuestas educativas orientadas a la formación
armónica, equilibrada y permanente de las personas.
 Asegurar la transmisión de conocimientos sobre los
distintos aspectos involucrados en la ESI.
 Promover la igualdad de genero.
 Brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan
la formación integral de una sexualidad responsable.
 Promover en todos los niveles educativos y modalidades la
comprensión del concepto de eliminación de todas las
formas de discriminación.

4. Ofrecer oportunidades de :
 Expresar, reflexionar y valorar las emociones y sentimientos en
relación a la sexualidad.
 Propiciar el conocimiento del cuerpo humano, promoviendo
hábitos de cuidado del cuerpo, la salud sexual y reproductiva.
 Promover educación en valores y actitudes de solidaridad, amor,
respeto a la intimidad propia y ajena, por la vida y la integridad
de las personas.
 Promover aprendizajes en relación con las diversas formas de
vulneración de derechos como maltrato, abuso sexual y trata de
personas.
 Propiciar aprendizajes para el respeto por la diversidad y el
rechazo por todas las formas de discriminación.

5.  Fortalecimiento procesos de autonomía y
responsabilidad.
 Promoción de la salud integral desde dimensiones
biológicas, sociales, económicas, culturales,
psicológicas, históricas, éticas y espirituales.
 El desarrollo de competencias comunicativas ante
situaciones de vulneración de derechos.
 La construcción de una identidad nacional respetuosa
de la diversidad cultural y libre de genero.