Es importante saber formular un objetivo; este tiene 3 elementos...el ¿Qué? contenido; ¿Por qué? hace referencia a la finalidad y el ¿Cómo? o ¿Con qué? el cual hace referencia a la estrategia, así que manos a la obra...

1. Objetivos Estrategias /Actividades Metas
Cronograma
Fuentes de verificaciónM A M J J A S O N
Satisfactorio nivel de
aprendizaje de
estudiantes del VI y VI
Ciclo alcanzado según
estándares de
aprendizaje en las áreas
de matemática y
comunicación mediante
sesiones de
reforzamiento y
nivelación
 Taller de fortalecimiento de
capacidades docentes asumiendo
el enfoque formativo de la
evaluación.
4
Capacitaciones
anuales
x x x x Plan de capacitación a los
docentes.
Acta de compromiso
 Brindar asesoría oportuna en la
aplicación de estrategias
diferenciadas, según
dificultades/debilidades detectadas
80% de docentes
Monitoreados y
asesorados
X Fichas de monitoreo y
acompañamiento a la práctica
pedagógica
Cuaderno de campo
 Definir en coordinación con el
equipo de docentes del área, las
características de atención para
organizar los grupos de
reforzamiento y/o nivelación
90% de estudiantes
son reforzados y
nivelados
x x x x x x x x x Reporte de acciones
Sistematización de resultados
Elaboración de informes de
progresos
 Adecuar de sesiones de
reforzamiento según debilidades
individuales detectadas
100% de profesores
elaboraron sus
sesiones
eficientemente
x x x x x x x x x Cuaderno de campo
Carpeta o portafolio del
docente
 Analizar los resultados obtenidos
en el 2016 para recibir propuestas
de mejora e incorporarlos en los
instrumentos de gestión
1 reuniones de
trabajo colegiado
por mes
X X X X X X X X X Informes
Actas de reuniones
Lista de asistentes