Competencias docentes y comunidades virtuales saludables
1. Competencias docentes y comunidades virtuales saludables Belarmino Caro Vargas Medellín Febrero 1 de 2009
2. Este es un espacio de reflexión e interacción para que los docentes, directivos docentes y estudiantes expresemos nuestros pensamientos, sobre el deber ser de nuestro desempeño en la formación y capacitación en programas que se orientan en la web BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS
3. En la actualidad ser docente en la educación superior, o facilitador virtual, es asumir una responsabilidad personal y profesional de mayor complejidad que en épocas anteriores, gracias al avances y desarrollo de las tecnologías y a la globalización del saber. Por esta razón es muy importante este tema de discusión
4. Objetos de estudio La magnitud e importancia del tema : “ Competencias docentes y comunidades virtuales saludables “ es evidente, según las temáticas propuestas en los foros de la RVT y del ministerio de educación. En la Web, podemos encontrar recurso muy valiosos entre los cuales se pueden destacar documentos, videos y presentaciones como los que se referencian a continuación
6. Otros referentes http://www.slideshare.net/telmoviteri/las-competencias-en-el-docente-universitario http://dewey.uab.es/pmarques/bpracti.htm http://www.enlaces.cl/competenciastic/ http://www.oei.es/entorno.htm http://dewey.uab.es/pmarques/buenidea.htm
7. Toda reflexión debe llevar al aprendizaje y a la transformación. Espero que esta ideas nos lleven a cambiar y a transformar nuestra manera de actuar. Y Ver la virtualidad como una posibilidad más o una oportunidad para nuestro desempeño profesional con eficacia, eficiencia y calidad